Geum.ru

Учебно-методический комплекс дисциплины «философия» Для студентов: квалификация юрист

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Тема 7. Бытие мира и общества как проблема философии
Темы контрольных работ для заочной формы обучения
Вопросы для подготовки к итоговому экзамену
Список рекомендуемой литературы
Iii. методические рекомендации по изучению дисциплины
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Тема 7. Бытие мира и общества как проблема философии


Бытие, небытие, ничто. Основные виды бытия. Реальность объективная и субъективная. Монистические и плюралистические концепции бытия. Бытие вещей, процессов и состояний. Бытие, субстанция, материя, природа. Материальная и идеальная сторона в мире, их связь и иерархия. Пространство и время как формы бытия мира. Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной. Понятие мира, мир как проблема метафизики. Картины мира: обыденная, религиозная, философская, научная. Религиозная и теологическая концепции происхождения и сущности мира. Креационизм, его особенности в различных религиозных системах. Формирование представлений о Космосе и Вселенной. Виталистические теории. Уровни бытия мира: физическая, биологическая, духовная сферы в мире. Идея единства мира. Становление и развитие научной картины мира. Философские и физические основания космологии. Идея самоорганизации бытия. Формирование идеи саморазвивающейся Вселенной.

Общественный характер бытия человека. Эволюция философского понимания общественной жизни людей и ее истории. Проблема построения теоретической модели общества. Общество как целостная реальность и как связь личностей, структура общества. Отношения человека и природы, человека и культуры, человека и человека как содержание общественной жизни. Я-Ты как общественное первоотношение. Соборность Я и Мы как предельная основа общества. Феномен власти, ее роль в обществе. Свобода личности и воля большинства как противоположные и взаимосвязанные начала общественности. Принцип служения Высшей Правде как подлинная духовная основа общества. Диалектика прав и обязанностей в свете принципа служения. Общество как саморазвивающаяся система, функции адаптации, интеграции, целедостижения и воспроизводства в общественной системе.

Исторический процесс как самодвижение общества. Проблема движущих сил и законов истории. Проблема направления и смысла истории: относительность и условность конкретных исторических процессов (регресс, прогресс, цикл, забегание, отставание, отклонение, тупиковые варианты). Специфика необходимости в историческом процессе. Соотношение стихийности и сознательности. Проблема типологизации исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к пониманию истории. Концепция культурно-исторических типов, ее соотношение с идеей единого мирового процесса. Философия истории и идея социального прогресса. Насилие и ненасилие: их разновидности. Стимулы и потенциалы общественного развития. Социальное противоречие и социальный конфликт. Война и пацифизм. Специфика исторического знания. Народ как субъект исторического движения. Человек в историческом процессе. Диалог культур как содержание истории. Глобальные проблемы современности и будущее человечества.


ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

1. Философия в системе культуры.

2. Философия и наука.

3. Философия и искусство.

4. Философия и религия.

5. Образ мира и человека в ведической культуре.

6. Философия Упанишад.

7. Мировоззрение буддизма.

8. Образ мира и человека в древнекитайской культуре.

9. Философия Конфунция.

10. Философия даосизма.

11. Ранняя греческая философия.

12. Мир: творение Божие или самоорганизующаяся природа?

13. Человек: образ Божий или продукт природы?

14. Личность и деятельность Сократа.

15. «Мир идей» и «мир вещей» в платоновской философии.

16. «Идеальное государство» Платона.

17. Метафизика Аристотеля.

18. Этика Аристотеля.

19. Политическая философия Аристотеля.

20. Философия эпохи эллинизма.

21. Философские идеи Аврелия Августина.

22. Средневековая мистика.

23. Богословие восточных отцов Церкви.

24. Фома Аквинский как вершина схоластики.

25. Мораль и политика в философии Макиавелли.

26. Философская деятельность М. Монтеня.

27. Теория познания Ф. Бэкона.

28. Общественно-политические взгляды Ф. Бэкона.

