Geum.ru

Менеджмент

  • 3681. Напрями стратегічного зростання підприємства
    Информация пополнение в коллекции 15.09.2010

    При обчисленні економічної ефективності заходів НТП може виникнути ситуація, коли нове технічне рішення виявиться вигідним для народного господарства в цілому, але призведе до зростання витрат і погіршення інших показників роботи наукових організацій, підприємств-виробників. Тому, крім обчислення загальної величини економічного ефекту, слід визначати його частку, що повинен одержати кожний причетний до процесу створення і впровадження нововведення. Тобто необхідно обчислювати комерційний ефект, для оцінки якого в ринкових умовах може використовуватися показник прибутку, що залишається в розпорядженні наукової організації, підприємства (Пt):

  • 3682. Нарушения при проведении аудита
    Контрольная работа пополнение в коллекции 19.10.2010

     

    1. Федеральный закон от 26.12.1995 N 208-ФЗ «Об акционерных обществах» (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.03.2006)
    2. Федеральный закон «Об аудиторской деятельности» от 07.08.01 г. №119-Ф3 (ред. 02.02.2006)
    3. Правило (стандарт) аудиторской деятельности №1 «Цель и основные принципы аудита финансовой (бухгалтерской) отчётности», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 N 696 (ред. от 16.04.2005)
    4. Правило (стандарт) аудиторской деятельности №3 «Планирование аудита», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 N 696 (ред. от 16.04.2005)
    5. Правило (стандарт) аудиторской деятельности №5 «Аудиторские доказательства», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 N 696 (ред. от 16.04.2005)
    6. Правило (стандарт) аудиторской деятельности №6 «Аудиторское заключение по финансовой (бухгалтерской) отчётности», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 N 696 (ред. от 16.04.2005)
    7. Правило (стандарт) аудиторской деятельности №12 «Согласование условий проведения аудита», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 N 696 (ред. от 16.04.2005)
    8. Правило (стандарт) аудиторской деятельности №13 «Обязанности аудитора по рассмотрению ошибок и недобросовестных действий в ходе аудита», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 N 696 (ред. от 16.04.2005)
    9. Правило (стандарт) аудиторской деятельности №20 «Аналитические процедуры», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 N 696 (ред. от 16.04.2005)
    10. Правило (стандарт) аудиторской деятельности №23 «Заявления и разъяснения руководства аудируемого лица», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 N 696 (ред. от 16.04.2005)
    11. Адамс Р. Основы аудита: Пер. с англ. / Я.В. Соколова. - М.: Аудит. ЮНИТИ, 1995. 160 с.
    12. Аудит: Учебник для вузов /В.И. Подольский, А.А. Савин, Л.В. Сотникова/ В.И. Подольского.-3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, Аудит, 2004. 205 с.
    13. Ковалева О.В. Аудит: Учебное пособие. М.: «Приор-издат», 2003. 105 с.
    14. Подольский В.И. Аудит. Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ ДАНА, 2005. 108 с.
    15. Терехов А.А. Контроль и аудит: основные методологические приемы и технология. М.: Финансы и статистика, 1998. 305 с.
    16. Шеремет А.Д. Аудит: Учебник . 4-е изд., доп. и перераб. М.: ИНФРА-М. 208 с.
  • 3683. Наукові школи менеджменту
    Информация пополнение в коллекции 15.11.2009

    У процесі навчання японські спеціалісти одержують, можливо, не таку глибоку освіту, як у США, але більш універсальну. Молодий спеціаліст обов язково попрацює не лише за своєю конкретною спеціальністю, припустимо, інженера, але й механіка, технолога, економіста, бухгалтера тощо. Зрештою його зупинять на тій ланці роботи, яка найбільш відповідатиме його здібностям. Японці кажуть, що їх інженер підготовлений гірше, ніж американський інженер, технолог - гірше ніж американський технолог і т.д., але внаслідок того, що кожен японський спеціаліст має конкретне уявлення про кожну ділянку роботи, створюється суцільне поле компетентності, а тому загальний результат діяльності японського підприємства кращий, ніж американського. Відповідно до цієї концепції - "навчання за допомогою досвіду" і готується японський менеджер. Серед спеціалістів буде відібраний саме той, хто має не лише знання, але хист до керівництва. Він досконало знатиме свою фірму та різні аспекти бізнесу, але першу керівну посаду одержить у 30-35 років. За традицією японської культури фірма бере на себе піклування про працівника, і саме ця діяльність є однією з найголовніших для менеджера. Фірма може укласти з працівниками угоду довічного найму (останнім часом відсоток таких працівників зменшується), влаштовувати відпочинок, екскурсії по підрозділах, літнього працівника, який не відповідає посаді, може завчасно з пошаною відправити на пенсію. У відповідь - гірі - відданість, старанність, компетентність працівника. На японських фірмах вчаться всі - від робітника до президента - і відповідальність за це покладається на менеджера кожного підрозділу. Отже, школи бізнесу більшості японських підприємств не потрібні. Відтак їх налічується лише 3, та й ті в основному готують спеціалістів для роботи за кордоном. Для еліти існує Академія Мацусіти при фірмі "Мацусіта денки", яка молодих людей з вищою освітою навчає ще 5 років.

