Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Учебно-методический комплекс дисциплины
Печатается по решениюредакционно-издательского советаБийского педагогического государственного университетаимени В.М. Шукшина
Т.А. Гонохова
Пояснительная записка
Учебной дисциплины
Требования ГОС к содержанию курса
Психология развития и возрастная психология
Основные дидактические единицы
Цель и задачи дисциплины
Цель курса
Основные задачи дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Формы контроля
Распределение учебного материала по модулям
Распределение по семестрам
Содержание учебной дисциплины
Тематический план
Введение в возрастную психологию
Проблема периодизации психического развития
Детство как этап психического развития человека
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




психология развития

и возрастная психология


Учебно-методический комплекс дисциплины


Бийск

БПГУ имени В.М. Шукшина

2009


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет

имени В.М. Шукшина»


психология развития

и возрастная психология


^ Учебно-методический комплекс дисциплины


Бийск

БПГУ имени В.М. Шукшина

2009


ББК

П

^ Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Бийского педагогического государственного университета
имени В.М. Шукшина



Рецензент:

канд.психол.наук, доцент кафедры психологии ГАГУ

^ Т.А. Гонохова (г.Горно-Алтайск)


П Психология развития и возрастная психология [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Т.А. Гусева; Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. – Бийск: БПГУ им. В. М. Шукшина, 2009. – 121с.


Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Он содержит учебную программу курса, методические рекомендации для преподавателя, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, а также тексты к лекциям, курс возрастной психологии в схемах и таблицах, приложения.

Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 020400 «Психология».


Ó БПГУ им. В.М. Шукшина, 2009.

Ó Сост.: Т.А. Гусева, 2009.


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Психология развития и возрастная психология рекомендована Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) в качестве обязательной учебной дисциплины для студентов специальности 020400 «Психология», квалификация – психолог, преподаватель психологии. Психология развития и возрастная психология входит в федеральный компонент блока общепрофессиональных дисциплин (ОПД. Ф.).

Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) разработан в соответствии с требованиями ГОС ВПО. УМКД содержит учебную программу курса, методические рекомендации для преподавателя, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, тексты к лекциям, курс возрастной психологии в схемах и таблицах, приложения.

Программа учебной дисциплины состоит из введения, содержательного блока, контрольно-измерительного и ресурсного блоков. Во введении представлены требования ГОС ВПО к обязательному минимуму дисциплины и основные дидактические единицы, сформулированы цель и задачи дисциплины, подробно описаны требования, предъявляемые к уровню освоения содержания дисциплины. Дана краткая характеристика форм контроля и показано распределение учебного материала по модулям и по семестрам. Содержательная часть программы представляет теоретическую (лекции) и практическую (практические и лабораторные занятия) части дисциплины. В разделе контрольно-измерительных материалов находится описание рейтинговой оценки работы студентов, приводятся контрольные тесты, вопросы к зачету и экзамену. В ресурсной части программы приведена литература, рекомендуемая для изучения дисциплины и электронные ресурсы.

Методические рекомендации для преподавателя содержат общую характеристику дисциплины и описание современных образовательных технологий, рекомендуемых для использования в учебном процессе: групповых технологий (позиционное обучение, деловые игры и др.), информационных технологий (технологий мультимедийных презентаций, форум-технологий и др.).

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов состоят из перечня видов самостоятельной работы студентов, рекомендованных при изучении учебной дисциплины, подробных рекомендаций по работе с литературой и подготовке тематических презентаций.

Тексты, представленные в УМКД, являются необходимым лекционным курсом, но недостаточным для глубокого освоения дисциплины. Тексты приведены в соответствии с выделенными дидактическими единицами.

Курс дисциплины в схемах и таблицах представляет собой авторский взгляд на проблемы психологии развития и возрастной психологии в виде опорных сигналов, что позволяет реализовывать индивидуально-ориентированный подход к студентам с доминирующим образным мышлением.

В приложениях представлены учебные карты дисциплины: карта самостоятельной работы, ресурсная карта, карта согласования программы дисциплины с другими учебными дисциплинами.


УТВЕРЖДАЮ:

декан факультета психологии


__________ И.В. Семенченко

«____»______________2009 г.




ПРОГРАММА

^ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Шифр и наименование

дисциплины ОПД. Ф. 12.

психология развития

и возрастная психология

Статус обязательная


Специальность

(направления) 020400 ПСИХОЛОГИЯ


Форма обучения очная


Объем дисциплины 180 часов


Соответствие учебному плану


Номер семест-ра


Учебные занятия

Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий

Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)

Общий объем

В том числе

Аудиторные

Самостоя-тельная работа

Всего

Из них

Лекции

Лабор.

Практ.

3

100

50

30

8

12

50

-

зачет

4

80

40

20

10

10

40

-

экзамен

итого

180

90

50

18

22

90

-

-