29. Гносеология Дж. Локка.

30. Книга «Рассуждение о методе» Р. Декарта.

31. Философия Б. Паскаля.

32. Книга «Монадология» Г. Лейбница.

33. Субъективный идеализм Дж. Беркли.

34. Агностицизм Д. Юма.

35. Основания возможности науки по И. Канту.

36. Основания невозможности метафизики по И. Канту.

37. Категорический императив и принцип долга по И. Канту, и «золотое правило этики».

38. Связь морали и религии по И. Канту.

39. Человек по И. Канту: гражданин двух миров.

40. Проблема обоснования этики.

41. Диалектика Г. Гегеля.

42. Философия права и учение о государстве Г. Гегеля.

43. Соотношение религии и философии по Г. Гегелю.

44. Антропологический материализм и этика Л. Фейербаха.

45. Философия К. Маркса.

46. Коммунистическая утопия у К. Маркса: марксизм западный и советский.

47. Философия А. Шопенгауэра.

48. Ф. Ницше как философ и пророк.

49. Философия веры по С. Кьеркегору.

50. Книга А. Бергсона «Творческая эволюция».

51. Роль морали и религии по А. Бергсону.

52. Философия М. Хайдеггера.

53. Экзистенциализм К. Ясперса.

54. Концепция «осевого времени» у К. Ясперса.

55. Книга Ж.-П. Сартра «Бытие и ничто».

56. Книга А. Камю «Миф о Сизифе».

57. Книга Э. Фромма «Иметь или быть».

58. Книга О. Шпенглера «Закат Европы».

59. Философские идеи М. Фуко.

60. Философские идеи древнерусской литературы.

61. Философия Г.С. Сковороды.

62. Философия П.Я. Чаадаева.

63. Славянофилы и западники: проблема пути России.

64. Философия А.С. Хомякова и И.В. Киреевского.

65. Учение о цельном знании у В.С. Соловьева.

66. Книга «Оправдание добра» В.С. Соловьева.

67. Книга «Чтения о Богочеловечестве» В.С. Соловьева.

68. Книга «Три разговора» В.С. Соловьева.

69. Философские идеи Ф.М. Достоевского.

70. Учение о Добре у Л.Н. Толстого.

71. Философия Н.А. Бердяева.

72. Философия П.А. Флоренского.

73. Философия С.Н. Булгакова.

74. Философия С.Н. и Е.Н. Трубецких.

75. Философия С.Л. Франка.

76. Философия Л.И. Шестова.

77. Смысл творчества.

78. Смысл жизни.

79. Смысл нравственности.

80. Нравственность и свобода.

81. Личность и общественная среда.

82. Справедливость и милосердие.

83. Смысл любви.

84. Художественная правда и философская истина.

85. Смысл искусства и творческой деятельности.

86. Религиозная вера в жизни человека.

87. Истина, Добро и Красота как высшие духовные ценности.

88. Вера, Надежда и Любовь как высшие проявления духовности.

89. Идеал правового государства и его смысл.

90. Социально-философские концепции демократии.

91. Понятие общественной соборности и его смысл.

92. Свобода, равенство и братство как общественные идеалы.

93. Духовная и светская власть в обществе.

94. Личность и общество.

95. Философские проблемы права.

96. Происхождение и сущность права и государства.

97. Общественные идеологии и их роль.

98. Мировая история как предмет науки и философии.

99. Проблема смысла истории в философских учениях.

100. Концепция культурно-исторических типов.


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОМУ ЭКЗАМЕНУ


1. Древнеиндийский тип мировоззрения о человеке, о мире, о Боге.

2. Древнекитайский тип мировоззрения о человеке, о мире, о Боге.

3. Библейский тип мировоззрения о человеке, о мире, о Боге.

4. Древнегреческий тип мировоззрения о человеке, о мире, о Боге.

5. Проблемы и направления древнегреческой досократической философии.

