Психология труда
Методическое пособие - Психология
Другие методички по предмету Психология
?и: стимульно-продуктивный, при котором работник не выходит за рамки найденного способа действия; эвристический, работник может перестроить способ действия по собственной инициативе, но в пределах изначально поставленной задачи; креативный, самостоятельная, не стимулированная из вне постановка задачи и нахождение ее решения. Последний уровень является наиболее творческим и его психологическим ядром является воображение.
ЛИТЕРАТУРА
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания.- М., 1977.
Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология. - Л., ЛГУ, 1979.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л., 1988.
Карпов А.В. Психологический анализ трудовой деятельности. - Ярославль, 1988.
Платонов К.К. Вопросы психологии труда. - М., 1970.
Стрелков Ю.К. Психические процессы в операторском труде. - М., 1989.
Человеческий фактор./под ред. Г.Салвенди. - М., Мир, 1990.
Развитие человека как субъекта труда
Трудовая теория типологии культуры А.А.Богданова А.А.Богданов в своей теории показал позитивную конструктивную роль пролетарской культуры, творческого процесса и личности, призывая подходить к ней с созидательных позиций. В основе его теории пролетарской культуры была оптимистическая, строительная идея. Ее цель - собирание сил во имя светлого будущего общества, не разрушение и не уничтожение, а преемственность культуры поколений, творчество. Культура класса - это совокупность его организованных форм и методов, - писал А.Богданов.
Он выделял четыре типа идеологий или культур и, соответственно, четыре эпохи этих культур: 1.Эпоха первобытного коммунизма; 2.Эпоха авторитарных культур; 3.Эпоха индивидуальных культур; 4.Эпоха коллективистской культуры, преобладающей при социализме.
Элементы культуры пролетариата, по мысли А.А.Богданова, возникают уже при капитализме. В леворадикальной концепции пролетарской культуры А.А.Богданов выделял следующие элементы: труд, товарищеские отношения, разрушение фетишей, единство метода.
Он выступил за классическое наследие против футуризма, декаданса, критически относился к тезису искусство для искусства. А.А.Богданов обосновывал центральную мысль о том, что пролетариат может создать свою самостоятельную пролетарскую культуру, что политическому перевороту должен предшествовать духовный переворот, что пролетариат - наследник всей культуры, но наследство не должно господствовать над наследником. Сущность культуры, по А.А.Богданову - это оформление и закрепление определенной организации. Особенностью леворадикальной теории А.А.Богданова является отождествление идеологии и культуры. Для Богданова, искусство - одна их идеологий класса, элемент его классового сознания.
Таким образом, леворадикальная концепция в теории культуры А.А.Богданова определяла в культуре не только средство, но и цель, совершенную форму организации. В ней культура наделялась онтологическим статусом через соединение понятий творчество и форма, субъект культуры был классово конкретизирован.
Профессиональная адаптивность и опосредующие её факторы
Адаптивность- англ adaptivity; Способность системы приспосабливаться к различным условиям окружающей среды, способность к адаптации .
Адаптивность (в психофизиологии) - способность человека осуществлять адаптационные перестройки и приспосабливаться к изменяющимся условиям и характеру деятельности. Адаптивность - это выносливость, высокая работоспособность, устойчивость к болезням и другим факторам внешней среды. Адаптивность зависит от уровня здоровья, но может рассматриваться и как мера здоровья, как мера резервных возможностей организма.
Адаптивность выражается в согласовании целей и результатов. Различия в трактовке целевых ориентаций ("целей" - в широком смысле) человека обусловливает разные варианты возможной адаптивной направленности: гомеостатический вариант (адаптивный исход здесь состоит в достижении равновесия), гедонистический вариант (адаптивный исход - наслаждение, избегание страданий), прагматический (адаптивный исход - практическая польза, успех) и т. п.
Успешность адаптации человека как субъекта труда к деятельности в конкретной организационной структуре на разных ее уровнях сопряжена с адекватностью его рефлексии разных "логик", закономерностей, факторов взаимодействия разных систем ("субъект-объект", "субъект-субъект" и др.) и соответствующей им активности человека как индивида, как субъекта, как личности, как индивидуальности.
Профессиональная адаптация специалиста обусловлена обстоятельствами внешнего и внутреннего характера
Внешние обстоятельства и факторы, влияющие на процесс профессиональной адаптации специалиста, включают в себя: 1) особенности целей, организации, содержания, технологий, средств профессиональной деятельности; 2) своеобразие социальных и других условий, в которых осуществляется профессиональная деятельность.
внутренние обстоятельства и факторы профессиональной адаптации специалиста - это уровень его адаптационного потенциала, степень развитости и адаптивности как качеств личности и организма, адекватность мотивации профессиональной адаптации её требованиям.
В профессиональной адаптации специалиста базовую, определяющую роль играют