Художественное переживание, как условие изменения ценностных ориентаций личности
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?тации личности под влиянием катартических эффектов художественного переживания, завершающихся преобразованием, очищением эмоции.
Ценностные ориентации определяют стержень личности, оказывают влияние на направленность и содержание социальной активности, общий подход к миру и самому себе, придают смысл и направление общественной позиции личности. Таким образом, ценностные ориентации выступают в качестве связующего звена между объективной социальной средой и индивидуальным сознанием человека с одной стороны, а с другой - между его сознанием, деятельностью и поведению.
При взаимодействии с художественным произведением, личность сталкивается с иным смысловым содержанием, с представлением о мире художника, создавшего его, и это может привести к реальным изменениям в системе ценностных ориентаций личности. Внутренняя работа, ведущая к изменениям, несводима к познавательному или эмоциональному отражению, она заключается в переплавке чувств, и названа термином художественное переживание, которое завершается эффектом катарсиса. Такое воздействие не происходит непосредственно при любом общении человека с художественным произведением; условием такого воздействия является готовность субъекта к смысловым перестройкам под влиянием искусства, и его открытость диалогу с иной смысловой перспективой.
Проблема динамики смысловой сферы личности особенно актуальна в наше время, так как наблюдается общая тенденция повышения интереса к динамике личности, и прежде всего в контексте задач психокоррекции, психотерапии, воспитания и перевоспитания. В основе таких тенденций находится признание факта, что личность - это не столько законченный продукт, сколько процесс. В свете таких представлений данная работа может иметь теоретическое и прикладное значение.
Литература
1.Аронова Е. Ю. Ценностно-смысловой аспект самореализации учащихся средствами искусства: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата пед. наук, Краснодар, 2000. 22с.
.Битуева А. В. Особенности структурного строения ценностных ориентаций// Теоретический журнал CREDO, 2000, №21.
.Бубнова С. С. Ценностные ориентации как нелинейная система и диагностика внутриличностной неопределенности// Психологический журнал, 1999, т.20, №5.
.Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь - справочник по психодиагностике. СПб.: Питер Ком, 1999. 528с.
.Василюк Ф. Е. Психология переживания. М.: Изд. МГУ, 1984. 200с.
.Выготский Л. С. Психология искусства. Ростов н/Д: Феникс, 1998. 480с.
.Кирьякова А. В. Ориентация личности в мире ценностей. Интернет.
.Кузнецов В. И. Мониторинг ценностных ориентаций молодежи как показатель трансформации общества. Интернет.
.Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. М.: 1971.
.Леонтьев Д. А. Динамика смысловых процессов// Психологический журнал, 1997, т.18, №6. с.13-27.
.Леонтьев Д. А. Личностный смысл и трансформация психического образа// Вестник МГУ. Серия 14, Психология. 1988, №2. с.3-13.
.Леонтьев Д. А. Личность: человек в мире и мир в человеке// Вопросы психологии, 1989, №3. с.11-21.
.Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентаций. М.: Смысл, 1992, 17с.
.Леонтьев Д. А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности (статья первая)// Вестник МГУ. Серия 14, Психология. 1996, №4. с.35-44.
.Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности. М.: Смысл, 1993. 43с.
.Леонтьев Д. А. Системно-смысловая природа и функции мотива// Вестник МГУ. Серия 14, Психология. 1993, №2. с.73-82.
.Леонтьев Д. А. Субъективная семантика и смыслообразование// Вестник МГУ. Серия 14, Психология. 1990, №3. с.33-41.
.Леонтьев Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции// Вопросы философии, 1996, №4. с.15-26.
.Леонтьев Д. А. Ценности и ценностные представления. Интернет.
.Орлов С. В. Молодежь и ее ценностные ориентации// Современная молодежная политика (правовые аспекты реализации), 1999.
.Петровский В. А. Принцип отраженной субъектности в психологическом исследовании личности// Вопросы психологии, 1985, №4. с.17-30.
.Психологический словарь/ Под ред. Зинченко В. П., Мещерякова Б. Г., М.: Педагогика - Пресс, 1997. 440с.
.Психологические тесты. М.: Лист, 1996. 320с.
.Психология эмоций. Тексты/ Под ред. Вилюнаса В. К., Гиппенрейтер Ю. Б., М.: МГУ, 1984. 286с.
.Самохин В. Н. Эстетическое восприятие. М.: МГУ, 1985.
.Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека. М.: Школа - Пресс, 1995. 383с.
.Смирнов Л. М. Анализ опыта разработки экспериментальных методов изучения ценностей// Психологический журнал, 1996, т.17, №1. с.157-167.
.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер Пресс, 1997. 608с.
.Шубенкова Е. И. К вопросу о формировании ценностных ориентаций личности// Советская педагогика, 1980, №9. с.27-33.
.Эстетика/ Под ред. Радугина А. А., М.: Центр, 1998. 240с.