Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью Санкт-Петербург

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Тема 1. вводная тема. предмет и задачи курса «редактирование материалов массовой информации» Тема 2. общие вопросы редактирования текстов массовой информации Тема 3. стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления Тема 4. стилистические свойства слов, связанные с их экспрессивной окраской Тема 5. стилистическое использование фразеологических средств языка Тема 6. разрушение образного значения фразеологизмов Тема 7. изобразительно-выразительные средства языка. тропы Тема 10. научная и методическая базы редактирования

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 315.69kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 283.67kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 197.17kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 161.28kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 350400 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 365.67kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 480.38kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 282.24kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 212.42kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 228.89kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 199.1kb.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

^ ТЕМА 1. ВВОДНАЯ ТЕМА. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА «РЕДАКТИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»

Цель, задачи, роль и место дисциплины в системе подготов­ки специалиста по связям с общественностью. Структура дис­циплины и последовательность ее изучения.

Ведущая роль слова в системе языковых средств. Достиже­ния современной лексической стилистики. Номинативные и эсте­тические функции стилистики. Основные цели и задачи изуче­ния курса. Список литературы по дисциплине.

Рекомендации по самостоятельной работе над учебным мате­риалом.


^ ТЕМА 2. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ ТЕКСТОВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Текст как объект литературного редактирования. Этические основы редактирования. Виды редактирования. Виды редакторского чтения. Виды и операции правки. Логические основы редактирования. Жанрово-композиционный аспект редактирования текстов СМИ.


^ ТЕМА 3. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СЛОВ, СВЯЗАННЫЕ СО СФЕРОЙ ИХ УПОТРЕБЛЕНИЯ

Лексика общеупотребительная. Лексика ограниченной сфе­ры употребления.

Диалектная лексика. Проникновение диалектной лексики в литературный язык. Диалектизмы в художественной речи. Сти­листически не оправданное употребление диалектизмов.

Профессиональная лексика. Использование профессиональной лексики в литературном языке.

Жаргонная лексика. Использование жаргонной лексики в литературном языке. Стилистически не оправданное употребле­ние жаргонизмов.


^ ТЕМА 4. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СЛОВ, СВЯЗАННЫЕ С ИХ ЭКСПРЕССИВНОЙ ОКРАСКОЙ

Функционально-стилевое расслоение лексики. Эмоциональ­но-экспрессивная окраска слов. Использование в речи стилисти­чески окрашенной лексики.

Неоправданное употребление слов с различной стилистической окраской. Смешанные стили: канцеляризмы и речевые штампы.


^ ТЕМА 5. СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЯЗЫКА

Особенности употребления фразеологизмов в речи. Стилисти­ческая окраска фразеологизмов.

Синонимия и антонимия фразеологизмов. Многозначность фразеологизмов. Омонимия фразеологизмов.

Стилистическое использование фразеологизмов в публици­стической и художественной речи. Фразеологическое новатор­ство писателей.


^ ТЕМА 6. РАЗРУШЕНИЕ ОБРАЗНОГО ЗНАЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

Изменение количества компонентов фразеологизма. Преобра­зование состава фразеологизма. Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.

Стилистически не оправданное изменение состава фразеоло­гизма. Искажение образного значения фразеологизма. Контами­нация различных фразеологизмов.


^ ТЕМА 7. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА. ТРОПЫ

Понятие образности речи. Характеристика и содержание изоб­разительно-выразительных средств языка.

Определение тропа. Границы использования тропов в речи. Характеристика основных тропов.

Эпитет. Развернутый эпитет. Эпитеты, закрепленные в на­родно-поэтической речи.

Сравнение. Метафора. Олицетворение. Стилистически не оправ­данное употребление тропов.

ТЕМА 8. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

Анафора и эпифора. Параллелизм. Антитеза и оксюморон. Градация. Инверсия. Эллипсис. Умолчание.

Риторическое обращение. Риторический вопрос. Многосоюзие и бессоюзие.