  • 3684. Научающиеся организации — новое поколение успешных компаний
    Статья пополнение в коллекции 12.01.2009

    К сожалению, центры подготовки очень быстро начинают жить собственной жизнью, подчиняясь в первую очередь собственным интересам и интересам своих педагогов, что часто приводит к излишним и неоправданным инвестициям. Активно занимаясь организационными образовательными программами, мы часто наблюдаем одну и ту же российскую действительность компании являются «заложниками» своих собственных центров образования. Когда компании предлагается образовательная услуга извне, для центров подготовки персонала принятие такой услуги равнозначно саморазоблачению. А ведь переговоры о создании образовательных программ под потребности конкретной компании поручаются, как правило, именно сотрудникам существующего в компании центра подготовки.

  • 3685. Научная организация творческого процесса. Алгоритм решения изобретательских задач
    Информация пополнение в коллекции 08.02.2011

    АРИЗ наглядный пример применения материалистической диалектики и системного подхода к процессу технического творчества. Методика основана на учении о противоречии. Алгоритм - это комплекс последовательно выполняемых действий (шагов, этапов), направленных на решение изобретательской задачи (понятие «алгоритм» используется здесь не в строгом математическом, а более широком смысле). Процесс решения рассматривается как последовательность операций по выявлению, уточнению и преодолению технического противоречия. Последовательность, направленность и активизация мышления достигаются при этом ориентировкой на идеальный конечный результат (ИКР), т. е. идеальное решение, способ, устройство.

  • 3686. Научная организация труда
    Информация пополнение в коллекции 03.09.2011

    Практика свидетельствует о том, что чем шире к этой работе привлекаются основные функциональные службы предприятия, тем более обоснованными и эффективными являются принимаемые решения. В работе по НОТ должны участвовать в соответствии с их специализацией планово-диспетчерские, социологические, медицинские службы, отдел кадров и другие функциональные подразделения предприятий. Необходимо учитывать, что научная организация труда в компании характеризуется системностью. Обладая самостоятельными функциями, выполняя конкретные задачи, автономные структурные элементы компании взаимодействуют, строя свою работу на началах согласованности, в соответствии с закономерностями научной организации труда. Создание необходимых условий для высокопроизводительного творческого труда способен обеспечить только комплексный, системный подход в решении проблем научной организации труда.

  • 3687. Научная организация труда работников службы документационного обеспечения управления (на примере деятельности подразделения МВД – ОВО Василеостровского района г. Санкт-Петербурга)
    Дипломная работа пополнение в коллекции 23.07.2012

    Блок 1 Рационализация трудовых процессов и применение оргтехникиСуществующие регламентированные правила осуществления всех основных делопроизводственных процедур и "технологических шагов"; 1 2 3 4 5Оптимальность времени на выполнение делопроизводственных процедур и "технологических шагов"; 1 2 3 4 5Оптимальность количества возвратных движений документов1 2 3 4 5Достаточность оргтехники и средств связи1 2 3 4 5Соответствие оргтехники средств связи современным требованиям1 2 3 4 5Оптимальность местонахождения оргтехники и средств связи1 2 3 4 5Блок 2. Условия труда и рабочее место сотрудниковРаспорядок рабочего времени1 2 3 4 5Удобство расстановки мебели1 2 3 4 5Организацию рабочего места1 2 3 4 5Достаточность и качество канцелярских предложенийБлок 3. Организацию электронного документооборотаСоответствие программного обеспечения поставленным задачам1 2 3 4 5Удобство работы с электронными системами 1 2 3 4 5Необходимость совершенствования системы электронного документооборота1 2 3 4 5

  • 3688. Научная школа управления Ф. Тейлора
    Курсовой проект пополнение в коллекции 17.03.2011

    Целью данной работы является рассмотрение научной школы управления Ф. Тейлора, как основоположника научной системы управления. Думаю для этого необходимо раскрыть биографию ученого. 20.3.1856, Германтаун, Пенсильвания - 21.3.1915, Филадельфия - американский инженер, изобретатель, основатель научной организации труда. Родился в семье адвоката с глубокими культурными традициями; путешествуя по Европе, получил образование во Франции и Германии, затем - в академии Ф.Экстера, Нью-Хэмпшир, в 1874 г. окончил Гарвардский юридический колледж, но из-за ухудшения зрения не смог продолжить образование и устроился работать рабочим пресса в промышленные мастерские гидравлического завода в Филадельфии, в 1878 г. благодаря своей настойчивости (в это время был пик экономической депрессии) получил место разнорабочего на Мидвэльском сталелитейном заводе, был лекальщиком и механиком. А с 1882 г. по 1883 г. - начальником механических мастерских. Параллельно, учась по вечерам, получил техническое образование (степень инженера-механика, Технологический институт Стивенса, 1883). В 1884 г. Тейлор стал главным инженером, в этом году он впервые использовал систему дифференциальной оплаты за производительность труда. Оформил патентами около 100 своих изобретений и рационализаций. С 1890 г. по 1893 г. Тейлор - главный управляющий Мануфактурной инвестиционной компании, Филадельфия, владелец бумажных прессов в Мэне и Висконсине, организовал собственное дело по управленческому консультированию, первое в истории менеджмента. С 1898 г. по 1901 г. он - консультант Вифлеемской сталелитейной компании, шт. Пенсильвания. В 1906 г. Тейлор становится президентом Американского общества инженеров-механиков, а в 1911 г. учреждает Общество содействия научному менеджменту (позднее оно получило название Общества Тейлора).

