Рабочая программа по неврологии Для специальности №040200 педиатрия Квалификация врач-педиатр
Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеЗанятие – 2 Занятие – 3 Занятие – 4 Занятие – 5 Занятие – 6 Кровоснабжение головного и спинного мозга. нарушения мозгового кровообращения. |
- Рабочая программа по медицинской генетике Для специальности n- 040200 «Педиатрия» Квалификация, 180.42kb.
- Программа курса «психиатрия и наркология» Специальность 04. 02. 00. педиатрия опд., 158.2kb.
- М. К. Аммосова Медицинский институт рабочая программа, 154.8kb.
- Рабочая программа по неврологии и психиатрии Для специальности №040800 Квалификация, 564.79kb.
- Программа по неврологии и нейрохирургии для специальности 040200- педиатрия опд., 127.92kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины акушерство и гинекология, детская гинекология, 749.47kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Поликлиническая педиатрия», 88.7kb.
- Рабочая учебная программа по эпидемиологии для специальности 060103 (040200) Педиатрия, 407.77kb.
- Рабочая учебная программа по лечебной физкультуре и врачебному контролю для специальности, 158.83kb.
- Сквозная рабочая программа по курсу хирургических болезней (V-VI курсы) Специальность:, 74.17kb.
Занятие – 2
Вопросы для самоподготовки по теме занятия:
1. Пренатальные поражения нервной системы у детей: этиология и патогенез.
2. Роль хронической внутриутробной гипоксии плода.
3. Клиническая характеристика синдромов острого периода (гипертензионный, гидроцефальный, судорожный, вегетативных дисфункций, гипервозбудимости, угнетения, нарушения мышечного тонуса, коматозный) и отдаленных последствий (гипертензионный, синдром, вегетативных дисфункций, астено-невротический, цереброастенический, задержки развития).
4. Критерии диагностики, врачебная тактика и принципы лечения.
5. Интранатальные поражения нервной системы у детей (асфиксия, внутричерепные родовые травмы, травмы спинного мозга и периферической нервной системы, ишемические поражения нервной системы) – этиология, патогенез, клиническая картина.
6. Клиническая характеристика синдромов острого периода и отдаленных последствий, врачебная тактика.
7. Классификация и дифференциальная диагностика поражений нервной системы у детей раннего возраста.
Литература:
1. Л.О. Бадалян «Детская неврология» 1984 г. стр. 306-322.
2. Д.В. Марушкин «Учебное пособие для подготовки к семинарам» 2005 г. стр. 3-8, 14-17, 26-28.
3. Лекционный материал.
СИНДРОМОКОМПЛЕКС ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА.
НЕВРОЗЫ. НОЧНОЕ НЕДЕРЖАНИЕ МОЧИ У ДЕТЕЙ.
^
Занятие – 3
Вопросы для самоподготовки по теме занятия:
1. Этиология, патогенез, классификация ДЦП.
2. Клиническая характеристика различных форм и стадий заболевания.
3. Диагностика и дифференциальная диагностика ДЦП с другими (врожденными и наследственными) заболеваниями нервной системы у детей.
4. Основные принципы лечения и реабилитации детей с ДЦП. Современные методы реабилитации.
5. Неврозы у детей и подростков: этиология, патогенез, классификация, клиника и врачебная тактика.
6. Основные принципы терапии неврозов в детском возрасте.
7. Ночное недержание мочи у детей – клиника, классификация и врачебная тактика.
Литература:
1. Л.0. Бадалян «Детская неврология» 1984 г. стр. 322-329.
2. Д.В. Марушкин «Учебное пособие для подготовки к семинарам» 2005 г. стр. 9-11, 14-17, 32-40, 44-51.
3. Д.В. Марушкин методические рекомендации «Неврозы у детей».
4. Лекционный материал.
ЭПИЛЕПСИЯ И СИМПТОМАТИЧЕСКАЯ ЭПИЛЕПСИЯ. СУДОРОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ. НЕЭПИЛЕПТИЧЕСКИЕ ПАРОКСИЗМЫ У ДЕТЕЙ.
^
Занятие – 4
Вопросы для самоподготовки по теме занятия:
1. Эпилепсия и симптоматическая эпилепсия – этиология, патогенез, клиническая классификация, методы диагностики, принципы лечения. Эпистатус - неотложная помощь.
2. Генетические аспекты эпилепсии у детей.
3. Понятие об эпистатусе.
4. Судорожные состояния в детском возрасте (фебрильно-провоцируемые, аффективно-респираторные, поствакцинальные): этиология, патогенез, клиническая характеристика, врачебная тактика и прогноз.
5. Неэпилептические пароксизмы у детей (обмороки, спазмофилия, истерия), дифференциальная диагностика (клиническая и параклиническая) с эпилептическими пароксизмами.
Литература:
1. Л.О. Бадалян «Детская неврология» 1984 г. стр. 522-543.
2. Д.В. Марушкин «Учебное пособие для подготовки к семинарам» 2005 г. стр. 18-25.
3. Лекционный материал.
МЕНИНГИТЫ. АРАХНОИДИТЫ И ПОЛИНЕВРИТЫ. ПОЛИОМИЕЛИТ.
^
Занятие – 5
Вопросы для самоподготовки по теме занятия:
1. Менингиты (гнойные и серозные) - этиология, патогенез, особенности клиники, диагностики и лечения.
2. Реабилитация детей, перенесших менингиты.
3. Понятие об арахноидитах и полиневритах.
4. Полиомиелит и полиомиелит не полиомиелитной этиологии в детском возрасте - этиология, патогенез, особенности клиники, диагностики и лечения.
5. Реабилитация детей, перенесших полиомиелит.
6. Вакцинассоциированный полиомиелит - диагностические критерии.
Литература:
1. Л.0. Бадалян «Детская неврология» 1984 г. стр. 442-448, 463-477, 481-483.
2. Д.В. Марушкин методические рекомендации «Гнойные менингиты».
3. Лекционный материал.
ЭНЦЕФАЛИТЫ. РЕВМОЭНЦЕФАЛИТ.
ДЕМИЕЛИНИЗИРУЮЩИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.
^
Занятие – 6
Вопросы для самоподготовки по теме занятия:
1. Энцефалиты (первичные и вторичные) – этиология, патогенез, особенности клиники, диагностики и лечения.
2. Реабилитация детей, перенесших энцефалиты.
3. Поражения нервной системы при ревматизме.
4. Дифференциальная диагностика функциональных и органических гиперкинезов у детей.
5. Ревмоэнцефалит: этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение.
6. Демиелинизирующие заболевания нервной системы (рассеянный склероз, острый рассеянный энцефаломиелит, лейкоэнцефалиты, лейкодистрофии) – этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение.
7. Поражение нервной системы при СПИДе.
Литература:
1. Л.0. Бадалян «Детская неврология» 1984 г. стр. 421 - 442, 455 - 458, 460 - 464.
2. Д.В. Марушкин «Основы клинической генетики» 1998 г. стр.42 - 45.
3. Д.В. Марушкин «Учебное пособие для подготовки к семинарам» 2005 г. стр. 48 - 51.
^ КРОВОСНАБЖЕНИЕ ГОЛОВНОГО И СПИННОГО МОЗГА. НАРУШЕНИЯ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ.