Личностные и социально-психологические особенности лиц с эмоциональным выгоранием
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ия и приспособления, у 65,95% средняя степень оценки, у 27,65% пониженная степень оценки. У испытуемых с редукцией персональных данных 4,25% с повышенной оценкой, у 68,08% среднее значение оценки, у 27,65% пониженная оценка.
шкала Интровертированная направленность личности показала, что у 46% среднее значение оценки, что означает умеренный уровень социальной активности, общительности и конформности, отсутствие значительных затруднений при реализации социальных контактов, умеренная потребность в понимании и поддержке со стороны окружающих, возможность доверительных отношений с относительным кругом лиц и естественного проявления эмоций, у 51,06% пониженное значение оценки, что отражает скорее общительное, открытое поведение, готовность к сотрудничеству, ориентацию на мнение окружающих, потребность в их помощи и поддержке, открытое проявление эмоций вовне и способность к установлению доверительных отношений с относительно широким кругом лиц и естественного проявления эмоций.
У 51,06% со средним значением и 46,80% с пониженной оценкой.
По 6 шкале Ипохондричность у 44,68% среднее значение оценки, это означает, что в настоящее время для испытуемого не является типичным повышенный контроль над состоянием своего здоровья, отдельных психических и соматических функций, образом жизни и поведения в связи с риском развития заболеваний, умеренная пластичность, сбалансированный характер переживаний; у 36,17% пониженная степень оценки, что отражает отсутствие склонности к повышенному контролю над состоянием своего здоровья и поведением, пластичность, легкое нетревожное отношение к возникающим недомогания; у 1 испытуемого низкое значение оценки, что отражает нетревожное отношение к состоянию своего здоровья, отсутствие стремления к превентивным мерам в связи с риском заболевания и щадящему стилю жизни.
У деперсонализацией, у 17,64% повышенное значение оценки, у 46,80% среднее значение, 36,17% пониженное значение и у 1 испытуемого низкое значение оценки.
У испытуемых с редукция персональных данных 53,19% среднее значение оценки, у 46,80% пониженная степень оценки.
шкала Социальная неадаптивность показывает у 36,17% лиц с эмоциональным истощением среднее значение оценки, что означает отсутствие выраженных признаков нарушения социальной адаптации в связи с недостаточным усвоением общепринятых норм, снижением, снижением социальной перцепции, эмпатии, коммуникативных навыков, гибкости и уверенности в процессе межличностного взаимодействия; у 61,70% пониженное значение оценки отражает сбалансированное социальное поведение, основанное на правильном усвоении общепринятых норм поведения, пластичности, уступчивости, заинтересованности в социальных контактах; у 2,12% низкое значение оценки, что отражает значительные адаптивные возможности личности, пластичность, хорошие коммуникативные способности и стремление к сотрудничеству. С деперсонализацией у 38,29 средняя степень оценки, у 59,57% понижены степень оценки, у 2,12%низкое значение оценки. С редукцией персональных данных у 20 (42,55%) среднее значение оценки, у 26 (55,31%) пониженное значение оценки.
По данным методики Невротических черт личности отношение испытуемых к исследованию по оценке шкал Симуляция и Диссимуляция не превышают порогового значения: результаты исследования достоверны.
При таких характеристиках профиля можно предположить преобладание в структуре личности испытуемых как сбалансированный характер эмоциональных реакций, конструктивные способы преодоления трудностей, пластичность, инициативность в социальных контактах и другие черты, способствующие успешной и устойчивой социальной адаптации, так и у отдельных испытуемых черт, предрасполагающих к развитию невротических реакций и состояний. В результате мы обнаружили неоднородный характер полученных результат.
В результате проведенного исследования выдвинутая гипотеза о том, что сформированность синдрома эмоционального выгорания связана с личностными и социально-психологическими особенностями медицинских работников, подтвердилась.
Заключение
В современной социально - экономической обстановке все более возрастают требования со стороны общества к здоровью профессионала. Одной из проблем, связанной со здоровьем, является проблема формирования выгорания. Действие многочисленных объективных и субъективных эмоциогенных факторов вызывает нарастающее чувство неудовлетворенности, накоплению усталости ведет к кризисам в работе, истощению и выгоранию. В данной выпускной квалификационной работе проведено исследование по проблеме выгорания, личностных и социально-психологических особенностей медицинских сестер.. Проведенный анализ литературы позволил выявить обширный круг зарубежных работ, посвященных изучению эмоционального выгорания и одновременно неразработанность теоретической базы данной проблемы в отечественной науке.. В настоящее время не существует единого понимания сущности выгорания и его структуры, общепринятым и наиболее употребляемым является определение выгорания, данное К. Маслач и С. Джексон, согласно которому выгорание - это синдром эмоционального истощения, деперсонализации и уменьшения личностных достижений, возникающих у людей, работающих с людьми. конструктивным представляется изучение динамики процесса выгорания с опорой на трехкомпонентную модель К. Маслач и С. Джексон. Исследования последних