Публичный доклад об образовательной деятельности моу гимназии №10 за 2010 – 2011 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Тема: Анализ результатов реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая, 315.81kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад моу «Трудовская сош» об образовательной деятельности за 2010-2011, 766.67kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
- Р п. Мокроус Федоровского района Саратовской области об образовательной и хозяйственной, 925.33kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
С 2008 года началась работа над программой «Создание единого информационного пространства в гимназии».
Цель программы: повышение качества образования и эффективности деятельности гимназии за счет массового внедрения и использования современных информационно-компьютерных технологий в учебном процессе, внеклассной работе и управленческой деятельности школы.
Задачи:
-Развитие инфраструктуры единого информационного пространства гимназии;
-Повышения качества, доступности и гибкости образования;
-Формирование информационной культуры участников образовательного процесса;
-Повышение эффективности управления;
-Увеличение доли получаемой информации за счет технических средств;
-Развитие материально-технической базы образовательного учреждения.
На постоянно действующем семинаре «Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс» рассматривались следующие вопросы:
- технология проведения уроков с использованием современных технических средств и новых информационных технологий;
- использование интерактивной доски на уроках естественно-математического цикла;
- разработка тестов и использование компьютерного тестирования для подготовки к итоговой аттестации выпускников;
- совершенствование методики преподавания учебных предметов с использованием информационных технологий.
По итогам года в гимназии из 50 выпускников 1 золотой и 5 серебряных медалистов.
Все 50 учеников принимали участие в ЕГЭ по русскому языку, математике. Выпускники выбрали ЕГЭ по следующим предметам: биология, информатика и ИКТ, литература, химия, обществознание, физика, история, французский язык, английский язык, география.
Результаты сдачи ЕГЭ:
| Предмет | Количествоучащихся,сдававшихпредмет | Минимальный проходной балл по предмету, установленный Рособрнадзором | Минимальный балл, полученный учеником | Максимальный балл, полученный учеником | Средний балл |
| Русский язык | 50 | 36 | 45 | 98 | 68,1 |
Математика | 50 | 24 | 30 | 77 | 57 |
Биология | 16 | 36 | 56 | 96 | 75,2 |
| Французский язык | 3 | 20 | 29 | 67 | 48,3 |
| Английский язык | 7 | 20 | 30 | 77 | 51,6 |
| Обществознание | 26 | 39 | 41 | 78 | 56,6 |
| Химия | 15 | 32 | 52 | 98 | 82,7 |
| Физика | 20 | 33 | 36 | 84 | 56,8 |
| История | 4 | 30 | 36 | 72 | 52,8 |
| Информатика | 1 | 40 | 54 | 54 | 54 |
| География | 1 | 35 | 51 | 51 | 51 |
| Литература | 1 | 32 | 73 | 73 | 73 |
В 2010/2011 учебном году продолжалась работа по укреплению материально-технической базы гимназии. Была расширена научно-методическая база за счет новинок педагогической печати, наглядных пособий и плакатов, видео и мультимедийных дисков. Регулярно проводился дайджест новых книг, методических пособий, выставки методической литературы.
Оценивая результаты научно-методической работы в 2010/2011 учебном году, можно сделать вывод, что почти все намеченное удалось воплотить в жизнь. Методическая работа проводилась на хорошем уровне.
Гимназия является экспериментальной площадкой Министерства образования и науки РФ – Работа с одаренными детьми «Школа – вуз». С 1 сентября 2010 года 1А, 1Б и 1В классы работают по новым ФГОС. В гимназии создана рабочая группа по разработке нормативной базы по введению стандартов нового поколения в начальной школе. В результате работы написана основная образовательная программа начального общего образования гимназии, разработаны рабочие программы по предметам, локальные акты по ФГОС.