  • 3689. Научно-методическая служба в системе управления библиотекой
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

     

    1. Авраева Ю.Б. Глазами директора и методиста // Актуальные вопросы библиотечной работы: Теория и практика. - М., 1990. - с. 105-113.
    2. Авраева Ю., Егорова Г. Имидж методиста // Библиотека. - 1994. -№ 9. - С. 94.
    3. Аналитический обзор деятельности библиотек сельскохозяйственных вузов за 1994 - 1996 гг. / Сост. Тартаковская Г.И.; Ред. Суворова В.М.; ЦНСХБ РАСХН. - М., 1999. - 74 с.
    4. Багаева Р., Латыпова О. Что под силу НМО // Библиотека. - 1996. - № 6. - С. 16.
    5. Базикало А.А. Роль методического объединения в управлении библиотеками вузов Приморского края // НТБ. - 1996. - № 5. - С.28-32.
    6. Балкова О. О том, что мы нужны, свидетельствует жизнь // Библиотека. - 1997. - № 3. - С. 35-39.
    7. Басов С.А. Проблемы и перспективы перестройки методической работы // НТБ СССР. - 1998. - № 2. - С. 3-8.
    8. Бачалдин Б.Н. Научно-методические службы: состояние и перспективы // НТБ. - 1994. - № 10.- С. 22-44.
    9. Бачалдин Б. Не растерять профессионализм // Библиотека. - 1996. - № 1. - С. 41-43.
    10. Бачалдин Б.Н., Инькова Л.М. Менеджмент в научно-методической работе: В помощь библиотекарю / РГБ. - М., 1993. - 255 с.
    11. Библиотека для России: новые тенденции и традиционные ценности. «Круглый стол» в Российской государственной библиотеке // Библиотековедение. - 1999. - № 2. - С. 28-47.
    12. Библиотека и закон: Документы, комментарии, консультации, юридические советы на каждый день: Справочник. - в.1. -М.: Либерея, 1996. - С. 318-320.
    13. Библиотека и закон: Документы, комментарии, консультации, юридические советы на каждый день: Справочник. - в. 3. - М.: Либерея, 1997. - С. 338-418.
    14. Боева Л. Наш принцип - востребованность // Библиотека. - 1998. - № 1. - С. 58-59.
    15. Ванеев А.Н. Система методического руководства библиотечным делом: Учебное пособие. - Л., 1982. - 78 с.
    16. Ванеев А.Н. Вопросы совершенствования организационно-методической деятельности // НТБ СССР. - 1985. - № 1. - с. 8-14.
    17. Виноградова Г. Но жив талант, бессмертен гений. - Библиотека. - 1998. - № 2. - с. 35-38.
    18. Горчаков В.В. Инфосфера - новая среда образования // НТБ. - 1999. - № 4. - С. 60-66.
    19. Гриханов Ю.А. Содействие и рекомендация - единственно возможный стиль работы // Библиотека. - 1996. - № 6. - С. 13-14.
    20. Долгополова И. Субъективные заметки о профессиональных приемах работы // Библиотека. - 1997. - № 8. - С. 43-45.
    21. Зиганшин Г. Наша практика находится в движении. - Библиотека. - 1998. - № 2. - с. 68-70.
    22. Зыкова Г., Аметова Л. Не указывать, а помогать - требование времени // Библиотека. - 1999. - № 5. - С. 48-51.
    23. Иванова Е.В. Методическая работа в вузовских библиотеках города Москвы. - М., 1979. - с. 19-30.
    24. Инструкция по организации работы научной сельскохозяйственной библиотеки. - М.: ЦНСХБ, 1986. - 192 с.
    25. Информационно-библиотечное обеспечение фундаментальных научных исследований / БЕН РАН. - М., 1996. - 195 с.
    26. Клюев В.К. Правовое обоснование маркетинговой деятельности библиотеки // Девятая международная научная конференция по проблемам книговедения: Тезисы докладов. - М.: Наука, 2000. - 327 с.
    27. Комиссарова Л.Д. Традиционные и инновационные аспекты планирования: размышления методиста // Библиотековедение. - 1998. - № 4. - С. 35-39.
    28. Кормишина Г.М. О сущности и роли методической деятельности // Библиотековедение. - 1998. - № 1. - С. 71-76.
    29. Краткий отчет о научно-исследовательской и научно-производственной деятельности ЦНСХБ в 1999 году. - М.: ЦНСХБ, 2000.
    30. Методические рекомендации по разработке положения об отделах (секторе) и должностных инструкций сотрудникам библиотеки. - М., 1980.
    31. Минаева О.И. Старое и новое в методической работе областной библиотеки // Библиотековедение. - 1998. - № 5. - С. 34-38.
    32. Нефедченко М.И., Шитикова А.С. Научно-методическая деятельность сельскохозяйственных библиотек // Сов. Библиотековедение. - 1983. - № 3. - с. 79-90.
    33. О библиотечном деле: Федеральный закон от 29 дек. 1994 г. № 78-ФЗ // Рос. газ. - 1995 - 17 янв.
