Публичный доклад об образовательной деятельности моу гимназии №10 за 2010 – 2011 учебный год

Вид материала

Содержание

В ноябре 2010 года
В 2010 – 2011 учебном году
При этом уровень антитеррористической защищённости здания и закрепленной территории остаётся средним
В сентябре 2010 года
В октябре 2010 года
26 апреля 2011 года
В течение 2010-2011
В октябре
В ноябре, декабре 2010 года
В течение года
Также на родительских собраниях и при работе с инспекторами ОДН
Укрепление материально-технической базы

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

АНАЛИЗ

деятельности гимназии по вопросам обеспечения безопасности.

В 2010-2011 учебном году ставились следующие задачи по обеспечению безопасности:

Усиление контрольно-пропускного режима и обеспечение безопасности обучающихся. Организационная работа по подготовке работников и детей гимназии к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Обеспечение антитеррористической защищённости здания гимназии и закреплённой территории.
Организация и соблюдение противопожарного режима. Соблюдение правил пожарной безопасности работниками и учащимися гимназии. Планирование, организация и проведение занятий по правилам пожарной безопасности
Выполнение правил техники безопасности работниками и учениками гимназии во время учебного процесса и при проведении внешкольных мероприятий. Выполнение мероприятий по охране труда. Предупреждение детского травматизма, детского дорожно-транспортного травматизма, электротравматизма. Планирование, организация и проведение занятий по правилам дорожного движения и правилам поведения на воде.
Работа по профилактике и недопущению экстремистской деятельности, суицидальных случаев, проникновению и употреблению наркотических веществ.

Исходя из вышеуказанных задач, в период с августа 2010 года по май 2011 года выполнялись следующие мероприятия:

Безопасность обучающихся и работников гимназии:

В сентябре 2010 г. проведено совещания с работниками гимназии по вопросам безопасности. Были рассмотрены такие вопросы, как: действия при обнаружении взрывоопасного предмета; при поступлении угрозы по телефону или почтового отправления; усиление бдительности и предупреждения чрезвычайных ситуаций. По решению этого совещания был проведен инструктаж для секретаря, заведующий библиотекой по порядку действий при получении почтового отправления и разговоре по телефону, действия дежурного персонала при совершении террористического акта.

Одной из главных задач – усиление контрольно-пропускного режима. В сентябре – октябре 2010 учебного года было проведено усиление этого режима, а именно:

дополнительно выданы сотрудникам и учащимся школы пропуска установленного образца;
дополнительно были разработаны инструкции для сотрудника охраны по действиям при различных чрезвычайных ситуациях, при угрозе и совершения акта терроризма;
дополнительно разработана система по взаимодействию с правоохранительными органами.

Для повышения умений и навыков работников и учеников гимназии по действиям в ситуациях, связанных с проявлением террактов, ежемесячно проводились инструктажи и ежеквартальные практические занятия по действиям в различных ситуациях. Дополнительно были проведены занятия с работниками и учащимися на темы: «Нормы законодательства об ответственности за ложные сообщения об акте терроризма», «Действия руководителя и персонала учреждения при обнаружении взрывоопасного предмета».

В ноябре 2010 года были дополнительно разработаны инструкция для должностных лиц гимназии по мерам обеспечения безопасности детей в местах массового скопления людей и план обеспечения безопасности в местах с массовым скоплением людей.

В 2010 – 2011 учебном году была разработана система по организации культурных поездок учащихся за пределы города, при этом были разработаны дополнительные инструкции по правилам пользования автотранспортом и отчётные документы.

В сентябре, октябре, декабре 2010 года, январе, апреле и мае 2011 года перед массовыми культурными мероприятиями создавались группы из числа учителей и руководства гимназии, а так же их родителей по обеспечению безопасности, как в гимназии, так и за её пределами. С работниками и учениками гимназии проводились целевые инструктажи.

В ноябре 2008 года был оформлен новый паспорт защищённости объекта на следующие 5-лет, которым руководствуются должностные лица руководящего состава гимназии при проведении инструктажей и занятий с работниками организации. Ежедневно проводились инструктажи с дежурным персоналом и сотрудником охраны гимназии о порядке действий при угрозе террористического акта и соблюдения правил контрольно-пропускного режима;

Ежедневно проводилась проверка территории и помещений гимназии на предмет обнаружения бесхозных подозрительных предметов.

