Geum.ru

Алмазова Анна Алексеевна, к п. н., доц

Вид материалаДокументы

Содержание


Ответы к заданиям
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

Ответы к заданиям


Задание 1. Ответ: соответствие – 1, 4, 6, 7; соответствие – 2, 3, 5, 8, 9.

Задание 2. Ответ: 2, 4, 3, 1, 5, 6.

Задание 3. Ответ: 3.

Задание 4. Ответ: три.

Задание 5. Ответ: 1.

Задание 6. Ответ: 2, 4.

Задание 7. Ответ: 3.

Задание 8. Ответ: 1, 3, 4.

Задание 9. Ответ: 3.

Задание 10. Ответ: 6.

Задание 11. Ответ: 2, 4, 5, 6.


Нарушения голоса

Задания для самостоятельной работы

1. Описать качества голоса в зависимости от использования резонаторов.

2. Подготовить конспект работы № 2, стр.11-18 (см. список литературы).

3. Подготовить конспект работы № 2, стр.5-11 (см. список литературы).

4. Подготовить конспекты работ № 2, стр.18-21 и № 5, стр.71-75 (см. список литературы).

5. На основании конспектов литературы составить таблицу показателей дыхания в норме и при речевой патологии.

6..Составить план обследования голоса ребенка 6-8 лет..

7. Подготовить конспект работы № 2, стр.28-36 (см. список литературы).

8..Дайте сравнительное описание состояния голоса подростка в домутационном периоде и в период мутации.

9. Подготовить конспект работы № 5, стр.56-69 (см. список литературы).

10.Выделите две группы признаков нарушений голоса: в первую внести клинические характеристики голоса, во вторую – качественные.-3ч.

11. Подготовить конспект работы № 1, стр.32-37 (см. список литературы).

12.Составить план индивидуального занятия на первом этапе восстановления голоса при двустороннем поражении гортани.-5ч.

13.Подготовить конспект работы № 1, стр.57-66 (см. список литературы).

14.Составить беседу на тему «Чем опасен хронический ларингит?».

15.Подготовить конспект работы № 2, стр.58-64 (см. список литературы).

16.Проанализировать подобие и различие фонопедических приемов, применяемых при паралитических состояниях гортани и при ее частичной резекции..

17.Подготовить конспект работы № 1, стр.78-84 (см. список литературы).

18.Составьте перспективный план логопедической работы при длительно протекающем гипотонусном нарушении голоса.

19.Подготовить конспект работы № 2, стр.106-114 (см. список литературы).

20.Сравните протекание нарушения голоса при гипотонусных расстройствах и при функциональной афонии (дисфонии).-4ч.

21.Подготовить конспект работы № 2, стр.102-106 (см. список литературы).

22.Подготовить реферат на тему «Профессиональные расстройства голосового аппарата и меры их предупреждения».


Рекомендуемая литература

ОСНОВНАЯ:

1.Лаврова Е.В., Коптева О.Д., Уклонская Д.В. Нарушения голоса. – М.: Академия, 2006.

2. Лаврова Е.В. Логопедия. Основы фонопедии. – М., 2007.

3. Лаврова Е.В. Влияние патологии голоса детей на развитие коммуникативной функции //Онтогенез речевой деятельности. – М.: Прометей, 2005. – С.213-216.

4. Михалевская И.А., Лаврова Е.В. Пособие по постановке речевого голоса для лиц речевых и вокальных профессий. – М.: Образование плюс, 2006.

5. Орлова О.С. Нарушения голоса у детей. – М.: Астрель, 2005.

6. Логопедия /Под ред.Л.С.Волковой, С.Н.Шаховской. - М., 2007.

7. Логопедия: Сборник контрольных и тестовых заданий по дисциплинам предметной подготовки /Под ред. проф. Л.И.Беляковой, доц. Г.В.Бабиной, доц. Р.Е.Идес. – М., 2004.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1.Василенко Ю.С. Голос. – М., 2002.

2. Вильсон Д.К. Нарушения голоса у детей. - М., 1990.

3. Детский голос /Под ред.В.И.Шацкой. - М., 1970.

4. Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. - М., 1968.

5. Дмитриев Л.Б., Телеляева Л.М., Таптапова С.Л., Ермакова И.И. Фониатрия и фонопедия. - М., 1990.

6. Ермолаев В.Г., Лебедева Н.Ф., Морозов В.П. Руководство по фониатрии. - М., 1970.

7. Зарицкий Л.Б., Тринос В.А., Тринос Л.А. Практическая фониатрия. - Киев, 1984.

8. Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. - М., 1962.

9.Лаврова Е.В. Функциональная афония у подростков //Актуальные вопросы теории и практики коррекционной педагогики. – М., 1997.

10. Лаврова Е.В., Филимонова В.И. Исследование состояния голоса у заикающихся дошкольтников //Заикание /Под ред.Л.И.Беляковой. – М., 1992. – С.107-113.

11. Максимов И. Фониатрия. - М., 1987.

12. Морозов В.П. Тайны вокальной речи. - Л., 1967.

13.Орлова О.С., Гончарук Л.Е. Личностные особенности больных со спастичесмкой дисфонией //Коррекционное обучение при нарушениях речевой деятельтности. – М., 1973. – С.75-82.

