Психология труда
Методическое пособие - Психология
Другие методички по предмету Психология
?й, разной структурой способностей, темперамента и характера добиваться равной эффективности при выполнении деятельности разными способами, компенсируя индивидуальные особенности, препятствующие достижению успеха, процессом, но не его результативностью. В то же время он может быть неоптимальным с позиции эффективности деятельности. Например, при надобности работать в повышенном темпе человек с подвижным типом системы нервной может решать задачи на основе своей способности легко ускорять действия и переходить от одного состояния к другому; а человек инертного типа может опираться на свою предусмотрительность, внимание, систематичность.
Психологическая система деятельности специфически к каждой конкретной деятельности. Процесс формирования (или построения) ПСД называется СИСТЕМОГЕНЕЗ.
Опр. Системогенез - это процесс формирования системы, в ходе которого определяется компонентный состав системы, устанавливаются функциональные взаимосвязи, развиваются отдельные компоненты.
Системогенез ПСД проходит ряд этапов:
.Формирование цели деятельности.
.Формирование информационной основы деятельности.
.Формирование исполнительской части деятельности
.Формирование системы профессионально-важных качеств.
В результате формируется ряд блоков системы: мотивы профессиональной деятельности, цели, программы действий, информационная основа деятельности блок принятия решения, подсистема профессионально-важных качеств и т.д. Все блоки системы связаны между собой и выделение их в качестве самостоятельных достаточно условно. Психологическая система деятельности формируется на основе индивидуальных качеств субъекта путем их реорганизации, перестройки, переструктурирования исходя из мотивов и целей деятельности. В качестве основных принципов формирования системы выступает одновременная закладка основных блоков, дальнейшая гетерохронность, неравномерность, достаточность. Формирование системы нельзя рассматривать как автономное, последовательное формирование отдельных ее блоков. Архитектура действий по компонентному составу близка к архитектонике деятельности и при освоении действий закладываются основные блоки всей системы деятельности.
Любая деятельность начинает формироваться с определения цели деятельности. Цель - это то что в конечном итоге должен получить человек в ходе деятельности. Цель деятельности выступает как а) задача (или уровень достижений, который ставит перед собой человек); б) образ (это образ, которому должен соответствовать будущий результат). В первом случае ведущим фактором выступает мотивация, в процессе которой устанавливается личностный смысл деятельности. Во втором случае формируется представление о результате деятельности и отдельных действиях.
Центральным понятием в теории деятельности является мотив как внутреннее побуждение к деятельности; цель - как то, что в итоге должен получить человек. Система мотив - цель выступает системообразующим фактором деятельности. Основной энергетизирующей и активационной силой являются потребности. Цель деятельности представлена у субъекта в виде образа.
Цель и результат оцениваются со стороны качественных и количественных показателей. Конкретный путь достижения цели - это способ деятельности.
Для эффективного выполнения деятельности необходимо сформировать информационную основу этой деятельности (ИОД). Иначе говоря, осуществляя любую деятельность, мы ориентируемся на ряд признаков, определяем, правильно мы действуем или нет. Такие признаки называют информационными (ИП). Информационная основа должна включать признаки необходимые и достаточные. ИП могут выступать как отдельные, независимые друг от друга, так и объединенные в системы ИП. Система ИП, приобретшая динамичный характер и обеспечивающая деятельность в целом, составляет информационную основу деятельности и называется информационной моделью. (ИМ).
Опр. Информационной моделью называется организованное в соответствии с определенной системой правил отображение управляемого объекта, его системы управления, внешней среды и способов воздействия на них. Иначе говоря ИМ это системно упорядоченные информационные признаки, сигнализирующие человеку как проходит процесс труда, как оценить результат, как адаптировать процесс деятельности. ИМ включенная в психологическую систему деятельности превращается в информационную основу деятельности.
ИОД должна соответствовать ряду признаков:
.ИОД должна быть динамичной, т.е. для различных уровней профессионализации ее полнота и качественная характеристика должна отличаться.
.ИОД должна быть оперативной, т.е. оцениваются только те ИП , которые позволяют осуществлять деятельность наиболее эффективно.
- ИОД должна включать ряд признаков, которые передаются только через реальную деятельность.
ИОД представлена в 2-х формах: А. Материальной - совокупность сигналов, несущих профессионально - важную информацию. Б. Идеальной - образы сигналов и их значение (т.е. знание). Последняя является составной частью ПСД. Важнейшей чертой формирования ИОД является оперативность - тонкое приспособление всех звеньев ПСД к требованиям решаемой задачи. Свойством оперативности обладает вся образная информация, используемая человеком в деятельности. Это универсальное свойство отражения человеком действительности. Оперативная ИОД - это функционально-смысловой информационный комплекс, включающий кроме образов и