Geum.ru

Проблемы и перспективы развития исторической информатики

Вид материалаАнализ

Содержание


Технология и методические аспекты создания электронного учебно-методического комплекса
А.Ф. Оськин (Полоцк)
М.А. Полтавцева, М.А. Славко (Тверь)
Подобный материал:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70
^

Технология и методические аспекты
создания электронного учебно-методического комплекса


В развитии общества значительную роль играют коммуникационные факторы. Прогресс в компьютерных технологиях и средствах телекоммуникации создал принципиально новые возможности для общения между людьми. Внедрение компьютерных технологий дает возможность перехода на качественно иной уровень образования. Использование новых образовательных технологий открывает реальные возможности для построения образовательной системы, основанной на принципах открытого информационного пространства. Наиболее перспективным направлением в открытой системе образования являются электронные учебники.

Сегодня очевидно, что одним из наиболее эффективных путей решения многочисленных образовательных проблем является внедрение информационных и проектных технологий в учебный процесс. Однако проблема эффективного пользования компьютерами остается чрезвычайно острой. Объясняется это отчасти и отсутствием полного комплекта методических пособий и мультимедийных учебников по некоторым гуманитарным дисциплинам.

Мультимедийность облегчает процесс запоминания, позволяет сделать преподавание более интересным и динамичным, ввести учащегося в обстановку какой-либо исторической эпохи, создать иллюзию соприсутствия, содействует становлению объемных и ярких представлений о прошлом. Учитывая все вышеизложенное, необходимостью стало создание электронного учебного пособия, которое дает возможность предоставить прямо в аудитории доступ к подлинным фотографиям, репродукциям, видеозаписям, которые ранее были не доступны учащимся.

На основе анализа имеющейся научно-методической литературы и электронных учебно-методических комплексов была разработана методическая основа и реализован электронный учебно-методический комплекс дисциплины «Культурология», предназначенный для работы преподавателя, а также для самостоятельного изучения и овладения практическими навыками студентами высших учебных заведений.

Ключевым моментом при выборе базового программного обеспечения для реализации рассматриваемого электронного учебного пособия явилась распространенность его формата. Наиболее практичными, на наш взгляд, являются программные средства, создающие учебники в формате, в котором работает Интернет, т.е. HTML. Удобство этого формата определено, в первую очередь тем, что средства работы с такими учебниками имеются практически на любом персональном компьютере, а в последнее время и в карманных ПК и смартфонах, за которыми большое будущее.

Представляемый продукт содержит в себе все необходимые элементы электронного учебно-методического пособия, предназначенного для дистанционного обучения:
  • нормативная документация (учебный план, рабочая программа, методические указания);
  • теория (курс лекций, опорные конспекты)
  • практические работы;
  • контроль знаний (тесты, контрольные работы, экзаменационные вопросы).

Все разделы открываются с главной страницы электронного учебно-методического пособия. Нужно отметить, что материал очень объемный, но удобная схема навигации позволяет легко ориентироваться в содержании. Курс лекций, кроме текста, содержит графические и фотоматериалы, которые помогают студентам воспринимать сложное для них содержание дисциплины. Предусмотрены тестовые задания для самоконтроля в конце темы.

Основные достоинства электронного комплекса по данной дисциплине: наглядность изложения материала, самые современные данные, возможность обновления содержания и доступность технологии его создания. Для работы с данным электронным учебно-методическим пособием достаточно уровня уверенного пользователя, поэтому можно рекомендовать использовать творческий потенциал студентов своей специальности для создания электронного учебно-методического пособия.
^

А.Ф. Оськин (Полоцк)

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине
«Моделирование исторических процессов и событий»


На рынке программного обеспечения в настоящее время существует значительное количество инструментальных пакетов, которые могут быть использованы для построения электронных учебно-методических комплексов. Электронные органайзеры, персональные менеджеры знаний, системы управления обучением – все эти пакеты прикладных программ могут с успехом использоваться в качестве оболочек электронных УМК.

Наиболее перспективным направлением нам представляется использование персональных менеджеров знаний. Для построения электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Моделирование исторических процессов и событий» мы остановили свой выбор именно на этом классе пакетов прикладных программ. Описанию полученных результатов и посвящен настоящий доклад.

Управление знаниями предполагает разработку и применение систематических процедур накопления, систематизации, хранения и преобразования знаний. Знания хранятся в хранилищах, называемых базами знаний. Для создания и хранения знаний применяется специализированный инструментарий. Среди огромного разнообразия имеющихся систем для управления персональными базами знаний, весьма перспективным представляется пакет Mybase, разработанном компанией WjjSoft (сайт разработчиков размещен по адресу ft.com). При невысокой стоимости, этот пакет обладает всем необходимым для создания и управления персональными базами знаний.

Mybase позволяет создавать, сохранять и структурировать информацию, представленную в форматах RTF, TXT, или в виде Web- страниц. Информация, хранящаяся в других форматах, может быть сохранена в виде присоединенных файлов.

Информация сжимается с помощью встроенного архиватора и хранится в виде древовидного иерархического списка.

Предусмотрена возможность полнотекстового поиска во всей коллекции хранящихся документов.

Еще одним достоинством Mybase является возможность сохранять созданную базу знаний в виде EXE- файла. Это позволяет использовать созданную базу без установки какого-либо дополнительного программного обеспечения.

Расширение WebCollect позволяет добавлять в базу знаний просматриваемые страницы прямо из окна браузера.

Расширение TreeHTML позволяет конвертировать базу знаний в формат HTML и представлять ее в виде Web- документа.

Встроенный Internet-браузер и WYSIWYG RTF-редактор, возможность присоединить к любому узлу иерархического списка файл любого формата, визуализированный древовидный список хранящихся в базе знаний документов, делают Mybase мощным и гибким инструментом для управления знаниями.

Созданный нами в среде Mybase электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Моделирование исторических процессов и событий» представляет собой базу знаний, состоящую из следующих разделов:

  1. Лекции – конспект лекций по дисциплине;
  2. Лабораторный практикум – методические указания и задания к лабораторным работам по дисциплине;
  3. Дополнительная литература – книги по дисциплине в форматах DJVU и PDF («Социодинамика» В. Вайдлиха, «Модели социальных процессов» Ю.М. Плотинского и др.);
  4. Софт – коллекция дистрибутивов специализированных пакетов прикладных программ;
  5. Курсовая работа – методические указания и задания к курсовой работе по дисциплине;
  6. Ссылки – коллекция ссылок на Internet- ресурсы по дисциплине;
  7. Тезаурус – словарь основных терминов.

База знаний откомпилирована в виде автономного EXE- файла и передается студентам на первой лекции по дисциплине.
^

М.А. Полтавцева, М.А. Славко (Тверь)