Все эти мероприятия позволили поддерживать на высоком уровне контрольно-пропускной режим, повысить бдительность работников и учащихся гимназии в экстремальных ситуациях, отработать систему предупреждения несанкционированного проникновения на объект.

Наряду с выполненными мероприятиями остаются проблемные вопросы:

отсутствие квалифицированной физической охраны;
недостаточное количество и качество подготовки сотрудников охраны
нет технических средств наблюдения.

Антитеррористическая защита

Одной из главных задач по обеспечению антитеррористической защиты является инженерное и строительное оборудование здания и территории гимназии. Исходя из задач, для усиления технической защищённости здания гимназии в 2010 году установлены более массивные задвижки на железную дверь центрального входа, на входе в начальную школу здания. В ноябре и марте 2010-2011 годов заместителем директора по безопасности Лаптевым А.Н. и заместителем директора по АХР Прониной Е.Б. было проведено общее техническое обследование здания по вопросам антитеррористической защищённости. На основании обследования было выявлено, что двери на основных и запасных входах, эвакуационных выходах, люки на крышу, подвальные двери оборудованы запорами, замками, здание не имеет строительных и технических повреждений, проломов; крыша имеет целостную, неповреждённую структуру; оконные рамы, стекла и двери целы и неразбиты.

При этом уровень антитеррористической защищённости здания и закрепленной территории остаётся средним:

здание не оборудовано системой видеонаблюдения;
окна 1 первого здания не оборудованы распашными решетками;
отсутствуют инженерные заградительные барьеры.
плохие окна внутри двора гимназии.

Пожарная безопасность

В сентябре 2010 года, перед новым учебным годом были разработаны приказы о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность, о создании добровольной пожарной дружины.

В сентябре 2010 года был разработан план проведения тренировок, согласно которого ежемесячно проводились практические занятия при возникновении пожара. Тренировки по «Пожарной тревоги» показали достаточно высокий уровень подготовленности преподавательского состава и учащихся гимназии по действиям при возникновении пожара. Проведение теоретических и практических занятий также позволило закрепить знания и умения классных руководителей к руководству своими учениками в чрезвычайных ситуациях.

Для повышения знаний и закрепления практических навыков по действиям при пожаре, с работниками гимназии раз в полгода проводятся инструктажи по пожарной безопасности с записью в журнал инструктажа. С учащимися были организованы и проведены занятия по программе «Правила пожарной безопасности», а также инструктажи в начале учебного года и каждой учебной четверти.

Перед началом учебного 2010-2011 года кабинеты были проверены по вопросам пожарной безопасности. В октябре 2010 года из учащихся гимназии была создана команда ДЮП, а с сентября по май учебного года с членами команды были проведены занятия. Ребята изучали средства пожаротушения, приобретали навыки тушения пожара, как действовать в случае возникновения пожара. В декабре 2010 года с работниками гимназии было дополнительно проведено занятие по изучению планов эвакуации. В ноябре 2010 года была организована беседа учащихся с инспектором пожарного надзора на тему: «Правила пожарной безопасности в школе. Противопожарный режим». В декабре 2010 года с работниками гимназии проведено служебное совещание на тему: «Соблюдение противопожарного режима в гимназии и на закреплённой территории», «Организация и проведение новогодних праздников», «Порядок проведения инструктажей учащихся по пожарной безопасности»

26 апреля 2011 года в «День защиты детей» для учеников гимназии было организовано практическое занятие по тушению очага возгорания штатные средствами пожаротушения. Ученики за это время приобрели навыки пользования огнетушителями.

При подготовке к новому учебному году и проведении занятий во время учебного года и экзаменов проводилась работа по выполнению правил техники безопасности с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, опасными материалами и оборудованием. Ежедневно проводилась проверка кабинетов, подсобных и технических помещений, эвакуационных выходов, проходов, маршрутов по вопросам пожарной безопасности. В мае 2011 года была организована перезарядка огнетушителей в ВДПО согласно инструкции.

