Личностные и социально-психологические особенности лиц с эмоциональным выгоранием
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
µм повышенное значение оценки отражает потребность в тщательном планировании и обдумывании поступков, стремлении к завершению начатого, трудности переключения с одного вида на другой, точность, корректность, педантичность, терпеливость в работе и социальном взаимодействии, при этом мотивация избегания неуспеха доминирует над мотивацией высоких достижений, в целом серьезное отношение к жизни в сочетании с затруднением свободной самореализации. У 33 (70,21%) значение оценки попадает в зону неопределенного диагноза, Это означает, что в настоящее время проблемы, связанные со свободной самореализацией, не являются для личности актуальными, поведение имеет достаточно спонтанный, непринужденный характер, не выражена склонность к повышенной рефлексии, тщательному обдумыванию и планированию поступков, характерна умеренная степень ответственности, обязательности, а также пластичности, отсутствие выраженной тенденции к фиксации переживаний, принятой линии поведения, завершенности начатого.
У 1 испытуемого пониженное значение оценки, что означает отсутствие проблем, связанных со свободной самореализацией, повышенным контролем поведения и эмоциональных реакций, фиксированных форм поведения и переживаний, в деятельности и социальных отношениях- естественность, непринужденность, отсутствие склонности к тщательному планированию, нетерпеливость, подвижность, мотивация высоких достижений преобладает над мотивацией избегания неуспеха. У 18 (38,29%) испытуемых с деперсонализацией повышенная степень оценки, у 28 (59,57%) средняя степень оценки, у 1 пониженная степень.
У 19 испытуемых (40,42%) с редукцией персональных данных повышенное значение оценки. У 28 (59,57%) средняя степень оценки.
По шкале Аффективная неустойчивость 4 человека с очень высоким и высоким уровнем по шкале эмоциональное истощение, имеют повышенное значение оценки отражает повышенную эмоциональную возбудимость, ослабление способности к волевому управлению эмоциями, неустойчивый, неуравновешенный характер поведения при межличностном взаимодействии, возможность раздражительных и гневливых реакций в фрустрирующих ситуациях, повышенную чувствительность, понижены толерантность к стрессу и в целом, регуляторные возможности психики. У 33 (70%) с эмоциональным истощением значение оценки попадает в зону неопределенного диагноза. Это означает, что в настоящее время значительных проблем, связанных с контролем аффективных реакций, не выявляется; поведение характеризуется достаточной уравновешенностью, сбаланстрованностью, можно предположить способность к подавлению сенситивностью, раздражительности и других негативно окрашенных эмоциональных реакций и состояний, умеренный уровень толерантности к стрессу, способность к использованию конструктивных механизмов психологического преодоления (совладающего поведения), в целом отсутствие значительных затруднений регулирования поведения и социальной адаптации. У 12 испытуемых (25,53%) с эмоциональным истощением пониженное значение оценки, что отражает уравновешенный, устойчивый и прогнозируемый рисунок поведения, адекватность способов эмоционального реагирования, хороший интеллектуальный и волевой контроль поведения, не выражена склонность к формированию застревающих сенситивных реакций (пластичность эмоций), устойчивость в стрессе, конструктивные формы психологического преодоления и приспособления.
У испытуемых с деперсонализацией 3 человека (6,38%) с повышенной оценкой, у 31 (65,95%) средняя степень оценки, у 13 (27,65%) пониженная степень оценки. У испытуемых с редукцией персональных данных 2 человека (4,25%) с повышенной оценкой, у 32 (68,08%) среднее значение оценки, у 13 (27,65%) пониженная оценка.
шкала Интровертированная направленность личности показала, что у 1 испытуемого с эмоциональной истощенностью повышенное значение оценки отражает социальную дистанцированность, предпочтение видов деятельности, не предполагающих широкое социальное взаимодействие, автономность поведения (независимость от оценок окружающих), самостоятельность суждений, стремление подавлять внешние проявление эмоций у 22 (46%) среднее значение оценки, что означает умеренный уровень социальной активности, общительности и конформности, отсутствие значительных затруднений при реализации социальных контактов, умеренная потребность в понимании и поддержке со стороны окружающих, возможность доверительных отношений с относительным кругом лиц и естественного проявления эмоций, у 24 (51,06%) пониженное значение оценки, что отражает скорее общительное, открытое поведение, готовность к сотрудничеству, ориентацию на мнение окружающих, потребность в их помощи и поддержке, открытое проявление эмоций вовне и способность к установлению доверительных отношений с относительно широким кругом лиц и естественного проявления эмоций. У испытуемых с деперсонализацией 1 человек (2,08%) с повышенной оценкой, 24 (51,06%) со средним значением и 22 человека (46,80%) с пониженной оценкой.
По 6 шкале Ипохондричность 2 человека (4,25%) с эмоциональным истощением высоким и средним уровнем имеют высокие оценки, что отражает чрезмерную сосредоточенность на отдельных психических и соматических функциях, на состоянии своего здоровья в целом стремлении поддерживать исключительно правильный образ жизни с целью избежать заболевания, тревожные опасения с риском развития заболевания; у 4 (8,51%) повышенное значение оценки отражает ?/p>