6. Личность Сократа и его роль в философии.

7. Учение Платона об идеях.

8. Учение Платона о душе и о государстве.

9. Учение Аристотеля о бытии.

10. Учение Аристотеля о душе и о государстве.

11. Истоки средневековой мысли.

12. Философия Аврелия Августина.

13. Философия Фомы Аквинского.

14. Мировоззренческие основания Нового времени.

15. Философия Ф. Бэкона.

16. Философия Р. Декарта.

17. Рационализм и эмпиризм Нового времени.

18. Кризис в философии XVIII века (Дж. Беркли, Д. Юм).

19. Теория познания И. Канта.

20. Моральная философия И. Канта.

21. Философия Г. Гегеля.

22. Философия Л. Фейербаха.

23. Философия К. Маркса.

24. Философия А. Шопенгауэра.

25. Философия Ф. Ницше.

26. Философия А. Бергсона.

27. Философия М. Хайдеггера.

28. Философия К. Ясперса.

29. Философия Ж.-П. Сартра и А. Камю.

30. Своеобразие русской философии и ее историческое становление (11-18 вв.).

31. Философия П.Я. Чаадаева.

32. Философия славянофилов (А.С. Хомяков, И.В. Киреевский).

33. Философия В.С. Соловьева.

34. Философское значение творчества Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского.

35. Философия Н.А. Бердяева.

36. Русская философия XX века.

37. Предмет, сущность и предназначение философии.

38. Природа человека, его сущность и место в мире.

39. Проблема личности человека.

40. Проблема смысла жизни.

41. Проблема свободы.

42. Проблема происхождения нравственных норм.

43. Сущность добра и зла.

44. Место нравственного сознании в жизни человека.

45. Нравственный закон и основные нравственные нормы.

46. Основные нравственные пороки и добродетели.

47. Проблема счастья.

48. Основания религиозного сознания.

49. Содержание и смысл религии.

50. Сущность и смысл творчества.

51. Основания общественной жизни.

52. Происхождение и сущность права и государства.

53. Проблема смысла истории.

54. Проблема судьбы России.


СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная литература

1. Блажевич Н. В., Блажевич Т. А. Историческая экспозиция философии : курс лекций. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2002. – 147 с.

2. Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В. Философия. Высшее образование / Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В. - М.: Филол. о-во "СЛОВО": ООО "Изд-во "ЭКСМО"", 2003. – 672 с. (доступно: ссылка скрыта).

3. Спиркин А. Г. Философия : учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с. (доступно: ссылка скрыта).

4. Философия : учебник / под ред. В. Д.Губина, Т. Ю. Сидориной. – 4-ое изд., перераб. и доп. – М. : Гардирики, 2007. – 828 с.

5. Новейший философский словарь / сост. и гл. науч. ред. А. А. Грицанов ; 3-е изд., исправл. - Мн.: Книжный Дом. 2003. - 1280 с.