    34. Организационные документы библиотеки: Структура. Положения об отделах. Должностные инструкции. - М.: ВГБИЛ, 1980. - 254 с.
    35. Организация работы научно-технической библиотеки: Методические рекомендации / ГПНТБ СССР. - М., 1989. - С.71-72
    36. Положение об отделе библиотечного маркетинга и инновационно-методической работы // Библиотека и закон: Документы, комментарии, консультации, юридические советы на каждый день: Справочник. - в. 1. - М.: Либерея, 1996. - С. 318-320.
    37. Положение о системе методического руководства научными (техническими) библиотеками агропромышленного комплекса страны. - М., 1989.
    38. Проблемы научно-методической работы: Труды. Т. 17. / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина. - М., 1981. - 208 с.
    39. Проблемы научно-методической работы в академических библиотеках. - М., 1984. - 121 с.
    40. Садофьева Т.Л. Методические центры. Система повышения квалификации библиотекарей // Сов. Библиотековедение. - 1987. - № 4. - с. 17-23.
    41. Сводный план научно-исследовательской и научно-методической работы библиотек сети ЦНСХБ ВАСХНИЛ на 1991 год / ЦНСХБ ВААСХНИЛ. - М., 1990. - 20 с.
    42. Сизов Б.И., Ошарина С.С. Деятельность ГПНТБ СССР как общесоюзного методического центра // НТБ СССР. - 1983. - № 9. - с. 19-22.
    43. Справочник библиотекаря / ГБЛ. - М.: Книга, 1985. - С. 137-152.
    44. Столяров Ю.Н. Возродить профессионализм // Библиотека. - 1997. - № 1. - С. 67-68.
    45. Суворова В.М. Методические рекомендации по организации и ведению международного документообмена (МДО)/ ЦНСХБ РАСХН.-М.,1997.-16с.
    46. Суворова В.М. Методический кабинет в ногу со временем // Девятая международная научная конференция по проблемам книговедения: Тезисы докладов. - М.: Наука, 2000. - 327 с.
    47. Суворова В.М. Дистанционное консультирование оперативная помощь методиста // Библиотека. - № 2. - 2000. - с. 16 - 18.
    48. Суворова В.М. Повышение квалификации - вид методической работы, проверенный временем // Библиотечное дело - 2000: проблемы формирования открытого информационного общества: Тез. докл. междунар. науч. Конф. (Москва 25-26 апр. 2000 г.). - М., 2000. - ч. 1. - с. 233 - 236.
    49. Суслова И.М. Методическая работа в поисках будущего // Библиотека. - 1998. -№ 1. - С. 36-38.
    50. Суслова И.М. Профессионализация методической библиотечной деятельности // НТБ. - 1995. - № 5. - С. 3-13.
    51. Суслова И.М. Совершенствование методического руководства библиотеками: Лекция для студентов библиотечного факультета по курсу «Организация и управление библиотечным делом» / МГИК. - М., 1988. - 24 с.
    52. Типовые должностные инструкции для библиотек сельскохозяйственных вузов. - М.: ЦНСХБ, 1990.
    53. Устиновский В. Найти свой островок или снова о методистах // Библиотека. - № 5. - 1998. - С. 74-75.
    54. Фенелонов Е.А. Методическая работа в системе управления библиотечным делом // Сов. Библиотековедение. - 1981. - № 6. - С. 3-13.
    55. Фенелонов Е.А. Управление общедоступными библиотеками в современной России: пособие в помощь самообразованию библиотечных работников / РГБ. - М., 1997. - 175 с.
    56. Фирсов В. В сфере интересов - новации практиков // Библиотека. - № 5. - 1998. -С. 36-38.
    57. Фрумин И.М. Библиотечное дело. Организация и управление. - М.: Книга, 1980. - С. 211-244.
    58. Цирюльникова Н.Н. Методическая помощь библиотекам промышленного комплекса // НТБ. - 1998. - № 4. - С. 14-19.
    59. Чубарьян О.С. Общее библиотековедение. - М.: Книга, 1976. - С. 247-258.
    60. Чубарьян О.С. Опыт методического руководства библиотеками СССР. - М., 1979. - с. 234-254.
    61. Эффективность методической деятельности библиотек / Сб. научных трудов. - Л., 1985. - 192 с.
  • 3690. Научно-технический уровень автоматизированных систем управления (АСУ)
    Контрольная работа пополнение в коллекции 31.10.2010

    Для интегральной оценки в виде некоторого обобщенного количественного показателя степени соответствия качества АСУ поставленным при ее создании задачам, сравнения уровня разработки различных по назначению систем, сопоставления с тенденциями и уровнем научно-технического прогресса введен показатель научно-технического уровня (Т/ТУ) АСУ предприятиями и производственными объединениями. Оценка НТУ проводится на стадиях планирования, разработки, внедрения и функционирования АСУ.

