Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Для обеспечения безопасности участников образовательного процесса в школе имеется тревожная кнопка (договор с вневедомственной охраной УВД Пермского края), организовано дежурство на входе в школу частного охранника вахтёра, дежурство по школе обучающихся, учителей и администрации. Школа оборудована системой противопожарной безопасности. По периметру школы установлено ограждение. Проводятся плановые тренировочные учения по эвакуации детей и сотрудников школы.
Случаев, связанных с опасностью для здоровья и жизни детей, в течение последних 3-х лет в школе не наблюдалось.
11. Дополнительное образование учащихся.
| Элективные курсы, курсы по выбору учащихся. | |||||||
| № п/п | Название программы | Классы | Разработчик | Год разработки | |||
| 1 | Основы экономических знаний | 5-8 | Колосова Т.А. | 2005 | |||
| 2 | Развитие навыков самовыражения | 7 | Мордвинова Л.А. | 2007 | |||
| 3 | Основы профессионального выбора | 9 | Мордвинова Л.А. | 2007 | |||
| 4 | Трудные вопросы синтаксиса | 11 | Сидорова Г.И. | 2006 | |||
| 5 | Художественные средства выразительности | 11 | Сидорова Г.И. | 2006 | |||
| 6 | Нормы русского языка | 9 | Скороходова А.В. | 2006 | |||
| 7 | Решение нестандартных задач | 9 | Волегова Л.И. | 2006 | |||
| 8 | Фундаментальные эксперименты в физике | 11 | Волегова Л.И. | 2006 | |||
| 9 | Великобритания глазами туриста | 11 | Булычёва Н.Н. | 2006 | |||
| 10 | Сложные случаи в грамматике | 11 | Булычёва Н.Н. | 2006 | |||
| 11 | Задания с параметрами | 11 | Наумова А.А. | 2006 | |||
| 12 | Модуль | 11 | Наумова А.А. | 2006 | |||
| 13 | Замечательные неравенства | 10 | Князева Е.А. | 2006 | |||
| 14 | Физика в задачах | 10 | Волегова Л.И. | 2006 | |||
| 15 | Аналитическая биохимия | 11 | Герасимова М.Е. | 2006 | |||
| 16 | Молекулярная биология | 10 | Герасимова М.Е. | 2006 | |||
| 17 | Методы самостоятельной работы с источниками информации | 11 | Андреева С.В. | 2006 | |||
| 18 | Техники интеллектуального труда | 11 | Андреева С.В. | 2006 | |||
| 19 | Я и мой выбор | 11 | Мордвинова Л.А. | 2007 | |||
| 20 | Профессиональный успех | 11 | Мордвинова Л.А. | 2007 | |||
| 21 | Мы – сограждане | 10 | Жаренкова Л.А. | 2007 | |||
| 22 | Основы кулинарии | 9 | Петухова Е.В. | 2006 | |||
| 23 | Граждановедение | 5 | Попова И.И. | 2005 | |||
| 24 | Развитие коммуникативной компетенции | 6 | Трапезникова И.В. | 2006 | |||
| Секции, кружки, клубы | |||||||
| 1 | Логоритмика | 1 | Калащникова О.Ю. Наймушина Л.В. | | |||
| 2 | «Оригами» | 1 | Золотухина О.А. | 2006 | |||
| 3 | «Мир фантазии» | 3,4 | Золотухина О.А. | 2006 | |||
| 4 | Бумагопластика | 2 | Золотухина О.А. | 2006 | |||
| 5 | Баскетбол | 9-11 | Петухов В.М. | 2004 | |||
| 6 | «Вышивка» | 7-8 | Силкина Н.А. | 2005 | |||
| 7 | «Сказка – ложь, да в ней намёк» | 4 | Литвина В.И. | 2006 | |||
| 8 | Кукольный театр | 3-4 | Оськина И.П. | 2007 | |||
| 9 | Театральная студия | 3,5,9 | Оськина И.П. | 2004 | |||
| 10 | Хоровое искусство | 1-3 | Горяев В.А. | 2006 | |||
| 11 | «Друзья библиотеки» | 7-8 | Андреева С.В. | 2004 | |||
| 12 | Интеллектуальный клуб | 5-11 | Андреева С.В. | 2004 | |||
| 13 | Музей Боевой Славы | 7-11 | Попова И.И. | 2005 | |||
| 14 | «Полезные привычки» | 3 | Вологдина Г.Н. | 2006 | |||
| Платные | |||||||