Дополнительная литература
  1. Алексеев П. В. Философия : учебник. – М.: Проспект, 2000. – 563 с.
  2. Анисин А. Л. Актуальность вечности // Традиция. Духовность. Правосознание: Материалы всероссийской научной конференции. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2006. – С. 39–42.
  3. Анисин А. Л. Истоки и судьба идеи соборности в России : монография. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2005. – 133 с.
  4. Анисин А. Л. К предмету философии // Научный вестник Тюменского юридического института МВД России: Сборник научных трудов. – Тюмень: ТЮИ МВД России, 2002. – С. 136–138.
  5. Анисин А. Л. Консерватизм, традиция и онтологическая свобода человека // Современный российский консерватизм: политика, экономика, идеология: Сборник тезисов докладов и сообщений на всероссийской научно-практической конференции. – Тюмень: ТЮИ МВД России, 2005. – С. 21–23.
  6. Анисин А. Л. Онтологические основания общества и государства : учебное пособие. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2004, – 72 с.
  7. Анисин А. Л. Право как проблема философии // Проблемы философии права и государства: Сборник научных статей. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2004. – Вып. 3. – С. 3–7.
  8. Анисин А. Л. Принцип соборности бытия : монография. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2006. – 272 с.
  9. Анисин А. Л. Проблема законодателя нравственности // Научные исследования высшей школы: Сборник научных трудов, тезисов докладов и сообщений на итоговой научно-практической конференции. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2000. – С. 138–139.
  10. Анисин А. Л. Реальность текста : монография. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2004. – 135 с.
  11. Анисин А. Л., Анисина С. С. Семья как быт и бытие в истории и жизни : монография. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2006. – 118 с.
  12. Анисин А. Л. Соборность духовной жизни // Научный вестник Тюменского юридического института МВД России: Сборник научных трудов. – Тюмень: ТЮИ МВД России, 2003. – Вып.2. – С. 107–110.
  13. Анисин А. Л. Соборность как философский принцип // Научные исследования высшей школы: Сборник тезисов докладов и сообщений на итоговой научно-практической конференции. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2007. – С. 190–191.
  14. Анисин А. Л. Сущность власти // Проблемы философии права и государства: Сборник научных статей. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2003. – Вып.2. – С. 3–6.
  15. Анисин А. Л., Анисина С. С. Искусство и философия // Научные исследования высшей школы: Сборник тезисов докладов и сообщений на итоговой научно-практической конференции. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2004. – С. 81–82.
  16. Антология кинизма: Антисфен. Диоген. Кратет. Керкид. Дион. Фрагменты сочинений кинических мыслителей. – М.: Наука, 1984. – 394 с.
  17. Ахутин А. В. Понятие «природа» в античности и Новое время: Фюсис и натура / отв. ред. Н. Ф. Овчинников, И. Д. Рожанский. – М.: Наука, 1988. – 207 с.
  18. Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. – Репринт. воспроизведение. – М.: Наука, 1990. – 222 с.
  19. Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. – М.: Правда, 1989. – 607 с.
  20. Блажевич Н. В. История и философия науки : учебное пособие. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2006. – 184 с.
  21. Блажевич Н. В., Блажевич Т. А. Исторический экскурс в философию : сборник контрольных работ и тестов. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2003. – 144 с.
  22. Богомолов А. С. Античная философия. – М.: Изд-во МГУ, 1985. – 368 с.
  23. Больнов О. Ф. Философия экзистенциализма: Философия существования. – СПб.: Лань, 1999. – 224 с.
  24. Борхес Х. Л. Письмена Бога. – М.: Республика, 1992. – 510 с.
  25. Булгаков С. Н. Свет невечерний: Созерцания и умозрения. – М.: Республика, 1994. – 415 с.
  26. Валла Лоренцо. Об истинном о ложном благе. О свободе воли / отв. ред. А. Х. Горфункель; пер. с лат. В. А. Андрушко. – М.: Наука, 1989. – 475 с.
  27. Вахтомин Н. К. Теория научного знания Иммануила Канта: Опыт современного прочтения «Критики чистого разума» / Под ред. М.Ф. Овсянникова. – М.: Наука, 1986. – 205 с.
  28. Вебер М. Избранное: Кризис европейской культуры. – СПб.: Университетская книга, 1999. – 565 с.
  29. Гадамер Х. Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. – М.: Прогресс, 1988. – 700 с.