  • 3691. Научные основы формирования структур управления организацией
    Курсовой проект пополнение в коллекции 09.12.2008

    Êîãäà òðåáóåòñÿ âçàèìîäåéñòâèå ìíîãèõ çâåíüåâ è óðîâíåé óïðàâëåíèÿ, ðàçðàáàòûâàþòñÿ ñïåöèôè÷åñêèå äîêóìåíòû íàçûâàåìûìè îðãàíèãðàììàìè. Îðãàíèãðàììàìà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ãðàôè÷åñêóþ èíòåðïðåòàöèþ ïðîöåññà âûïîëíåíèÿ óïðàâëåí÷åñêèõ ôóíêöèé, èõ ýòàïîâ è âõîäÿùèõ â íèõ ðàáîò, îïèñûâàþùóþ ðàñïðåäåëåíèå îðãàíèçàöèîííûõ ïðîöåäóð ðàçðàáîòêè è ïðèíÿòèÿ ðåøåíèÿ ìåæäó ïîäðàçäåëåíèÿìè, èõ âíóòðåííèìè ñòðóêòóðíûìè îðãàíàìè è îòäåëüíûìè ðàáîòíèêàìè. Ïîñòðîåíèå îðãàíèãðàììàìû ïîçâîëÿåò óâÿçàòü ïðîöåññ ðàöèîíàëèçàöèè òåõíîëîãè÷åñêèõ ìàðøðóòîâ è èíôîðìàöèîííûõ ïîòîêîâ ñ óïîðÿäî÷åíèåì âçàèìîñâÿçåé ìåæäó ñòðóêòóðíûìè ýëåìåíòàìè ñèñòåì óïðàâëåíèÿ, âîçíèêàþùèìè ïðè îðãàíèçàöèè ñîãëàñîâàííîãî âûïîëíåíèÿ å¸ çàäà÷ è ôóíêöèé.

  • 3692. Нахождение оптимального плана производства двух типов ремонтных работ с помощью симплексного метода
    Дипломная работа пополнение в коллекции 06.06.2011

     

    • Ю.Н. Кузнецов, В.И. Кузубов, А.Б. Волощенко «Математическое программирование» М. «Высшая школа», 1980г.
    • С.А. Соколицин «Применение математических методов в экономике и организации машиностроительного производства» Л, «Машиностроение», 1970г.
    • Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Математические методы», Таганрог, ТАК, 2008г.
    • ЕСПД Схема алгоритмов и программ, данных и систем ГОСТ 19.701- 90
  • 3693. Национальная премия качества М. Болдриджа (MBNQA)
    Доклад пополнение в коллекции 26.11.2011

    Национальная премия качества М. Болдриджа в США была учреждена и утверждена указом президента США Рональда Рейгана в августе 1987 г. Этому предшествовала большая работа по подготовке критериев оценки претендентов на премию, которая началась в 1982 г. по настоятельной просьбе Р. Рейгана, который всемерно поддерживал и помогал в этом вопросе Американскому Обществу Контроля Качества (American Society for Quality Control - ASQC). Целью премии являлось повысить значимость качества в работе американских компаний. В соответствии с требованиями, установленными этой премией, компании, которые ее получают, должны информировать другие компании через публикации и лекции о ходе и результатах своей работы по улучшению качества. Так можно повысить значимость качества в работе американских компаний и обеспечить распространение знаний в области качества, которые будут давать практические результаты для улучшения экономики США. Премия была названа именем Малкольма Болдриджа (Malcolm Baldrige), который являлся Секретарем Торговли с 1981 г. и вплоть до своей трагической смерти в 1987 г. в результате несчастного случая. Считается, что М. Болдридж оказал огромное влияние на улучшение и продуктивность работы правительственной администрации. Он также был активным сторонником идеи присуждения премии качества по результатам работы.

  • 3694. Национальное, этническое и религиозное в корпоративной культуре
    Информация пополнение в коллекции 16.04.2012

