Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


1. Государственный образовательный стандарт учебной дисциплины
ДЕ «Общие основы педагогики».
Рабочая учебная программа
Рабочая учебная программа
2. Рабочая учебная программа дисциплины
Кравченко, А.И.
3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ 3.1. Общая характеристика педагогической профессии
Объектом педагогической деятельности
Предмет педагогической деятельности —
Целью педагогической деятельности
Средства педагогической деятельности —
3.2. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Общая и профессиональная культура педагога
Основой становления профессиональной культуры педагога выступает его общая культура
3.3. Профессиональное становление педагога
Объективные факторы
Субъективные факторы
Индивидуальные особенности человека
Потребность общества в тех или иных специалистах
Первый этап — довузовский
Второй этап — вузовский
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Благовещенский государственный

педагогический университет

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УМК






УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


ПЕДАГОГИКА

(«Введение в педагогическую деятельность».

«Общие основы педагогики»)


Благовещенск 2010

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Благовещенский государственный

педагогический университет


Бабуцкая Л.А.


ПЕДАГОГИКА


Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Педагогика»

(«Введение в педагогическую деятельность». «Общие основы педагогики»)

(Блок ОПД. Ф 02)


Благовещенск 2010


ББК Ш 1


Бабуцкая Л.А. Педагогика («Введение в педагогическую деятельность». «Общие основы педагогики»): учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогика» («Введение в педагогическую деятельность». «Общие основы педагогики») (блок ОПД. Ф 02) /сост.: Л.А.Бабуцкая – Благовещенск: БГПУ, 2010. – 106 с.


В учебно-методическом комплексе раскрыты основные вопросы дисциплины «Педагогика»: дидактических единиц «Введение в педагогическую деятельность», «Общие основы педагогики». Учебно-методический комплекс предназначен для студентов учреждений высшего профессионального образования.


Рецензенты:


© Бабуцкая Л.А., 2010

© Благовещенский государственный

педагогический университет, 2010

СОДЕРЖАНИЕ (ОГЛАВЛЕНИЕ)


1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ 13

3.1. Общая характеристика педагогической профессии 13

3.2. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Общая и профессиональная культура педагога 18

3.3. Профессиональное становление педагога 21

3.4. Педагогика в системе наук о человеке 24

3.5. Образование как общественное явление и педагогический процесс 27

3.6. Методология педагогики и методы педагогических исследований 30

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 36

5. ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 43

6. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ (САМОКОНТРОЛЯ) УСВОЕННОГО МАТЕРИАЛА 56

6. 1. Примеры тестовых заданий 56

6.2. Темы исследовательских заданий и рефератов 62

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА 63

ПРИЛОЖЕНИЯ 75



^

1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





ОПД.Ф.02

ДЕ «Введение в педагогическую деятельность». Общая характеристика педагогической профес­сии. Профессиональная деятельность и личность педагога. Общая и профессиональная куль­тура педагога. Требования государственного образовательного стандарта к личности и про­фессиональной компетентности педагога. Профессионально-личностное становление и раз­витие педагога.

^ ДЕ «Общие основы педагогики». Педагогика как наука, ее объект. Категориальный аппарат педа­гогики: образование, воспитание, обучение, самовоспитание, социализация, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая система, образовательный процесс. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. Взаимосвязь педагогической науки и практики. Связь педагогики с другими науками. Понятие «методология педагогической науки». Методологическая культура педа­гога. Научное исследование в педагогике, его основные характеристики. Методы и логика педагогического исследования.











МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Благовещенский государственный

педагогический университет

^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

УМК





УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

ГОУ ВПО БГПУ

_________________ Ю.В. Малиновский

« 7 » сентября 2010 г.


^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПЕДАГОГИКА

(«Введение в педагогическую деятельность». «Общие основы педагогики»)

(блок общепрофессиональных дисциплин)


Принята

на заседании кафедры педагогики

(протокол № 12 от « 28 » июня 2010 г.)

Зав. кафедрой _____________ Карнаух Н.В.

« 28 » июня 2010 г.


Благовещенск 2010