В течение 2010-2011 учебного года противопожарный режим и правила пожарной безопасности в здание и на территории гимназии был полностью соблюдён. Не было выявлено ни одного очага возгорания.

Но наряду с этим существуют вопросы, по которым необходимы решения:

полная замена электропроводки в старом здании;
отделка маршрутов эвакуации негорючими материалами;

Охрана труда и вопросы предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, детского электротравматизма:

По вопросам предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, детского электротравматизма и выполнения правил техники безопасности в октябре и в декабре 2010 года были проведены совещания с работниками гимназии по вопросам: о недопущении несчастных случаев во время учебного процесса, при проведении внешкольных и внеклассных мероприятий; о своевременном проведении инструктажа по технике безопасности; об организации и проведении занятий по правилам дорожного движения, правилам поведения на воде.

В течение всего учебного года проверялись организация и проведение лабораторных работ на уроках физики и химии, использование индивидуальных средств защиты. Вывод: СИЗ использовались согласно инструкциям по охране труда. При проверке в сентябре 2010 года наличие мед. аптечек выяснилось, что кабинеты по предметам повышенной опасности и учебных мастерские аптечками укомплектованы, но медицинскими препаратами укомплектованы на 100 %.

Перед началом учебного года для учащихся гимназии были разработаны программы по «Правилам дорожного движения», «Правилам поведения на воде». Занятия проводились своевременно, во время классных часов.

В октябре 2010 года на общем собрание работников школы был выбран общественный инструктор по безопасности ДД и работе с юными пожарными. Общественный инструктор – учитель ИЗО Жбанкова К.М. организовала работу по выявлению нарушителей правил дорожного движения, соблюдению правил езды на велосипедах, проведение викторин и игр.

Дополнительно в ноябре 2010 года проводилась работа с классными руководителями по оказанию им методической помощи по проведению занятий. С работниками гимназии занятия по охране труда проводились во время каникул. Присутствовало на занятиях 98 % от общего количества работников.

В ноябре, декабре 2010 года была организована беседа по ВИЧ заболеваниям врача венеролога Елина Ю.П. и сотрудником наркополиции с родителями учащимися 9-х -10-х классов.

Регулярно проводились занятия по правилам дорожного движения. Также была организована викторина по правилам дорожного движения среди учащихся 5-7 классов. В марте и апреле 2011 г. была организована встреча учеников 6-7 классов с инспектором ДПС г. Егорьевска. В мае учащиеся гимназии выезжали в город Волоколамск на областной конкурс ЮИД.

Для более ответственного выполнения работниками и учениками правил и норм охраны труда, в начале учебного года и в конце каждой учебной четверти проводились инструктажи по технике безопасности с учащимися школы, с работниками школы - раз в полгода.

В течение учебного года проводилась работа по не допущению работ на участках, которые не отвечают нормам охраны труда. Организовывался систематических контроль за соблюдением норм и правил охраны труда при проведении с учащимися различных видов работ и занятий, при перевозке детей, проведения туристических походов и спортивных мероприятий.

5. Деятельность антитеррористических групп

В сентябре 2010 года, в начале учебного года, приказом директора гимназии была создана антитеррористическая группа, определёны её задачи и направления деятельности. Группа ежеквартально проводила совещания по вопросу выполненных мероприятий.

Так в ноябре 2010 года группа проводила работу по составлению нового паспорта защищённости объекта, в декабре 2010 года внесла изменения в план предупреждения и ликвидации ЧС в мирное и военное время, а так же составлен паспорт гимназии по правилам Д.Д.

В декабре 2010 г. и мае 2011 года группа проверила помещения и территорию гимназии по вопросу антитеррористической защищённости перед новогодними праздниками и последним звонком. Члены группы ежеквартально проводили практические занятия по действиям в различных ситуациях связанных с террористической деятельностью.

В течение года группа провела с работниками гимназии инструктажи по действиям при обнаружении взрывоопасного предмета, при приёме ложного сообщения, при взятии в заложники.