    %20%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b5%20%d1%81%d0%be%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2,%20%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%b4%d0%bb%d1%8f%20%d0%bd%d0%b8%d1%85%20%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%20%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9%20%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%83%d0%bc%d0%b5%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%81%d1%8f.%20%d0%92%d0%b5%d1%80%d0%be%d1%8f%d1%82%d0%bd%d0%b5%d0%b5%20%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be,%20%d1%8d%d1%82%d0%b8%20%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%8e%d1%82%20%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b9%20%d1%81%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b9,%20%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d1%83%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d0%b8%20%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e%20%d0%ba%20%d1%83%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%85%d1%83.%20%d0%95%d1%81%d0%bb%d0%b8%20%d0%bd%d0%b0%d0%b9%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5%20%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b%20%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b4%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%20%d1%81%d0%b5%d0%b1%d1%8f%20%d1%80%d0%b0%d0%b7%20%d0%b7%d0%b0%20%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%bc,%20%d0%be%d0%bd%d0%be%20%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d1%82%20%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f%20%d0%ba%d0%b0%d0%ba%20%d0%bd%d0%b5%d1%87%d1%82%d0%be%20%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%b6%d0%bd%d0%be%d0%b5.%20%d0%a2%d0%be,%20%d1%87%d1%82%d0%be%20%d0%b1%d1%8b%d0%bb%d0%be%20%d0%bd%d0%b5%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%b4%d0%b0%20%d0%b3%d0%b8%d0%bf%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%b7%d0%be%d0%b9%20<http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B0>,%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%b9%20%d1%82%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%20%d0%b8%d0%bd%d1%82%d1%83%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%20<http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F>%20%d0%b8%d0%bb%d0%b8%20%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be,%20%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bf%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b2%d1%80%d0%b0%d1%89%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%b2%20%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c.%20%d0%91%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b5%20%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d1%83%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d1%87%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b0%d0%bc%20%d0%b3%d1%80%d1%83%d0%bf%d0%bf%d1%8b%20%d0%bd%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%20%d0%be%d1%87%d0%b5%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8,%20%d1%87%d1%82%d0%be%20%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8c%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d0%b2%20%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%ba%d0%b0%d1%85%20%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d1%86%d1%8b%20%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%ba%20%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d1%83%d0%bc%d1%83.%20%d0%9d%d0%b0%20%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b5,%20%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%b8%20%d0%b3%d1%80%d1%83%d0%bf%d0%bf%d0%b0%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d1%82%d0%be%20%d0%b1%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f,%20%d1%82%d0%be%20%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5,%20%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b5%20%d0%b7%d0%b8%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%bb%d1%8e%d0%b1%d1%8b%d1%85%20%d0%b8%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%85,%20%d0%b1%d1%83%d0%b4%d0%b5%d1%82%20%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f%20%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d0%bc%20%d0%b3%d1%80%d1%83%d0%bf%d0%bf%d1%8b%20%d0%bd%d0%b5%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%bd%d1%8b%d0%bc.">Базовые представления, или предположения, - «глубинный» уровень культуры организации. Они открыто не выражаются в артефактах и, что еще более важно, не могут быть описаны даже участниками организации. Эти представления находятся на подсознательном <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5> уровне сотрудников, являются для них само собой разумеющимися. Вероятнее всего, эти представления обладают такой силой, поскольку привели компанию к успеху. Если найденное решение проблемы оправдывает себя раз за разом, оно начинает восприниматься как нечто должное. То, что было некогда гипотезой <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B0>, принимаемой только интуитивно <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F> или условно, постепенно превращается в реальность. Базовые представления кажутся членам группы настолько очевидными, что варьирование поведения в рамках данной культурной единицы сводится к минимуму. На деле, если группа придерживается какого-то базового представления, то поведение, которое зиждется на любых иных представлениях, будет казаться участникам группы непонятным.

  • 3695. Национальные модели корпоративного управления в условиях глобальной экономической среды
    Дипломная работа пополнение в коллекции 03.08.2012

    Англо-американская модельЗападноевропейская (немецкая ) модель Японская модель 1231. Область распространенияСША, Великобритания, Канада, Австралия, Новая Зеландия Германия, Австрия, Нидерланды, Скандинавия, частично Бельгия, Франция Япония2.Особенности моделиРыночно ориентированная финансовой системы на основе развитого рынка капитала, широкого набора разных финансовых инструментов Характерным является двухпалатное правление, узаконенные ограничения прав акционеров относительно голосования Характерными являются экономические комплексы, которые имеют в своей структуре финансовые учреждения (банки, страховые, трастовые компании), торговые фирмы, а также производственные предприятия из всех отраслей хозяйства3. Ключевые учасники реализации молелиМенеджеры, директора, акционеры (особенно институциональные), правительственные агентства, биржи, саморегулирующиеся организации, консалтинговые фирмы.Банки и корпоративные акционеры Ключевой банк и финансово-промышленные группы, кейрецу 4. Состав акционеровИндивидуальные и институциональные инвесторыБанки и корпорации - основные акционерыБанки - основные акционеры 5. Состав Совета директоров Инсайдеры и аутсайдеры Обязательные органы: ревизионная комиссия (состав исключительно из внешних директоров), компенсационная комиссия (определяет вознаграждение членам администрации и правления), номинационная комиссия (отбор членов правления).Двухпалатное правление: состоит из исполнительного (чиновников корпорации) и наблюдательного советов (работников и акционеров) Аффилированные лица (исполнительные директора, руководители важных отделов компаний и правления) 6. Законодательная базаФедеральная законодательная база, законы штатов (в США) и стандарты неправительственных организаций Федеральные и местные законы (уставы акционерного общества и фондовой биржи, коммерческие правила, правила, которые определяют состав наблюдательного совета, входят в федеральное законодательство)Главные регулирующие органы: Бюро ценных бумаг Министерства финансов и Комитет по надзору за фондовыми биржами 7. Требования относительно раскрытия информацииВысокий уровень раскрытия информации Четко регламентированы правила раскрытия информации Жестко регламентированы правила раскрытия информации 8. Роль акционеров в корпоративном упралвенииКомпетенция акционеров: выборы директоров; назначение аудиторов; покупка контрольного пакета акций; вопрос реорганизации; внесение поправок в устав корпорации; включение предложений в повестку дня годовых собраний; созыв внеочередных общих собраний акционеровКомпетенция акционеров: распределение чистого прибыли (выплата дивидендов, использования средств); ратификация решений наблюдательного (наблюдательной) и исполнительного советов за прошлый финансовый год; выборы наблюдательного (наблюдательной) совета; назначение аудиторовКомпетенция акционеров: выплата дивидендов распределение средств, выборы совета директоров; назначение аудиторов

  • 3696. Национальные особенности менеджмента
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    По мнению японского специалиста по менеджменту Хидеки Йосихара, есть шесть характерных признаков японского управления.