| № п/п | Название программы | Классы | Учитель | Год разработки | |||
| 1 | Подготовка к школьному обучению | 5-7 | Редькина А.А. Литвина Н.Е. | 2004 | |||
| 2 | Английский язык | 2-4 | Булычёва Н.Н. | 2005 | |||
| 3 | Ритмика | 1-4 | Чиркова О.А. | 2005 | |||
| 4 | Интеллектика | 1-4 | Литвина Н.Е. Редькина А.А. | 2007 | |||
| 5 | Решение нестандартных задач | 4 | Литвина Н.Е. | 2007 | |||
| Факультативы | |||||||
| 1 | Мир вокруг тебя | 2-3 | Колосова Т.А. | 2004 | |||
| 2 | Занимательная экономика | 4 | Колосова Т.А. | 2004 | |||
| 3 | Риторика | 1-4 | Галямина М.А. Вологдина Г.Н. | 2004 | |||
| 4 | Развивающие психологические игры | 1-4 | Мордвинова Л.А. | 2005 | |||
12. Социальная активность и социальное партнёрство общеобразовательного учреждения.
Школа №71 сотрудничает с различными учреждениями культуры, науки, образования: основными кафедрами ПКИПКРО, кафедрой экономики ПГПУ, кафедрами Высшей Школы Экономики, Пермским колледжем экономики, статистики и информатики, Региональной организацией ДИМСИ, центром творчества юных «Исток», Художественно-техническим центром «Детство», Центром психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Ариадна», с МУК Кировского района.
Большое внимание педагоги уделяют воспитанию личности ребёнка. В школе внедрена повозрастная система нравственного воспитания. Создана и эффективно действует детская общественная организация, входящая в и региональную организацию ДИМСИ (Детские и молодёжные социальные инициативы). Школьный отряд ДИМСИ в 2007 году был включен в реализацию проекта «Создание межрегиональной правозащитной сети», которая действовала по 4 блокам: права ребенка в школе, социально-экономические права учителя, избирательное право, права детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
13. Основные проблемы учреждения, которые не были решены в прошлом году.
- Интенсификация образовательного процесса и освоение новых педагогических технологий.
- Недостаточная активность педагогов школы в инновационные процессы развития образования на современном этапе.
- Ресурсное, материально-техническое и финансовое обеспечение школы.
- Организация платных образовательных услуг
- Социальная активность родителей в решении проблем школы.
14. Основные направления деятельности школы, направленные на эффективное функционирование и развитие в аспекте инновационных процессов в образовании
- Разработки критериев эффективности педагогической деятельности, связанной с оценкой конечных результатов в развитии, обучении и воспитании учащихся.
- Расширение сети творческих педагогических объединений по актуальным проблемам развития образования.
- Создание школьной Программы управления качеством образования.
- Освоение новых педагогических технологий: ИКТ, проектной, исследовательского метода, проблемного обучения.
- Включенность учащихся в дистанционное обучение. Максимальное использование Интернет ресурсов в образовательном процессе.
- Увеличение численности учащихся включенных в программы дополнительного образования до 55%
- Расширение хозрасчетной деятельности школы за счет удовлетворения образовательных запросов учащихся.
- Совершенствование самоуправления и соуправления школой. Создание открытой образовательной среды.
Председатель Управляющего совета - С.В.Андреева
Директор школы - Л.А. Жаренкова