Работа по профилактике и недопущения экстремистской деятельности, случаев суицидальных явлений

Одним из направлений по противодействию терроризму является работа по недопущению учащихся в экстремистские организации. По этому направлению разработана система взаимодействия с инспектором ОДН Ястребковой А.И. и сотрудником ОВД Ширяевым С.И. Они неоднократно проводили беседы с трудной молодёжью гимназии по недопущению их присутствия в хулиганских группировках.

Также была налажена работа по патриотическому воспитанию молодёжи, которая является одним из направлений по противодействию терроризму. В течение всего учебного года была организована патриотическая работа среди учащихся 8-11 классов. Для этого в феврале 2010 года проведено собрание выпускников на тему: «Офицер ВС РФ – защитник Отечества». Также в феврале 2010 года была организована работа по организации месячника военно-патриотической работе. В самом начале работы по проведению запланированных мероприятий был организован и проведён инструктаж по соблюдению техники безопасности среди участников спортивных игр и культурных мероприятий. В течение февраля месяца с юношами 9-11 классов были проведены соревнования по волейболу, минифутболу, спортивной стрельбе из пневматического оружия. В школьной библиотеке проводилась книжная выставка на тему: «Великий подвиг советского солдата». Проводился конкурс на лучший плакат: «Дню Защитника Отечества».

С 18 мая по 22 мая 2011 года с учащимися допризывного возраста проводились военно-учебные сборы, которые также воспитывают чувство патриотизма, любви к родине, коллективизма и дисциплинированности Занятия проводились как на базе гимназии №10, так и на базе войсковой части 48905.

Присутствовало на учебных сборах– 24 человека.

За указанный период с учащимися были проведены занятия, согласно утверждённого учебного плана комитета по образованию. Были доведены и рассмотрены такие учебные вопросы: размещение и быт военнослужащих; обязанности лиц суточного наряда и часового; организация караульной службы. По физической подготовке учащиеся выполняли нормативы по скорости, выносливости и физической нагрузки. Практические действия выполнялись по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему. По огневой подготовке учащиеся познакомились с устройством автомата Калашникова, порядком разборки и сборки, а также с правилами выполнения упражнения по стрельбе. На занятие по радиационной, химической, биологической защите ребятам было показано устройство противогаза, респиратора, правила пользования ими, порядок действий при ядерном взрыве и показан видеофильм. 19 мая в классе был показан видеофильм «Традиции военной службы времён Великой Отечественной Войны и наших дней» и на патриотическую тему. Занятие в войсковой части проводили подготовленные офицеры части. Участникам военно-учебных сборов были показаны практические действия часовых, караула в чрезвычайных ситуациях, порядок заряжания и разряжения оружия. Также был показан быт военнослужащих: расположение казармы, спального помещения и других подсобных помещений, подготовка суточного наряда к несению службы, отдых солдат. Самым главным и важным моментом в проведении учебных сборов – это занятие по огневой подготовке, а именно практическое выполнение упражнения по огневой стрельбе из автомата Калашникова. Участники сборов проявили большой интерес к этому упражнению, а главное - большую и серьёзную ответственность. По окончанию стрельб для учащихся был организован обед в солдатской столовой. В целом учебные сборы прошли на достаточно хорошем уровне, где учащиеся получили навыки владения боевым оружием, стрельбе, практически познакомились с правилами разборки и сборки автомата, одевания противогаза и респиратора. Узнали боевые традиции советской и российской армий. На всём протяжении учебных сборов участники проявили высокую дисциплину.

На общих родительских собраниях руководством гимназии поднимался вопрос по предупреждению случаев попадания учащихся в различные молодёжные группировки. После этого совместно с родительским активом проводилась работа с трудными подростками.

Также на родительских собраниях и при работе с инспекторами ОДН постоянно поднимался вопрос о недопущение случаев самоубийств среди учащихся. В связи с этим в гимназии налажена определённая работа по предупреждению этих случаев:

совместно с педагогом-психологом разработаны рекомендации по ориентации образовательной деятельности на формирование у учащихся способности к адекватной самооценки;
проведение постоянного анализа сложившиеся ситуации;
создание группы из учеников старших классов по оказанию помощи классным руководителям, социально-педагогической помощи семьям;
вовлечение трудных подростков в спортивные кружки и секции.

