Личностные и социально-психологические особенности лиц с эмоциональным выгоранием
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?осредоточенность на состоянии своего здоровья, внимательное отношение к значительным проявлениям недомогания, повышенный контроль над поведением и образом жизни с целью избежать ситуаций, потенциально связанных с риском заболевания, негибкость поведения в целом, дискомфорт при необходимости изменения привычных жизненных стереотипов; у 21 (44,68%) среднее значение оценки, это означает, что в настоящее время для испытуемого не является типичным повышенный контроль над состоянием своего здоровья, отдельных психических и соматических функций, образом жизни и поведения в связи с риском развития заболеваний, умеренная пластичность, сбалансированный характер переживаний; у 17 (36,17%) пониженная степень оценки, что отражает отсутствие склонности к повышенному контролю над состоянием своего здоровья и поведением, пластичность, легкое нетревожное отношение к возникающим недомогания; у 1 испытуемого низкое значение оценки, что отражает нетревожное отношение к состоянию своего здоровья, отсутствие стремления к превентивным мерам в связи с риском заболевания и щадящему стилю жизни.
У 4 испытуемых деперсонализацией (8,51%) высокое значение оценки, у 3 (17,64%) повышенное значение оценки, у 22 (46,80%) среднее значение, 17 (36,17%) пониженное значение и у 1 испытуемого низкое значение оценки.
У испытуемых с редукция персональных данных 25 (53,19%) среднее значение оценки, у 22 (46,80%) пониженная степень оценки.
шкала Социальная неадаптивность показывает у 17 (36,17%) лиц с эмоциональным истощением среднее значение оценки, что означает отсутствие выраженных признаков нарушения социальной адаптации в связи с недостаточным усвоением общепринятых норм, снижением, снижением социальной перцепции, эмпатии, коммуникативных навыков, гибкости и уверенности в процессе межличностного взаимодействия; у 29 (61,70%) пониженное значение оценки отражает сбалансированное социальное поведение, основанное на правильном усвоении общепринятых норм поведения, высоком уровне социально- и аутоперцепции в процессе межличностного взаимодействия, пластичности, уступчивости, заинтересованности в социальных контактах; у 1 человека (2,12%) низкое значение оценки, что отражает значительные адаптивные возможности личности, пластичность, хорошие коммуникативные способности и стремление к сотрудничеству. С деперсонализацией у18 (38,29%) средняя степень оценки, у 28 (59,57%) понижены степень оценки, у 1 (2,12%) низкое значение оценки. С редукцией персональных данных у 20 (42,55%) среднее значение оценки, у 26 (55,31%) пониженное значение оценки.
По данным методики Невротических черт личности отношение испытуемых к исследованию по оценке шкал Симуляция и Диссимуляция не превышают порогового значения: результаты исследования достоверны.
При таких характеристиках профиля можно предположить преобладание в структуре личности испытуемых как сбалансированный характер эмоциональных реакций, конструктивные способы преодоления трудностей, пластичность, инициативность в социальных контактах и другие черты, способствующие успешной и устойчивой социальной адаптации, так и у отдельных испытуемых черт, предрасполагающих к развитию невротических реакций и состояний. В результате мы обнаружили неоднородный характер полученных результат.
Опираясь на теоретический анализ исследований синдрома эмоционального выгорания и полученные эмпирические данные, анализируя результаты нашего исследования можно сделать следующие выводы:. У 40% испытуемых крайне высокая и у 42,55% высокая степень выгорания, у 12,27% средняя степень и только у 2,12 5 низкая степень сформированности выгорания. В возрастной группе 40-49 лет самые высокие показатели выгорания.
Показано, что возраст имеет тесную связь с эмоциональным истощением и деперсонализацией. Сравнительный анализ показателей выгорания в зависимости от возраста представлен в таблице №1. Сравнение четырех групп между собой показало, что в возрастной группе 40-49 лет демонстрируются высокие оценки по шкалам: эмоциональное истощение и деперсонализация (стаж от 19 до 29 лет)(рис 1). В таблице №2 и рисунке №2 в баллах и процентах представлены данные по интегральному выгоранию, на рисунке № 3, 4, 5, 6 по группам возрастов показаны интегральные показатели выгорания. В возрастной группе 40-49 лет самые высокие показатели по интегральному выгоранию. Таким образом, следует предположить, что медицинским сестрам этой группы характерно снижение эмоционального настроя, потери интереса к окружающему, эмоциональном перенасыщение, появлении агрессивных реакций, вспышек гнева. А также в большей степени они у них происходит обесценивание отношений с коллегами, пациентами, появляется циничность по отношению к чувствам и переживаниям других людей, снижается отзывчивость, соучастие, сочувствие, снижается значимость всего того, что достигнуто в профессиональном плане, снижение личностной и профессиональной самооценки, испытывают неудовлетворенность собой, тревогу и депрессию, снижается значимость собственных достижений. У сформировавшихся специалистов на этапе зрелости и поздней зрелости низкие баллы по шкале профессиональная эффективность часто свидетельствуют о сниженной самооценке значимости действительно достигнутых результатов и вторичном снижении продуктивности из-за изменения отношения к работе. Соответственно, чем ниже человек оценивает свои возможности и достижения, меньше удовлетворен самореализацией в профессиональной ?/p>