Сведения об инновационной и экспериментальной работе:
| Тема | Кем и когда утверждена | Руководитель (Ф.И.О., ученая степень, звание) |
| Углубленное изучение химии и биологии | Комитет по образованию 1994год | Директор М.А.Брызгалова |
| Работа с одаренными детьми «школа-вуз» | Комитет по образованию 2000 год | Директор М.А.Брызгалова |
| Предмет регионального компонента: Московская область субъект РФ История родного края Русское речевое общение | Министерство образования Московской области 2005 год | Преподаватели педагогической Академии последипломного образования |
| Реализация комплексного проекта модернизации образования | Министерство образования Московской области 2007 год | Заместитель председателя Комитета по образованию Н.И. Кузнецова |
| Внедрение компьютерных технологий в образовательный процесс | Министерство образования Московской области 2003 год | Заместитель директора по научно-методической работе А.В. Найденова |
| Внедрение дистанционного обучения | Комитет по образованию 2003 год | Заместитель директора по научно-методической работе А.В. Найденова |
| Освоение учебно-методического комплекса «Сфера» | Комитет по образованию 2005 год | Заместитель председателя Комитета по образованию Н.И. Кузнецова |
С целью организации учебно-исследовательской деятельности одаренных учащихся, формирования у детей исследовательского типа мышления, научного мировоззрения на протяжении ряда лет работает научное общество учащихся (НОУ) гимназии. Секции НОУ сформированы при всех предметных объединениях трех основных направлений гимназии:
- физико-математическое направление (теоретическая и прикладная физика, математика, программирование);
- гуманитарное направление (лингвистика, литературное краеведение, историческое краеведение);
- естественнонаучное направление (ботаника, зоология, физиология растений, физиология человека и животных, валеология, география, химия, экология).
Наиболее перспективные темы, разрабатываемые в НОУ:
- составление новых компьютерных программ;
- изучение состояния атмосферы и магнитосферы Земли;
- выявление загрязнения биологических объектов соединениями тяжелых металлов;
- проблемы загрязнения воздушного бассейна и источников водоснабжения города;
- сохранение биоразнообразия и охрана животного мира;
- проблемы ранней диагностики и профилактики заболеваний школьников;
- исторические и культурные связи России и стран Зарубежной Европы;
- проблемы демографии России и др.
Ежегодно на базе гимназии проводится научно-практическая конференция, где учащиеся представляют свои работы. Темы проектов, рефератов, творческих и исследовательских работ носят разнообразный характер. Это проекты предметного, межпредметного характера, исследовательские, образовательные, творческие, коллективные и индивидуальные, краткосрочные и долгосрочные. Ценность проектного движения в том, что научные проблемы решаются учениками совместно с педагогами-наставниками. Ребята серьезно подходят к выбору темы и в течение всего учебного года кропотливо работают над ней. В 2010-2011 учебном году с исследовательскими работами на научно-практической конференции «Шаг в науку» выступили 3 ученицы: Цыбанюк Ирина (11 «Б» класс), руководитель Пичужкина Т.Н., Горячева Анна (11 «Б» класс), руководитель Нестеренко Е.М., Кононова Диана (9 «А» класс), руководитель Дубовицкая Т.Н.
С 2009 года наши ученики принимают участие в областном конкурсе «Юный исследователь», организованным МГОУ.
Результаты участия в областном конкурсе «Юный исследователь»
| Учебный год | ФИО ученика | Класс | Результат |
| 2009-2010 | Швангирадзе Ламзира | 11 «В» | победитель |
| 2009-2010 | Маркина Екатерина | 11 «Б» | участник |
| 2010-2011 | Цыбанюк Ирина | 11 «Б» | финалист |
Гимназия в течение 8 лет работает по программе «Одаренные дети». Учащиеся гимназии активно принимают участие во всех районных и школьных соревнованиях и олимпиадах, конкурсах и конференциях, что подтверждается награждениями и грамотами, полученными учащимися. С 2009 года наши ученики участвуют во Всероссийских конкурсах: «КИТ» (компьютер, информатика, технология), «ЧИП» (человек и природа). В 2010-2011 учебном году приняли участие во Всероссийском конкурсе «Британский бульдог» (английский язык). Лучшие результаты представлены в таблице.