О комплексе мер по профилактике и противодействию проникновения в гимназию наркотических средств и психотропных веществ

В гимназии постоянно проводиться разъяснительная работа по недопущению курения в помещениях, употребления наркотических веществ.

В ноябре с администрацией и работниками гимназии и учащимися проведена беседа на тему: «Предупреждение наркотиков среди молодёжи» сотрудником наркополиции.

В октябре 2010 года в проведены акции в рамках борьбы с курением, алкоголизмом: «За здоровый образ жизни».

В марте 2011 года была организована викторина «В объятиях табачного дыма»; тематические классные часы: «Хочешь быть здоровым – будь им!», «Мы за здоровый образ жизни».

В сентябре 2010 года и январе 2011 года с работниками гимназии было проведено совещание по недопущению курения в здании и предупреждению фактов употребления наркотиков среди молодёжи. По решению этих совещаний отдельные классные руководители отчитывались по проделанной работе на совещание директора гимназии.

Во время всего учебного года, а также за время каникул проводилась работа по выявлению лиц, употребляющие наркотики. Таких лиц выявлено не было.

Задачи на 2011-2012 учебный год:

Усиление технической защищённости здания и закреплённой территории:

установка видеонаблюдения;
ремонт центрального входа и класса ИЗО;
замена на новые оконные рамы;
установка распашных решеток на 1-ом этаже;

Улучшение инженерно-технического оснащения здания:

установка сигнализации в кабинете информатике;
установка электрического кнопочного замка на входную дверь;
замена электропроводки в старом здании;

Усиление контрольно-пропускного режима. Постоянное обследование территории и помещений гимназии по антитеррористической защищённости. Организация работы по подготовке работников и детей гимназии к действиям при террористических актах.
Соблюдение противопожарного режима и правил пожарной безопасности работниками и учащимися гимназии. Планирование, организация и проведение занятий по правилам пожарной безопасности. Ежемесячное проведение практических занятий по эвакуации людей из здания гимназии.
Соблюдение правил техники безопасности работниками и учениками во время учебного процесса и при проведении внешкольных мероприятий. Выполнение мероприятий по охране труда. Предупреждение детского травматизма, детского дорожно-транспортного травматизма, электротравматизма. Планирование, организация и проведение занятий по правилам дорожного движения и правилам поведения на воде.
Усиление работы по военно-патриотическому воспитанию призывной и допризывной молодёжи.
Проведение работы по предупреждению и предотвращению несчастных случаев с работниками и учениками гимназии, суицидальных явлений и недопущению употребления наркотических средств и веществ.

Укрепление материально-технической базы

в 2010-2011 учебном году

№ п/п	Наименование	Количество	Источник средств	Сумма, тыс.руб.
1	Интерактивный учебно-методический образовательный программно-аппаратный комплекс «НИО – класс Мультипредметный»		федеральный бюджет	215
2	Спортинвентарь		местный бюджет	80
3	Школьная мебель		местный бюджет	132.489
4	Стенды	8 шт.	спонсорская помощь	32
5	Ремонт физического кабинета и коридора		областной бюджет	1336.319
6	Косметический ремонт		местный бюджет	58
7	Настил полов в учебных кабинетах ламинатным покрытием	620 м²	спонсорская помощь	402.8
8	Ремонт медицинского кабинета		местный бюджет	44
9	Установка противопожарной сигнализации АПС		местный бюджет	403.08297
10	Установка радиоузла		силами учащихся	10
11	Обустройство газона на территории	180 м²	силами учащихся
12	Приобретение новогодней елки		спонсорская помощь	14.8
13	Приобретение телефона с определителем		спонсорская помощь	2
14	Приобретение принтера		спонсорская помощь	4
15	Приобретение газонокосилки		спонсорская помощь	8

Директор гимназии М.А.Брызгалова

Blog

Публичный доклад об образовательной деятельности моу гимназии №10 за 2010 – 2011 учебный год

Содержание

АНАЛИЗ