  30. Гегель Г. В. Ф. Философия права. – М.: Мысль, 1990. – 526 с.
  31. Гегель Г. В. Ф. Философия религии: В 2 т. / под ред. А. В. Гулыги; пер. с нем. М. И. Левиной. – М.: Мысль, 1976-1977. – Т. 1, 2. – 532 с., 573 с.
  32. Гоббс Т. Соч.: В 2 т. – М.: Мысль, 1989. – Т. 1, 2. – 621 с., 735 с.
  33. Громов М. Н. Максим Грек. – М.: Мысль, 1983. – 199 с.
  34. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986. – 334 с.
  35. Гумбольдт фон Вильгельм. Язык и философия культуры / Пер. с нем.; под ред. А. В. Гулыги, Г. В. Ромашвили. – М.: Прогресс, 1985. – 456 с.
  36. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М.: Мысль, 1986. – 571 с.
  37. Дмитриева Н. К., Моисеева А. П. Философ свободного духа. Николай Бердяев: жизнь и творчество. – М.: Высшая школа, 1993. – 271 с.
  38. Звиревич В. Т. Философия древнего мира и средних веков : учебное пособие. – Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – 348 с.
  39. Зеньковский В. В. История русской философии. – М.: Академический Проект; Раритет, 2001. – 880 с.
  40. Зотов А. Ф. Современная западная философия : учебник. – М.: Высшая школа, 2001. – 784 с.
  41. Ильенков Э. В. Философия и культура. – М.: Политиздат, 1991. – 464 с.
  42. Ильин И. А. О сущности правосознания / сост. и авт. вступ. ст. И. Н. Смирнов. – М.: Рарогъ, 1993. – 235 с.
  43. Ильин И. А. Путь к очевидности. – М.: Республика, 1993. – 431 с.
  44. Ильин И. А. Философия Гегеля как учение о конкретности Бога и человека : в 2-х т. – М.: Русская книга, 2004. – Т. 1. – 448 с.; Т. 2. – 608 с.
  45. История китайской философии / пер. с кит. – М.: Прогресс, 1989. – 552 с.
  46. История философии : учебник / отв. ред. В. П. Кохановский, В.П. Яковлев. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. – 576 с.
  47. Кавелин К. Д. Наш умственный строй. Статьи по философии русской истории и культуры. – М.: Правда, 1989. – 654 с.
  48. Камю А. Бунтующий человек: Философия. Политика. Искусство. – М.: Политиздат, 1990. – 414 с.
  49. Кессиди Ф. К. Гераклит. – М.: Мысль, 1982. – 200 с.
  50. Кессиди Ф. К. Сократ. – М.: Мысль, 1988. – 220 с.
  51. Ким В. В., Блажевич Н. В. Язык науки: Философско-методологические аспекты. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 1998. – 214 с.
  52. Койре А. Очерки истории философской мысли: О влиянии философских концепций на развитие научных теорий / пер. с фр.; под ред. А.П. Юшкевича. – М.: Прогресс, 1985. – 284 с.
  53. Краткая философская энциклопедия. – М.: Прогресс, 1994. – 576 с.
  54. Критика немарксистских концепций диалектики 20 века: В 8 кн. / под ред. Ю. Н. Давыдова. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – Кн. 4: Диалектика и проблема иррационального – 475 с.
  55. Кузнецов В. Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 – начала 19 века. – М.: Высшая школа, 1989. – 478 с.
  56. Лейбниц Г. В. Соч.: В 4 т.. – М.: Мысль, 1982 – 1989. – Т. 1, 2, 3, 4. – 636 с., 686 с., 734 с., 556 с.
  57. Личность, творчество и современность: Межвуз. сб. науч. тр. / Отв. ред. Д. Д. Невирко. – Красноярск: Сиб. юрид. ин-т МВД РФ, 2004. – Вып.7. – 348 с.
  58. Локк Дж. Соч.: В 3 т. / Ред. И. С. Нарский, А. Л. Субботин; пер. с англ. А. Н. Савина. – М.: Мысль, 1985 – 1988. – Т. 1, 2, 3. – 621 с., 560 с., 668 с.
  59. Лосев А. Ф. Бытие – имя – космос/ сост. и ред. А. А. Тахо-Годи. – М.: Мысль, 1993. – 958 с.
  60. Лосев А. Ф. История античной философии. – М.: Мысль, 1989. – 204 с.
  61. Лосев А. Ф. Философия имени. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 269 с.
  62. Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура. – М.: Политиздат, 1991. – 525 с.
  63. Лосский Н. О. Бог и мировое зло. – М.: Республика, 1994. – 432 с.
  64. Лосский Н. О. История русской философии. – М.: Прогресс, 1994. – 460 с.
  65. Лукач Д. К онтологии общественного бытия: Пролегомены / ред. И. С. Нарского, М. А. Хевеши; пер. с нем. И. Н. Буровой, М. А. Журинской. – М.: Прогресс, 1991. – 412 с.
  66. Маритен Ж. Философ в мире/ пер. с фр. – М.: Высшая школа, 1992. – 190 с.
  67. Маркс К. К критики политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 13.
  68. Мельвиль А. Ю. Социальная философия современного американского консерватизма. – М.: Политиздат, 1980. – 144 с.
  69. Мир философии: Книга для чтения. – М.: Политиздат, 1991. – Ч.1: Исходные философские проблемы, понятия и принципы. – 672 с.