Аудиторная контрольная работа по обобщению изученных тем.

ТЕМА 9. СТИЛИСТИКА СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

Создание оценочных значений средствами словообразования. Стилистическое переосмысление форм субъективной оценки в современном русском языке.

Функционально-стилевая закрепленность словообразователь­ных средств русского языка. Стилистическое использование пи­сателями книжных и разговорно-просторечных словообразова­тельных средств.

Словообразовательные архаизмы. Окказиональное словообра­зование. Устранение недочетов в словообразовании при стили­стической правке текста.


^ ТЕМА 10. НАУЧНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ

Значение традиционных филологических приемов анализа текста для форми­рования практических навыков редактирования.

Психологические предпосылки редактирования, его комму­никативные и логические основания. Юридические и этические аспекты редактирования.

Литературное редактирование материалов массовой инфор­мации. Макро- и микроредактирование. Виды правки. Коррек­турные знаки. Работа над стилем рукописи. Обязанности литера­турного редактора. Изучение и сравнение вариантов редактиро­вания — лучших образцов

ТЕМА 11. СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ СЛОВ

Неправильное понимание значения словоформы. Восприни­маемый смысл. Сигнал ошибки. Авторский смысл. Коммуника­тивная оценка.

Устранение стилистической ошибки. Ошибочная смысловая связь слов. Ошибочное смысловое разъединение слов. Схема анализа ошибок рассогласования.

ТЕМА 12. ОСНОВНЫЕ КАЧЕСТВА ГРАМОТНОЙ РЕЧИ

Коммуникативная точность речи. Типы ошибок, нарушаю­щих коммуникативную точность. Нарушение коммуникативной точности как стилистический прием.

Краткость речи. Лишние слова. Нелишние лишние слова. Лишнее слова как прием стилизации. Полнота речи.

ТЕМА 13. ЗАКОНЫ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

Структурные особенности речи, используемой в сфере средств массовой информации и связанные с ними ошибки.

Новость в газете, на радио и ТВ: особенности речевой структуры и принципы редактирования. Экстралингвистические факторы.

Ошибки в рекламных текстах (РТ) и их редактирование с учетом структурно-семантических компонентов текстовых форм разных видов (вербально-визуальные РТ, вербальные РТ, аудио-вербальные и мультимедийные РТ).

ТЕМА 14. ЖАНР КАК КОММУНИКАТИВНАЯ КАТЕГОРИЯ

Речевая структура жанра как последовательность речевых действий. Понятие о речевой композиции. Классификация га­зетных жанров на основе соотнесения с компонентами структу­ры коммуникативного акта. Образ автора в публицистике. Ав­торское «Я».

Информационные жанры. Общая характеристика (заметка, отчет, репортаж,, интервью).

Аналитические жанры. Общая характеристика (статья, кор­респонденция, рецензия, обозрение, обзор печати, письмо).

Художественно-публицистические жанры. Общая характери­стика (очерк, зарисовка, фельетон, памфлет). Образность как отличительное свойство художественной публицистики.

ТЕМА 15. ФОНИКА. БЛАГОЗВУЧИЕ РЕЧИ

Цели и задачи фоники. Значение фоники в стилистической правке. Звукопись речи. Ошибки в звукописи и пути их устранения. Понятие благозвучия речи. Значение благозвучия речи. Стилистика и благозвучие речи.

ТЕМА 16. ЛЕКСИКОГРАФИЯ

Лексикография как лингвистическая наука. Два вида слова­рей и справочников (энциклопедические и лингвистические). Типы лингвистических словарей. Краткая характеристика сло­варей, изданных за последние 15 лет.

ТЕМА 17. ЛЕКСИКОГРАФИЯ И ЛИТЕРАТУРНАЯ ПРАВКА

Словари, необходимые будущему специалисту по связям с общественностью в редактировании литературных текстов. Осо­бенности построения некоторых словарей. Лексикография и ее роль в повышении стилистической культуры будущего сотрудника сферы PR.