Geum.ru


ОсобливостСЦ розвитку англСЦйськоi мови в РЖндСЦi

Дипломная работа - Иностранные языки

Другие дипломы по предмету Иностранные языки



вСЦдаСФ вимогам мови макропосередника. Саме тому статус IE СЦндСЦйськими, зарубСЦжними СЦ вСЦтчизняними вченими визначаСФться по-рСЦзному, але вСЦн найбСЦльше наближений до британського стандарту.

Тривалий час трансплантована AM РЖндСЦi не вивчалась детально. НауковСЦ працСЦ зявились лише у XX столСЦттСЦ. Вони мСЦстять рСЦзний лСЦнгвСЦстичний матерСЦал, який часто носить суперечливий характер.

РЖсторСЦю становлення IE дослСЦджували В. Kachru, A. Pennycook, R. Bailey, М. Gandi, R. Spolsky, D. Pattanayak, M. Jully, J. Cheshire; проблемами фонетики СЦндоанглСЦйськоi мови займалися Cook, Sharp, Young, Zints, Saville-Troike, Edwards; особливостСЦ лексики висвСЦтленСЦ у працях Richards, Kersey, Clifton, Galloway, та СЦн.; морфологСЦю та синтаксис вивчали Michelson, Galloway, Wolfram, Witherspoon, McCarty та СЦн.

ВСЦтчизнянСЦ вченСЦ також займались аналСЦзом рСЦзних аспектСЦв IE. НайбСЦльший вклад в цю справу зробив О.РД. Семенець, який комплексно дослСЦджував особливостСЦ англСЦйськоi мови в РЖндСЦi. ОкремСЦ питання варСЦативностСЦ СЦ норми в синтаксисСЦ сучасноi IE вСЦдображенСЦ у працСЦ U.K. "аско, а фонетичнСЦ СЦ лексико-фразеологСЦчнСЦ риси вивчала Ж.П. Плечко. ДСЦСФслСЦвнСЦ форми AM в РЖндСЦi характеризувала Н.РЖ. Маслова та СЦн.

Таким чином, вищезгаданСЦ дослСЦдження дають матерСЦал для подальшого конкретного вивчення рСЦзних структурних рСЦвнСЦв IE, аналСЦзу лСЦнгвСЦстичноi ситуацСЦi в РЖндСЦi на сучасному етапСЦ.

Отже, актуальнСЦсть роботи зумовлена необхСЦднСЦстю подальшого вивчення СЦсторСЦi розвитку англСЦйськоi мови в РЖндСЦi, екстралСЦнгвальних факторСЦв СЦ лСЦнгвальних чинникСЦв формування англомовноi картини свСЦту та мовноi картини РЖндСЦi, лексичних та граматичних особливостей СЦндСЦйськоi англСЦйськоi.

ОбСФктом дослСЦдження СФ англСЦйська мова в РЖндСЦi.

Предмет дослСЦдження - лексичнСЦ та граматичнСЦ особливостСЦ СЦндСЦйськоi англСЦйськоi.

Мета дипломноi роботи полягаСФ у вивченнСЦ СЦсторСЦi становлення СЦ розвитку англСЦйськоi мови в РЖндСЦi; у зясуваннСЦ екстралСЦнгвальних факторСЦв, що мали вирСЦшальне значення для формування англомовноi картини свСЦту та мовноi картини РЖндСЦi, з урахуванням етнокультурноi ситуацСЦi; у встановленнСЦ характерних рис СЦндСЦйськоi англСЦйськоi мови та мови американських СЦндСЦйцСЦв, а також аналСЦзу лексичних та граматичних особливостей дослСЦджуваноi мови на основСЦ праць вСЦдомих лСЦнгвСЦстСЦв (В.Kachru, R. Bailey, J. Cheshire та СЦн.)

Для досягнення поставленоi мети необхСЦдно було реалСЦзувати такСЦ завдання:

  1. проаналСЦзувати лСЦтературу з дослСЦджуваноi проблеми;
  2. дослСЦдити СЦсторСЦю становлення та лСЦнгвСЦстичний статус СЦндСЦйськоi англСЦйськоi;
  3. здСЦйснити опис особливостей лексики та граматики англСЦйськоi мови в РЖндСЦi;
  4. дати характеристику мови американських СЦндСЦйцСЦв.