    1. Гарантия занятости и создание обстановки доверительности. Такие гарантии ведут к стабильности трудовых ресурсов и уменьшают текучесть кадров. Стабильность служит стимулом для рабочих и служащих, она укрепляет чувство корпоративной общности, гармонизирует отношения рядовых сотрудников с руководством. Освободившись от давящей угрозы увольнения и имея реальную возможность для продвижения по вертикали, рабочие получают мотивацию для укрепления чувства общности с компанией. Стабильность так же способствует улучшению взаимоотношений между работниками управленческого уровня и рядовыми рабочими, что, по мнению японцев, совершенно необходимо для улучшения деятельности компании. Стабильность дает возможность количественного увеличения управленческих ресурсов, с одной стороны, и сознательного направления вектора их активности на цели более значимые, чем поддержание дисциплины. Гарантии занятости в Японии обеспечивает система пожизненного найма - явление уникальное и во многом непонятное для европейского образа мысли.
    2. Гласность и ценности корпорации. Когда все уровни управления и рабочие начинают пользоваться общей базой информации о политике и деятельности фирмы, развивается атмосфера участия и общей ответственности, что улучшает взаимодействие и повышает производительность. В этом отношении встречи и совещания, в которых принимают участие инженеры и работники администрации, дают существенные результаты. Японская система управления старается также создать общую для всех работников фирмы базу понимания корпоративных ценностей, таких, как приоритет качественного обслуживания, услуг для потребителя, сотрудничество рабочих с администрацией, сотрудничество и взаимодействие отделов. Управление стремится постоянно прививать и поддерживать корпоративные ценности на всех уровнях.
    3. Управление, основанное на информации. Сбору данных и их систематическому использованию для повышения экономической эффективности производства и качественных характеристик продукции придается особое значение. Во многих фирмах, собирающих телевизоры, применяют систему сбора информации, при которой можно выявить, когда телевизор поступил в продажу, кто отвечал за исправность того или иного узла. Таким образом выявляются не только виновные за неисправность, но, главным образом, причины неисправности, и принимаются меры для недопущения подобного в будущем. Руководители ежемесячно проверяют статьи доходов, объем производства, качество и валовую выручку, чтобы посмотреть, достигают ли цифры заданных показателей и чтобы увидеть грядущие трудности на ранних этапах их возникновения.
    4. Управление, ориентированное на качество. Президенты фирм и управляющие компаний на японских предприятиях чаще всего говорят о необходимости контроля качества. При управлении производственным процессом их главная забота - получение точных данных о качестве. Личная гордость руководителя заключается в закреплении усилий по контролю за качеством и, в итоге, в работе порученного ему участка производства с наивысшим качеством.
    5. Постоянное присутствие руководства на производстве. Чтобы быстро справится с затруднениями и для содействия решению проблем по мере их возникновения, японцы зачастую размещают управляющий персонал прямо в производственных помещениях. По мере разрешения каждой проблемы вносятся небольшие нововведения, что приводит к накоплению дополнительных новшеств. В Японии для содействия дополнительным нововведениям широко используется система новаторских предложений и кружки качества.
    6. Поддержание чистоты и порядка. Одним из существенных факторов высокого качества японских товаров являются чистота и порядок на производстве. Руководители японских предприятий стараются установить такой порядок, который может служить гарантией качества продукции и способен повысить производительность благодаря чистоте и порядку.
  • 3697. Национальный бизнес
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Видимо, все помнят, как в середине мая 2005 г. финские производители бумаги закрыли свои фабрики, объявили локаут и два месяца вели переговоры с профсоюзом. Тогда все началось со стихийных забастовок по поводу отмены одного выходного дня. Прошел ровно год, и появилась вероятность того, что ситуация повторится. По крайней мере, предупредительные забастовки на фабриках двух из трех производителей уже прошли. На этот раз работники протестуют против сокращений. А так как сокращения затронут всех крупнейших финских производителей бумаги и под них попадут тысячи сотрудников, то проблема, назревающая сегодня, видимо, существенно более серьезна, чем та, которая стояла год назад.