14. Таптапова С.Л. Восстановление звучной речи у больных после резекции гортани или ее удаления. - М., 1985.


Тестовые задания


Задание 1. Выберите основные функции гортани:

1 – дыхательная, пищеводная, голосообразовательная;

2 – рефлекторная, защитная;

3 – голосообразовательная, рефлекторная;

4 – дыхательная, голосообразовательная, защитная.


Задание 2. Укажите объективные характеристики голоса:

1 – частота основного тона;

2 – способ голосоподачи;

3 – сила голоса;

4 – тембр;

5 – тоновый диапазон;

6 – динамический диапазон.

Задание 3. Выберите наиболее физиологичный способ голосоведения:

1 –придыхательная атака звука;

2 – твердая атака звука;

3 – мягкая атака звука.


Задание 4. Укажите наиболее продуктивный тип фонационного дыхания.

1 – верхне-реберное;

2 – средне-реберное;

3 – реберно-брюшное.


Задание 5. Укажите, в какой теории голосообразования ведущая роль отводится центральной нервной системе.

1 – мукоондуляторная;

2 – нейрохронаксическая;

3 – миоэластическая.


Задание 6. Укажите признаки мутационных изменений в гортани у юношей:

1 – уменьшение угла между пластинками щитовидного хряща, выступающий верхний край щитовидного хряща;

2 – увеличение подъязычной кости;

3 – слизистая гортани ярко гиперемирована, несмыкание голосовой щели, уменьшение силы и тембра голоса;

4 – болезненное глотание;

5 – кашель.


Задание 7. Выберите из перечисленных симптомов и клинических признаков те, которые будут соответствовать состоянию голоса при патологической мутации:

1 – неподвижность левой половины гортани;

2 – скопление слизи на голосовых складках;

3 – гиперемия слизистой оболочки гортани;

4 – узелки на голосовых складках;

5 – несмыкание голосовых складок по типу треугольника;

6 – отсутствие голоса;

7 – ощущение дискомфорта в глотке и гортани;

8 – утомляемость голоса;

9 – неустойчивость голоса, соскальзывание голоса с низких тонов на фальцет;

10 – сужение динамического диапазона голоса.


Задание 8. Отберите из перечисленных форм нарушений голоса в первую группу органические, во вторую – функциональные.

1 – при дизартриях;

2 – при парезах и параличах гортани;

3 – при фонастении;

4 – при миопатических парезах;

5 – при хронических ларингитах;

6 – при психогенной афонии;

7 – при расщелинах неба;

8 – при состояниях после удаления гортани;

9 – при афазии;

10 – при заикании;

11 – при патологической мутации;

12 – удаление гортани.


Задание 9. Определите причину нарушения голоса на основании следующей картины: жалобы на очень тихий, охрипший голос, поперхивание, желание постоянно откашляться, утомление при разговоре.

Картина в гортани при фонации: неподвижность правой половины гортани, при фонации правая голосовая складка не доходит до средней линии (интермедиальная позиция) и полностью неподвижна, слегка провисает, продолжительность фонации резко снижена.


Задание 10. Выделите в три группы задачи коррекционной работы при восстановлении голоса. В первую – отнести общие задачи для всех форм патологии, во вторую – при гипертонусных, в третью – при гипертонусных нарушениях.

1 – активизация нервно-мышечного аппарата гортани;

2 – рациональная психотерапия;

3 – коррекция физиологического и фонационного дыхания;

4 – «подгонка» возвратного импеданса;

5 – мягкая атака звука;

6 – твердая атака звука;

7 – придыхательная атака звука;

8 – координация дыхания и фонации;

9 – снятие мышечных зажимов;

10 – расширение диапазона голоса;

11 – расширение диапазона голоса;

12 – расширение динамического диапазона голоса.


Задание 11. Укажите соответствие.
  1. Органические нарушения голоса а) хронические ларингиты, узелки

певцов, парез гортани

2. Функциональные нарушения голоса б) фонастения, миопатический парез,

функциональная афония,

патологическая мутация

в) опухоль, папилломатоз, удаление

гортани


Задание 12. Больной 42 лет, страдающий опухолью левого легкого, по поводу охриплости направлен на консультацию.

При осмотре гортани признаков воспаления и опухолевидного роста не обнаружено, левая половина гортани неподвижна. Укажите правильный ответ (диагноз).

1 – парез голосовых мышц;

2 – паралич возвратного или нижнегортанного нерва;,

3 – дисфония;

4 – миопатический парез.


Задание 13. Укажите соответствия.

1 – назовите нерв, осуществляющий чувствительную иннервацию гортани

а) нижне-гортанный или возвратный нерв;

2 – назовите нерв, осуществляющий двигательную иннервацию гортани

б) верхне-гортанный нерв.


Задание 14. Укажите, какие из перечисленных нарушений голоса относятся к профессиональным.

1 – парез одной (двух) половины гортани;

2 – спастическая дисфония;

3 – вентрикулярный (вентрибулярными) складками голос;

4 – фонастения;

5 – узелки певцов;

6 – состояние после удаления гортани;

7 – гипотонусные дисфонии (миопатические парезы);

8 – хронический ларингит.