Результаты Всероссийских конкурсов
| Название конкурса | ФИО ученика | Класс | Учебный год | Кол-во баллов | Место в регионе | Охват учащихся в гимназии | Кол-во участников по области |
| «КИТ» | Доржинов Эдуард | 8 «А» | 2009-2010 | 79 | 36 | 7 | более 3500 |
| «КИТ» | Доржинов Эдуард | 9 «А» | 2010-2011 | 84 | 129 | 7 | 2772 |
| «Британский бульдог» | Левшунова Ольга | 10 «Б» | 2010-2011 | 162 | 39 | 71 | более 2800 |
| «Британский бульдог» | Горячева Анна | 11 «Б» | 2010-2011 | 162 | 53 | 71 | 1542 |
| «Британский бульдог» | Низовой Андрей | 11 «Б» | 2010-2011 | 159 | 64 | 71 | 1542 |
| «Британский бульдог» | Юдина Дарья | 11 «Б» | 2010-2011 | 159 | 64 | 71 | 1542 |
В 2010-2011 году учащиеся 8-10 классов в количестве 133 человек приняли участие во Всероссийском мониторинге по 5 образовательным областям. Результаты мониторинга находятся в стадии обработки.
Олимпиады и подготовка к ним является одним из приоритетных направлений деятельности педагогического коллектива. Ежегодно наши гимназисты являются победителями и призерами районных и областных предметных олимпиад. В ноябре-декабре 2010 г. в гимназии проведены внутришкольные олимпиады по всем предметам. Итоги школьных олимпиад были обсуждены на заседаниях школьных методических объединениях, после чего были сформированы команды учащихся для участия в городских олимпиадах. В городских олимпиадах приняли участие 31 учащийся гимназии.
Победители и призеры
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
2010-2011 учебный год
| № п/п | Ф.И.О. учащегося | Класс | Предмет | Результат | Ф.И.О. педагога |
| 1 | Гришненко Анастасия | 11Б | 1.химия | победитель | Игумнова О.С. |
| 2. биология | призер (2 место), призер регионального этапа 2010года | Игумнова О.С. | |||
| 3. русский язык | призер | Шишлова Г.А. | |||
| 4. литература | призер (2 место) | Шишлова Г.А. | |||
| 5. физика | победитель | Емельянова Л.М. | |||
| 2. | Матвеева Анна | 9А | 1. биология | победитель | Игумнова О.С. |
| 2. химия | победитель | Игумнова О.С. | |||
| 3.география | призер (2 место) | Нестеренко Е.М. | |||
| 3. | Артемова Полина | 10Б | 1.французский язык | победитель | Бегунова Н.В. |
| 2.русский язык | призер (2 место) | Симакова С.В. | |||
| 3.химия | призер (2 место) | Аксенова А.П. | |||
| 4. | Лапшина Анастасия | 10Б | 1.химия | победитель | Аксенова А.П. |
| 2.биология | победитель | Ужакина Н.Б. | |||
| 5. | Левшунова Ольга | 10Б | 1.литература | призер (2 место) | Симакова С.В. |
| 2.английский язык | призер (2 место) | Бордюкова М.Ю. | |||
| 6. | Назарова Ольга | 9А | 1.биология | призер (3 место) | Игумнова О.С. |
| 2.химия | призер (2 место) | Игумнова О.С. | |||
| 7. | Гордеев Артур | 11А | 1.биология | победитель | Ужакина Н.Б. |
| 8. | Хвалев Егор | 11А | 1.биология | призер (3 место) | Ужакина Н.Б. |
| 9. | Каныгина Алена | 11А | 1.французский язык | победитель | Бегунова Н.В. |
| 10. | Буртасова Ирина | 10Б | 1.французский язык | призер (3 место) | Бегунова Н.В. |
| 11. | Сюбаева Альмира | 9Б | 1.французский язык | победитель | Чуклинова А.Н. |
| 12. | Юдина Дарья | 11Б | 1.английский язык | призер (3 место) | Шумова Н.П. |
| 13. | Соколовский Дмитрий | 8В | 1.физика | призер (2 место) | Юрин С.А. |
| 14. | Ежов Артем | 11Б | 1.история | призер (2 место) | Огородникова А.В. |
| 15. | Карасев Егор | 6А | 1.математика | призер (3 место) | Паукова Г.Ю. |
| 16. | Лисицына Анастасия | 7Б | 1.математика | призер (3 место) | Пичужкина Т.Н. |
| 17. | Геппенер Александр | 11А | 1.ОБЖ | победитель | Трофимов В.В. |
| 18. | Платонова Алина | 8А | 1.технология | призер (2 место) | Лучкова Е.А. |
| 19. | Доржинов Эдуард | 9А | 1.технология | призер (2 место) | Борзов А.В. |
| 20. | Кадочников Даниил | 9Б | 1.технология | победитель | Борзов А.В. |
| 21. | Кискин Михаил | 10Б | 1.технология | победитель | Борзов А.В. |
| 22. | Ужакин Иван | 10Б | 1.технология | победитель | Борзов А.В. |
Призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
2010-2011 учебный год
-
№ п/п
Ф.И.О. учащегося
Класс
Предмет
Результат
Ф.И.О. педагога
1
Гришненко Анастасия
11Б
химия
призер
Игумнова О.С.