  70. Мир философии: Книга для чтения. – М.: Политиздат, 1991. – Ч.2: Человек. Общество. Культура. – 624 с.
  71. Монтень М. Опыты: В 3 кн. / Мишель Монтень. – 2 изд. – М.: Наука, 1979. – Кн. 3. – 534 с.
  72. Моуди Р. Жизнь после жизни: Исследование феномена продолжения жизни после смерти тела. – Л., 1991. – 32 с.
  73. На переломе: Философские дискуссии 20-х гг.: Философия и мировоззрение. – М.: Политиздат, 1990. – 528 с.
  74. Нерсесянц В. С. Сократ. – М.: Наука, 1984. – 189 с.
  75. Ницше Ф. Избранные произведения. – М.: Просвещение, 1993. – 573 с.
  76. Ницше Ф. Соч.: В 2 т. – М.: Мысль, 1990. – Т. 1, 2. – 831 с., 830 с.
  77. Ницше Ф. Так говорил Заратустра: Книга для всех и ни для кого/ пер. Ю. М. Антоновского. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 303 с.
  78. Основы современной философии : учебник. – Изд. 2-е, доп. – СПб.: Лань, 1999. – 352 с.
  79. Панарин А. С. Философия политики : учебное пособие для вузов по направлению и специальности «Политология». – М.: Новая школа, 1996. – 422 с.
  80. Платон. Диалоги. – М.: Мысль, 1986. – 607 с.
  81. Платон. Собр. Соч.: В 4 т. – М.: Мысль, 1990. – Т. 1. – 862 с.
  82. Поппер К. Логика научного исследования. – М.: Республика, 2005. – 446 с.
  83. Поппер К. Нищета историцизма. – М.: Прогресс, 1993. – 186 с.
  84. Потебня А. А. Слово и миф. – М.: Правда, 1989. – 623 с.
  85. Проблема человека в традиционных китайских учениях. – М.: Наука, 1983. – 260 с.
  86. Проблемы девиантного поведения молодежи : монография / под общ. ред. А.И. Числова, Н.В. Блажевича. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2007. – 255 с.
  87. Рассел Б. История западной философии. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 992 с.
  88. Рожанский И. Д. Анаксагор. – М.: Мысль, 1983. – 142 с.
  89. Русская идея. – М.: Республика, 1992. – 496 с.
  90. Русские философы : антология. Конец 19 – середина 20 века. Библиогр. Очерки. Тексты сочинений / сост. С. Б. Неволин, Л. Г. Филонова. – М.: Кн. палата, 1994. – 422с.
  91. Семушкин А. В. Эмпедокл. – М.: Мысль, 1985. – 191 с.
  92. Смысл жизни : антология / сост., общ. ред., предисл. И прим. Н.К. Гаврюшина. – М.: Прогресс-Культура, 1994. – 592 с.
  93. Современная западная философия : словарь. – М.: Политиздат, 1991. – 414 с.
  94. Соколов В. В. Европейская философия 15-17 веков : учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1984. – 448 с.
  95. Соловьев В. С. Соч. – М.: Правда, 1989. – Т. 1: Философская публицистика. – 687 с.
  96. Соловьев В. С. Соч. – М.: Правда, 1989. – Т. 2: Чтения о Богочеловечестве. – 735 с.
  97. Соловьев В. С. Соч.: В 2 т. – М.: Мысль, 1990. – Т. 1. – 892 с.; Т. 2. – 822 с.
  98. Соловьев Э. Ю. Прошлое толкует нас: Очерки по истории философии и культуры / Э. Ю. Соловьев. – М.: Политиздат, 1991. – 43 с.
  99. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992. – 542 с.
  100. Суслова Л. А. Философия И. Канта : учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1988. – 222 с.
  101. Теоретический экскурс в философию : сборник контрольных работ и тестов / под общ. ред. Н. В. Блажевича. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2005. – 175 с.
  102. Толстой Л. Н. Путь жизни. – М.: Республика, 1993. – 431 с.
  103. Федоров Н. Ф. Сочинения. – М.: Мысль, 1982. – 711 с.
  104. Философия истории : антология : учебное пособие / сост., ред., вступ. ст. Ю. А. Кимелева. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 351 с.
  105. Философия права в вопросах и ответах : учебное пособие / под ред. Н.В. Блажевича. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2007. – 186 с.
  106. Философский энциклопедический словарь / ред.-сост. Е. Ф. Губский, Г. В. Кораблева, В. А. Лутченко. – М.: Инфра-М, 2005. – 576 с.
  107. Фромм Э. Душа человека. – М.: Республика, 1992. – 429 с.
  108. Хрестоматия по философии: Античность. Средние века. Возрождение. Новое время. Немецкая классическая философия / под ред. В. Н. Гасилина. – Саратов: Саратовская ВШ МВД РФ, 1996. – 224 с.
  109. Чанышев А. Н. Аристотель. – 2 изд., доп. – М.: Мысль, 1987. – 221 с.
  110. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М.: Высшая школа, 1991. – 510 с.
  111. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. – М.: Политиздат, 1991. – 462 с.
  112. Честертон Г. К. Вечный человек. – М.: Политиздат, 1991. – 544 с.
  113. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – 2 изд. – М.: Республика, 1994. – 527 с.