  • 3698. Національні моделі корпоративного управління
    Информация пополнение в коллекции 14.06.2010

    Ключовим фактором реінтеграції пострадянського економічного простору, яка відповідатиме стратегічним інтересам України та всіх країн СНД, має стати формування на добровільних та взаємовигідних засадах системи транснаціональних корпорацій, зорієнтованих на реалізацію промислових і соціальних пріоритетів держав співдружності, на інтенсифікацію міжнародної торгівлі та створення спільних товарних та фінансових ринків. Перспективні на сьогодні такі напрями:

    1. використання ТНК як головних суб'єктів реалізації перспективних міждержавних економічних програм;
    2. створення великими підприємствами-експортерами системи дочірніх структур (шо спеціалізуються на складанні, ре-
    3. монті, сервісі, торговельно-маркетингових операціях тощо) у країнах співдружності;
    4. формування транснаціональних (міждержавних) ФП Г на високорентабельних напрямах виробничо-торговельної кооперації, шо створюють можливості залучення зацікавлених банківських структур;
    5. розгортання мережі спільних підприємств у зонах прикордонної співпраці держав СНД;
    6. визначення спільних у межах співдружності зон економічних інтересів (за тими чи іншими сегментами ринків, збереження обсягів спільних виробництв та взаємних поставок тощо) та забезпечення відповідної цільової концентрації фінансово-промислового потенціалу зацікавлених держав у формі різного роду корпоративних об'єднань.
  • 3699. Начало производства здорового хлеба в Санкт-Петербурге
    Дипломная работа пополнение в коллекции 10.03.2012

    янв.11фев.11мар.11апр.11май.11июн.11июл.11авг.11сен.11окт.11ноя.11дек.11Денежные средства 6 111 572 4 759 598 3 404 701 2 171 023 816 537 266 630 462 635 491 444 528 283 223 461 280 300 347 139 Счета к получению 239 505 479 009 838 266 1 437 027 2 355 947 2 355 947 2 355 947 2 355 947 2 355 947 2 355 947 Сырье, материалы и комплектующие 102 964 92 953 76 772 134 341 166 624 221 961 221 961 221 961 221 961 221 961 221 961 Незавершенное производство 7 642 15 284 26 746 45 851 75 170 75 170 75 170 75 170 75 170 75 170 75 170 Краткосрочная дебиторская задолженность 159 592 607 245 1 037 504 1 498 489 1 874 655 2 159 022 2 044 947 1 850 546 1 824 802 1 799 057 1 773 313 1 747 569 Суммарные текущие активы 6 271 164 5 477 449 4 789 946 4 252 038 3 709 649 4 104 473 5 160 660 4 995 068 5 006 162 4 675 596 4 706 691 4 747 785 Основные средства 624 870 1 525 956 1 756 397 1 982 570 2 460 522 2 417 846 2 375 170 2 332 494 2 289 818 2 247 142 2 204 466 2 161 790 Инвестиции 600 000 Суммарные внеоборотные активы 1 224 870 1 525 956 1 756 397 1 982 570 2 460 522 2 417 846 2 375 170 2 332 494 2 289 818 2 247 142 2 204 466 2 161 790 АКТИВ 7 496 033 7 003 405 6 546 342 6 234 608 6 170 171 6 522 319 7 535 830 7 327 562 7 295 980 6 922 738 6 911 157 6 909 575 Отсроченные налоговые платежи 20 372 351 661 346 814 695 582 1 046 303 Краткосрочные займы 5 000 000 6 000 000 7 000 000 8 000 000 8 000 000 8 000 000 8 000 000 7 000 000 6 000 000 5 000 000 4 000 000 3 000 000 Счета к оплате 48 000 145 333 175 490 198 029 231 647 287 613 373 579 375 049 375 049 375 049 375 049 375 049 Суммарные краткосрочные обязательства 5 048 000 6 145 333 7 175 490 8 198 029 8 231 647 8 287 613 8 373 579 7 395 422 6 726 710 5 721 864 5 070 631 4 421 352 Долгосрочные займы 3 000 000 2 000 000 1 000 000 Нераспределенная прибыль- 551 967 -1 141 928 -1 629 147 -1 963 421 - 2 061 476 - 1 765 294 - 837 749 - 67 860 569 270 1 200 874 1 840 525 2 488 223 Суммарный собственный капитал 2 448 033 858 072 - 629 147 -1 963 421 - 2 061 476 - 1 765 294 - 837 749 - 67 860 569 270 1 200 874 1 840 525 2 488 223 ПАССИВ 7 496 033 7 003 405 6 546 342 6 234 608 6 170 171 6 522 319 7 535 830 7 327 562 7 295 980 6 922 738 6 911 156 6 909 575

  • 3700. Неантагонистическое сотрудничество. Организация выступления
    Контрольная работа пополнение в коллекции 21.01.2010

    Основными факторами, по которым имеет место быть антагонистическое сотрудничество, являются:

    1. Разный уровень компетентности. Люди могут интерпретировать одну и ту же информацию по-разному в зависимости от имеющегося у них опыта. Разногласия в сфере профессиональной часто мешают установлению дружеских, приятельских отношений в коллективе.
    2. В современных условиях жестко сказывается нехватка времени. Рабочий день рядового менеджера обычно достаточно загружен, работник весь «посвящает» себя только работе, чтобы заработать как можно больше средств к существованию себя и своей семьи. Последствием этого часто становится элементарная нехватка времени, невозможность (и порой) нежелание общения с коллегами за пределами офиса.
    3. Часто сами руководители не пытаются отслеживать межличностные отношения в своих коллективах, не подают примеры для своих работников.