Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью Санкт-Петербург
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеУчебно-тематический план Фактические ошибки |
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 315.69kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 283.67kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 197.17kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 161.28kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 350400 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 365.67kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 480.38kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 282.24kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 212.42kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 228.89kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 199.1kb.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ | Название темы | Лек-ции | Семи-нары | всего |
1 | Вводная тема. Предмет и задачи курса «Редактирование материалов массовой информации» | 2 | | 2 |
2 | Общие вопросы редактирования текстов массовой информации | 2 | | 2 |
3 | Выбор слова | | 2 | 2 |
4 | Смысловая структура текста и ее редактирование | | 2 | 2 |
5 | Стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления | 2 | | 2 |
6 | Стилистические свойства слов, связанные с их экспрессивной окраской | 2 | | 2 |
7 | Стилистическое использование фразеологических средств языка | 2 | | 2 |
8 | Разрушение образного значения фразеологизмов | 2 | | 2 |
9 | Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы | 2 | | 2 |
10 | Стилистические фигуры | 2 | | 2 |
11 | Стилистика словообразования | 2 | | 2 |
12 | Научная и методическая базы редактирования | 2 | | 2 |
13 | Смысловая связь слов | 2 | | 2 |
14 | Основные качества грамотной речи | 2 | | 2 |
15 | ^ Фактические ошибки | | 2 | 2 |
16 | Логические ошибки | | 2 | 2 |
17 | Речевые ошибки, их виды и типы | | 2 | 2 |
18 | Законы устной и письменной речи | 2 | | 2 |
19 | Работа над композицией авторского материала и жанровые формы | | 2 | 2 |
20 | Жанр как коммуникативная категория | 2 | | 2 |
21 | Фоника. Благозвучие речи | 2 | | 2 |
22 | Лексикография | 2 | | 2 |
23 | Лексикография и литературная правка | 2 | | 2 |
24 | Работа редактора над языком и стилем текстов массовой информации | | 2 | 2 |
25 | Коррекция текстов, функционирую-щих в сфере связи с общественностью | | 2 | 2 |
ВСЕГО | 34 | 16 | 50 |