III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ


Методические рекомендации преподавательскому составу


Теоретический курс философии состоит из двух разделов: историко-философского и проблемно-теоретического. Большая часть лекционных часов отведена под первый раздел. При освещении истории философской мысли необходимо учитывать, что, с одной стороны, для студентов более понятными, запоминающимися и в некоторой степени интересными являются чисто исторические подробности: факты биографии мыслителя, культурно-исторический контекст, но с другой стороны, главной задачей этого раздела является обеспечение возможности более основательно рассмотреть во втором разделе актуальные философские проблемы. Обращение к историко-философскому материалу важно не само по себе, а как введение в философскую проблематику. Эта теоретическая сторона развития философской мысли, логика становления и переосмысления философской проблематики, конечно, гораздо более трудна для восприятия и понимания, чем чисто исторические сведения. Перед преподавателем стоит трудная задача не просто совместить занимательные факты биографии мыслителя с изложением его теоретического вклада в философию, но ни сделать так, чтобы эти занимательные факты послужили раскрытию мировоззренческого своеобразия мыслителя. Биографические подробности и иные исторические факты должны не только привлекать и поддерживать внимание аудитории, но и направлять мысль к лучшему пониманию проблематики рассматриваемой философской концепции. Полезно в заключении лекции еще раз остановиться на трех ключевых вопросах: «Какие проблемы данный философ (или философская школа) ставит? Как он (она) их решает? В чем его (ее) значение?»