Методи дослСЦдження - лСЦнгвСЦстичний опис, компаративний аналСЦз

мовних особливостей, порСЦвняльно-зСЦставний метод, контекстуальний аналСЦз.

Наукова новизна роботи полягаСФ у тому, що в нСЦй здСЦйснено спробу узагальнити та систематизувати данСЦ про СЦсторСЦю розвитку та особливостСЦ лексичного й граматичного складу англСЦйськоi мови в РЖндСЦi та дослСЦдити особливостСЦ мови американських СЦндСЦйцСЦв.

Теоретичне значення дослСЦдження полягаСФ у тому, що одержанСЦ результати можуть бути використанСЦ для подальшого дослСЦдження та систематизацСЦi вСЦдомостей про англСЦйську мову в РЖндСЦi.

Практичне значення дослСЦдження полягаСФ в тому, що матерСЦали дослСЦдження можуть бути використанСЦ пСЦд час викладання спецкурсСЦв з СЦсторСЦi англСЦйськоi мови та лексикологСЦi у вузСЦ, а також проведення факультативСЦв з англСЦйськоi мови (роздСЦли СЦсторСЦi мови та лексикологСЦi) у середнСЦй загальноосвСЦтнСЦй школСЦ.

АпробацСЦя науковоi роботи:

Результати дослСЦдження були представленСЦ:

  1. на звСЦтнСЦй студентськСЦй науково-практичнСЦй конференцСЦi СНТ УДПУ СЦменСЦ Павла Тичини;
  2. у публСЦкацСЦi у збСЦрнику наукових праць викладачСЦв та студентСЦв УДПУ СЦменСЦ Павла Тичини;
  3. на засСЦданнях наукового гуртка тАЮАктуальнСЦ проблеми германськоi фСЦлологСЦiтАЭ;
  4. пСЦд час роботи факультативСЦв для учнСЦв 11 класСЦв Уманськоi гСЦмназСЦi Уманськоi держадмСЦнСЦстрацСЦi, де автор проходила педагогСЦчну практику СЦ на замовлення якоi виконувалась дипломна робота.

Структура роботи. Дипломна робота складаСФться з вступу, 2-х роздСЦлСЦв, висновкСЦв, бСЦблСЦографСЦi та 8 додаткСЦв. Загальний обсяг роботи 81сторСЦнки.

У вступСЦ обТСрунтовуСФться доцСЦльнСЦсть проведення дослСЦдження, викладаються мета СЦ завдання роботи. Розкриваються актуальнСЦсть, наукова новизна, теоретичне СЦ практичне значення дослСЦдження, формулюються висновки.

У першому роздСЦлСЦ тАЮТеоретичнСЦ соцСЦально-лСЦнгвСЦстичнСЦ засади дослСЦдженнятАЭ означено роль англСЦйськоi мови в мультилСЦнгвальному просторСЦ, вСЦдстежено СЦсторичнСЦ етапи розвитку англСЦйськоi мови в РЖндСЦi та вивчено питання лСЦнгвСЦстичного статусу РЖА в РЖндСЦi.

У другому роздСЦлСЦ тАЮОсобливостСЦ сучасноi англСЦйськоi мови в РЖндСЦiтАЭ проаналСЦзовано та визначено особливостСЦ лексичного, граматичного складу РЖА та мови американських СЦндСЦйцСЦв.

У висновках узагальнено результати роботи та накреслено шляхи подальших дослСЦджень.

Список використаних джерел нараховуСФ 66 назви.

РОЗДРЖЛ РЖ. Теоретико-лСЦнгвСЦстичнСЦ засади дослСЦдження

1.1 АнглСЦйська мова в мультилСЦнгвальному свСЦтСЦ

ЛСЦнгвСЦстична рСЦзноманСЦтнСЦсть мультилСЦнгвСЦзм згСЦдно з Махапатрою, присутня у багатьох сучасних мовах [50; 1]. У Вебстерському енциклопедичному словнику англСЦйськоi мови повного зСЦбрання подане тлумачення мультилСЦнгвальноi людини, як людини, яка спроможна розмовляти бСЦль?/p>