Художественное переживание, как условие изменения ценностных ориентаций личности
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
личие хороших и верных друзей, счастливая семейная жизнь; в списке Б - независимость, ответственность, твердая воля. Эти ценности из списка А после просмотра фильма повысили свой ранг на одно-два места, инструментальные ценности - на три-шесть пунктов. Но и раньше, при первом заполнении, они занимали одни из первых мест, и после фильма немного повысилась их значимость. Здесь можно отметить, что терминальные ценности подвержены изменениям в меньшей степени, чем инструментальные.
Корреляция между иерархиями терминальных ценностей А1 и А2 rs1,2=0.8555, статистически значима и является положительной. Основные расхождения приходятся на ценности 4 - интересная работа (перешла с 3-го на 6-е место), 12 - развитие (со 2-го на 12-е).
Корреляция между иерархиями ценностей А2 и А3 rs2,3=0.8410, статистически значима и является положительной. Основные различия относятся к ценностям: 9 - общественное признание (перешла с 12-го на 18-е место), 11 - продуктивная жизнь (с 10-го на 14-е место), 18 - уверенность в себе (с 17-го на 9-е место).
Корреляция между иерархиями ценностей А1 и А3, является статистически значимой и положительной. Основные расхождения приходятся на 9 - общественное признание (перешла с 12-го на 18-е место), 12 - развитие (со 2-го на 12-е место), 13 - развлечения (с 18-го на 8-е место), 14 - свобода (с 7-го на 1-е место).
Корреляция между иерархиями инструментальных ценностей Б1 и Б2 rs1,2=0.3756 признана недостоверной. Основные расхождения относятся к ценностям: 1 - аккуратность (перешла с 4-го на 14-е место), воспитанность (с 6-го на 16-е место), 13 - твердая воля (с 7-го на 1-е место), 14 - терпимость (с 1-го на 12-е место).
Корреляция между иерархиями ценностей Б2 и Б3 rs2,3=0.7647, статистически значима и является положительной. Основные различия связаны с ценностями: 3 - высокие запросы (переместилась с 18-го на 14-е место), 10 - рационализм (с 3-го на 7-е), 11- самоконтроль (с 13-го на 6-е), 15 - широта взглядов (с 11-го на 2-е место).
Корреляция между иерархиями ценностей Б1 и Б3 rs1,3=0.0856 признана недостоверной. Расхождения связаны с ценностями: 1- аккуратность (перешла с 4-го на 16-е место), 13- твердая воля (с 7-го на 4-е место), 14 - терпимость (с 1-го на 13-е место), 15 - широта взглядов (с 13-го на 2-е).
Таким образом, можно предположить, что фильм не повлиял на значительные изменения в системе терминальных ценностей данного испытуемого, а те изменения, которые произошли за три недели после просмотра фильма, можно объяснить влиянием значимости для испытуемой занятия, которое поглощает сейчас все ее интересы, а именно, дипломной работы. В системе инструментальных ценностей произошли более заметные изменения, как непосредственно после фильма, так и за три недели после него. Предположительно это произошло из-за психологических особенностей самой испытуемой, которые отражаются в ее самоотчете. Для нее наиболее важной и значимой является сфера общения, где она старается быть легкой и непринужденной, а друзья - это те люди, с кем можно не бояться быть собой и сделать что-то не так, в кругу общения испытуемая чувствует себя уверенно, и ведет себя соответствующим образом. Данной испытуемой фильм не понравился, но при этом и не произошло работы художественного переживания, и это основное отличие от предыдущего случая.
Ниже приводятся таблицы данных испытуемой, в первом столбце обозначены номера ценностей, как они стоят в списке методики, в столбцах с 2-го по 4-й находятся ранги этих ценностей в списках А1, А2, А3; d2 в столбцах с 5-го по 7-ой - это квадрат расстояния между рангами ценностей.
Таблица 3.2.2.1. Результаты тестирования по списку А.
№А1А2А3d21,2d22,3d21,318710194214141604435324194367911651615151016113044798614986454119121318125361013111344011111014116912212121000100131818800100147514163615424440161091119117171617110181517946436
=140 rs1,2=0.8555
=154 rs2,3=0.8410
=366 rs1,3=0.6222
Таблица 3.2.2.2. Результаты тестирования по списку Б.
№Б1Б2Б3d21,2d22,3d21,31414161004144261615100181318181401616485899051071099061743169119671617184148221011996999010337016161114136149641211859936137143699141121312111441513112481121165101225449171291194118151517044
=605 rs1,2=0.3756
=228 rs2,3=0.7647
=886 rs1,3=0.0856
Мы подробно рассмотрели два случая из 14-ти, а теперь хотелось бы поговорить обо всех в целом. Изменения в системе ценностных ориентаций произошли в различной степени у всех испытуемых; у некоторых первые три-пять ценностей оставались неизменными каждый раз (особенно устойчивыми оказались терминальные ценности), таких было шесть человек, скорее всего, это люди целеустремленные, принявшие решение достигнуть поставленных целей. У других первостепенные ценности в списке А лишь менялись местами, снижая свою значимость на один-два пункта, но как правило, эти ценности принадлежали к одной группе - ценности общения или дела, ценности личной жизни или профессиональной самореализации, ценности самоутверждения или принятия других и т. д. У третьей части испытуемых ценностные предпочтения изменялись более ощутимо, например, сначала ценность счастливой семейной жизни была на 18-ом месте (наименее важная), потом стала 2-ой, а в третий раз встала на 1-е место. Такие изменения произошли с испытуемым, который переживал вместе с актрисой.
Если сравнивать изменения инструментальных и терминальных ценностей, то по всем случаям, в большей или меньшей степени, можно сказать, что инструментальные ценности являются более подвержеными ситуативным изменениям, чем терминальные.
Также хотелось различить испытуемых по характеру содержанию самоотчетов. Есть различие между тем, нравится фильм или не нравится, и тем произошло ли художественное переживание по поводу фильма. Нас интересуют явления произошедшей работы переживания, и