Такой подход к изложению историко-философского раздела курса философии обеспечивает возможность начать предварительное обсуждение ключевых философских проблем на семинарских занятиях еще в ходе изучения этого раздела. Пытаясь понять и критически осмыслить постановку и решение философских проблем выдающимися мыслителями прошлого, студенты готовятся к тому, чтобы более зрело воспринять лекционный материал второго, проблемно-теоретического раздела курса философии. Теоретический анализ философских проблем является заведомо более трудным для восприятия материалом, чем историко-философская часть. При изложении истории философии главная трудность состоит в широте материала, здесь же материал отличается глубиной. В этой связи полезно будет увеличить долю материала, даваемого под запись. Принципиальная установка при изложении анализа философских проблем должна быть в том, чтобы обозначить и по возможности содержательно раскрыть разные подходы к их осмыслению. При этом желательно там, где это возможно, ссылаться на историко-философский материал, пройденный в первом разделе. В этом, собственно, видится главный смысл изучения курса философии: студент должен знать разные подходы в решению основных философских проблем, знать их, по возможности, в лице великих мыслителей и осознанно занимать в этом мировоззренческом вопросе определенную позицию.

Текущий контроль знаний имеет главной своей целью стимулирование учебной активности студентов. Нецелесообразным представляется установление и объявление конкретных нормативов, позволяющих «заработать» определенную оценку «автоматом». Студентов необходимо ориентировать на подготовку к сдаче экзамена, отводя текущему контролю знаний роль сигнализатора о достигнутом уровне этой подготовки. Текущий контроль знаний включает в себя следующие формы: итоги выборочного опроса по пройденному материалу, результаты небольших контрольных работ в форме тестирования или свободного письменного изложения, оценки, полученные за подготовку устных сообщений, оценка участия студента в обсуждении проблемных вопросов на семинаре. Подготовка студентами письменных работ (рефератов) целесообразна только в качестве индивидуальных заданий наиболее подготовленным студентам с перспективой разработки темы студенческой научной работы. В качестве формы учебной деятельности студентам может быть предложено реферирование (конспектирование) первоисточников. Система оценок при текущем контроле предполагается традиционная для системы высшего образования, – четырехбальная («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

При построении планов семинарских занятий целесообразно сочетать различные виды работы, это позволит поддерживать внимание аудитории в необходимом тонусе. В начале семинара следует провести выборочный опрос по пройденному материалу, при необходимости дав время на повторение. Далее можно выслушать и обсудить подготовленные студентами устные сообщения. Если не на каждом семинаре, то все-таки регулярно необходимо вести работу по усвоению философской терминологии. Три или четыре раза в течение семестра можно провести небольшие контрольные работы по пройденным темам. На каждый семинар предлагается тема для обсуждения проблемных вопросов. Для подготовки устных сообщений, а также и для общей подготовки к семинару по каждой теме указана дополнительная литература (номерами по вышеприведенному списку).


Планы проведения семинарских занятий


Тема 1. Предмет философии, социокультурные основания философских парадигм

Основные вопросы:

1. Предмет философии, ее главные темы.

2. Особенности философского мышления.

3. Предназначение философии. Понятие мировоззрения.

4. Место философии в культуре.

5. Структура философского знания.

6. Философия Упанишад о мире и человеке.

7. Буддизм как мировоззрение.

8. Философия Конфуция о мире и человеке.

9. Философия Лао-цзы о мире и человеке.

Основные понятия: Мировоззрение. Философия. Мифология. Религия. Онтология. Гносеология. Логика. Аксиология. Софистика. Эклектика. Монизм. Дуализм. Материализм. Идеализм. Конфуцианство. Даосизм. Дао. Ян. Инь. Брахман. Атман. Буддизм. Карма. Сансара. Нирвана.


Темы докладов и сообщений:

1. Философия в системе культуры. (как вариант: Философия и наука, Философия и искусство, Философия и религия)

2. Философия Упанишад.

3. Мировоззрение буддизма.

4. Философия Конфунция.

5. Философия даосизма.


Литература: [4, 12, 45, 85].