Щербинина Людмила Васильевна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная категория. Москва 2011 рабочая программа

Вид материалаРабочая программа
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18




1

2

3

4

5

6

7




Сюжет

Урок-

сердце Герды. Поиски Кая. Словарная ра-

Уметь: выразительно пересказывать текст;




вопросы




и герои

беседа

бота

характеризовать героев и их поступки




и задания




сказки













к ней (ч. 2,·



















с. 226-227),










.







выполнение



















иллюстрации



















к сказке

23

Победа

Урок

Снежная королева и Герда - противопо-

Знать: сюжет и содержание сказки.

Вопросы

Чтение сказ-




добра

изуче-

ставление красоты внутренней и внешней.

Понимать: в чем заключается истинная

8-9 (ч. 2,

ки А Пого-




над злом

ния

Помошники Герды (цветы, ворон, олень,

красота и сила; нравственную проблема-

С.225-226),

рельского




в сказке

но-

маленькая разбойница и др.). В чем сила

тику произведения; позицию автора и его

выборочный

«Черная




Х.К Ан-

вого

Герды? Победа добра, любви и дружбы.

отношение к героям.

пересказ, харак-

курица, или




дерсена

мате-

Роль природы в сказке. Выборочный анали-

Уметь: выразительно пересказывать

теристика ге-

Подземные




«Снежная

риала,

тический пересказ. Сопоставление сказки

текст; характеризовать героев и их поступ-

роев, сопостав-

жители»




королева»

урок-

Х.К Андерсена со сказкой А.Пушкина.

ки; сопоставлять литературные произве-

ление сказок










беседа

Иллюстрации к сказке

дения друг с другом и с иллюстрациями

Х.К.Андерсена
















кним

и А.С. Пушкина




24

Русская

Урок-

Биографическая справка об А Погорель-

Знать: сведения о жизни и творчестве

Вопросы и за-

Задание 3




литератур-

беседа

ском. Сказочно-условное, фантастическое

А Погорельского (кратко); сюжет и содер-

дания 1-7

(с. 152, руб-




ная сказка.




и достоверно-реальное в литературной

жание сказки «Черная курица, или Под-

(с. 151-152),

рика «Обога-




А Пого-




сказке. Нравоучительное содержание и при-

земные жители».

1-2 (с. 152,

щайте свою




рельский.




чудливый сюжет произведения. Словарная

Понимать: отличие литературной сказки

рубрика «Обо-

речь»), чте-




Сказка




работа

от народной; основную мысль сказки.

гащайте свою

ние сказки




«Черная







Уметь: строить развернутые высказы-

речь»), выбо-

В.М. Гарши-




курица,







вания на основе прочитанного; просле-

рочный пере-

на «Attalea




или Под-







живать изменения в характере героя;

сказ, элементы

princeps»




земные







сопоставлять литературное произведение

лингвистиче-







жители»







с иллюстрациями к нему; выяснять значе-

ского анализа
















ние незнакомых слов

текста




25

В.М. Гар-

Урок-

Слово о В.М. Гаршине. Героическое и обы-

Знать: сведения о жизни и творчестве

Вопросы и за-

Вопросы




шин.

беседа

денное в сказке «Attalea princeps». Трагиче-

В.М. Гаршина (кратко); отличительные

дания (с. 162),

и задания




Сказка




ский финал и жизнеутверждающий пафос

черты литературной сказки; сюжет и со-

выборочный

(с. 163), чте-




«Attalea




произведения

держание сказки «Attalea pгinceps».

пересказ, ха-

ние сказки




princeps»







Понимать: жизнеутверждающий пафос

рактеристика

Ж. Санд













сказки «Attalea princeps»; роль иронии

героев

«О чем гово-













в произведении.




рят цветы»,













Уметь: выразительно читать и пересказы-




вопросы и за-













вать сказку; характеризовать героев и их




дания (ч. 2,













поступки




с. 240)

26

М.Ю.Лер-

Урок

Слово о М.Ю. Лермонтове. Сообщение

Знать: сведения о жизни и творчестве

Вопросы и за-

Составление




монтов.

изуче-

о селе Тарханы (рубрика «Литературные

М.Ю. Лермонтова (кратко); содержание

дания 1-2

плана сти-




Стихотво-

ния

места России», с. 303-304). Историческая

стихотворения «Бородино» .

(с. 165), 1-7

хотворения,




рение «Бо-

но-

основа стихотворения «Бородино». Сюжет,

Понимать: патриотический пафос стихо-

(с. 169-170),

вопросы и за-




родино»

вого

композиция, особенности повествования.

творения; отношение автора к событиям

выразительное

дания 8-9







мате-

Патриотический пафос произведения. Об-

и героям.

чтение

(с. 170)