биология
призер
Игумнова О.С.
2.
Гордеев Артур
11А
биология
призер
Ужакина Н.Б.
3.
Лапшина Анастасия
10Б
биология
призер
Ужакина Н.Б.
Результаты предметных олимпиад за 4 года
-
Год
Количество учащихся, занявших призовые места
Количество призовых мест в районных олимпиадах
Количество призовых мест в областных олимпиадах
Количество баллов
1 место
2 место
3 место
2008
10
14
7
31
2
75
2009
14
11
15
40
4
99
2010
11
15
16
42
2
89
2011
14
12
7
33
4
93
Итого
49
52
45
146
12
По результатам олимпиад школ Егорьевского района гимназия заняла 2 место, набрав 93 балла.
Сохранению высоких результатов на предметных олимпиадах способствовало проведение ежегодных школьных олимпиад, индивидуальный подход в обучении учеников.
В гимназии создан банк данных о творческих способностях учащихся, их одаренности, что составляет основу для формирования портфолио учащихся.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Итоговая аттестация выпускников 9, 11 классов проходила в соответствии с «Положением об итоговой аттестации».
По итогам 2010-2011 учебного года в гимназии 1 золотой и 5 серебряных медалистов.
Анализ результатов итоговой аттестации
за курс основного общего образования
по МОУ гимназии № 10 за 2010-2011 учебный год.
На конец 2010-2011 учебного года в 9-х классах обучалось 56 учеников. Все учащиеся 9-х классов были допущены к итоговой аттестации. 53 ученика успешно прошли итоговую аттестацию и получили документы об образовании соответствующего образца, 3 выпускницы: Матвеева Анна (9А класс), Назарова Ольга (9А класс) и Сюбаева Дарья (9Б класс) получили аттестаты об основном общем образовании с отличием. Выпускница 9 А класса Дубовицкая Валерия прошла итоговую аттестацию в щадящем режиме, сдав 2 письменных экзамена досрочно.
Экзамен по русскому языку (новая форма).
Анализ результатов выполнения работ представлен в следующей таблице:
| Класс | Кол-во учащихся | Средний балл | % качества знаний |
| 9 А | 26 | 33,6 | 88,5 |
| 9 Б | 29 | 31,9 | 72,4 |
Качество знаний учащихся, сдавших экзамен по русскому языку, – 80%, сдали экзамен выше годовой оценки 23 человека (42 %), подтвердили - 30 человек (54%), ниже – 2 человека (4%).
Оценку «5» получили 16 человек (29%), «4» - 28 человек (51%), «3» - 11 человек (20%).
Экзамен по алгебре (новая форма).
Работа состояла из двух частей. На выполнение всей работы отводилось 4 часа. Время на выполнение первой части ограничено: на нее отводилось 90 минут. Результаты выполнения экзаменационной работы:
| Класс | Кол-во учащихся | Средний балл | % качества знаний |
| 9 А | 26 | 19,5 | 80,8 |
| 9 Б | 29 | 17,8 | 72,4 |