Сквозная рабочая программа по курсу хирургических болезней (V-VI курсы) Специальность: 040100-«Лечебное дело» oпд. Ф. 28 Якутск, 2002 год

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Требования государственного стандарта высшего медицинского образования.
Принципы построения курса.
5.2. Дополнительная литература
Подобный материал:
Министерство образования Российской Федерации

Якутский Государственный университет им. М.К. Аммосова


Медицинский институт

Кафедра госпитальной хирургии


СКВОЗНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По курсу хирургических болезней (V-VI курсы)


Специальность: 040100-«Лечебное дело»

OПД.Ф.28


Якутск, 2002 год


Составители: к.м.н. доцент Коростелева Л.Н. и к.м.н., доцент Макаров А.Д.


    1. Выписка из учебного плана в часах.




Семестр

Учебных недель

Всего часов

В том числе

Лекционный курс

Практические занятия

IХ-Х



36



159



22



78



ХI-ХII

37

188

18

120



    1. ^ . Требования государственного стандарта высшего медицинского образования.


Рабочая программа составлена на основании требований Государственного стандарта высшего медицинского образования по специальности 040200 «Педиатрия» Москва, 2000 г.

Согласно этому документу курс госпитальной хирургии включен в блок дисциплин профессиональной подготовки, цикл клинических дисциплин (общепрофессиональных).

Государственный стандарт по клиническим дисциплинам формирует обязательный уровень под готовки: «Уметь проводить сбор и анализ информации о состоянии здоровья пациента, владеть профессиональным алгоритмом решения практических задач диагностики, лечения больных и профилактики заболеваний, навыками профессионального врачебного поведения, а также умственными, сенсорными и моторными навыками, необходимыми при выполнении своих обязанностей. Уметь вести медицинскую документацию».

Базовую часть курса составляет изучение хирургических болезней с внедрением в учебный процесс диагностических аглоритмов, основой которых является синдромный принцип клинического мышления и принцип оптимальной диагностической целесообразности.

Требования к профессиональной подготовленности специалиста.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации указанной в п. 1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.

Специалист должен уметь:
  • проводить профилактические, гигиенические и противоэпидемические мероприятия;
  • оказывать лечебно-профилактическую помощь населению;
  • анализировать и оценивать состояние здоровья населения, влияние на него факторов окружающей и производственной среды, качество медицинской помощи;
  • применять современные методы научного познания, средства и методы педагогического воздействия на личность, знания общих и индивидуальных особенностей психики человека;
  • решать с использованием математических методов профессиональные задачи и работать с ЭВМ;
  • пропагандировать здоровый образ и стиль жизни, значение занятий физической культурой для здоровья.



    1. ^ Принципы построения курса.


Основными принципами в преподавании хирургических болезней на V курсе педиатрического факультета является углубление и расширение знаний различных клинических вариантов течения основных нозологических заболеваний, овладение методами дифференциальной диагностики, знание возможных осложнений.

Преподавание в медицинском вузе курса хирургических болезней основывается на следующих принципах:

1.4.1. Ознакомление студентов со структурой хирургической службы, с основными диагностическими подразделениями;
      1. Ознакомление студентов с основными правилами, которые они обязаны выполнять, посещая хирургическую клинику;
      2. Ознакомление студентов с лабораторными и специальными инструментальными методами исследования для диагностики хирургических заболеваний (общий анализ крови, биохимический анализ крови, рентгеновские, ультразвуковые, эндоскопические методы диагностики) и их правильной трактовкой.
      3. Ознакомление с оформлением истории болезни хирургических больных.
      4. Понимание принципов комплексного подхода в лечении и уходе за хирургическими больными.



    1. Цели курса.


Цель курса «Хирургические болезни» - научить студентов умению диагностировать хирургические болезни, определять выбор метода их лечения и профилактики.

Уровень


усвоения

Цель курса


Первый

Иметь представление 1.1.:
      1. Об организации специализированной хирургической помощи в России и республике Саха (Якутия)
      2. По вопросам диспансеризации больных, реабилитации после операций, оценкой трудоспособности.
      3. О научных поисках, проводимых как в нашей стране, так и за рубежом, для улучшения ранней диагностики и результатов лечения наиболее распространенных хирургических заболеваний.

Второй

Знать 2.1.:

2.1.1.Этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся хирургических болезней

2.1.2.Клиническую картину этих заболеваний и их осложнений.

2.1.3. Современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных.

2.1.4. Способы лечения, показания к их применению.

2.1.5. Деонтологические аспекты в хирургии.

Третий


Уметь:3.1.

3.1.1Собрать анамнез, проводить общеклиническое обследование больных с хирургическими заболеваниями. Интерпретировать данные общеклинического обследования.

3.1.2.Составить и обосновать

план применения лабораторных инструментальных методов исследования больного.

Анализировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования.

3.1.3.Сформулировать развернутый клинический диагноз, обосновать его на основе дифференциального диагноза.

3.1.4. Сформулировать показания к консервативному и оперативному лечению

3.1.5. Выполнять наиболее распространенные врачебные манипуляции.




Уровень усвоения

Цель курса

Первый


1.1.Иметь представление:
      1. О организации специализированной медицинской помощи больным хирургическими заболеваниями в России и Республике Саха (Якутия.)
      2. О вопросах диспансеризации больных, реабилитации после операций, оценки трудоспособности.
      3. О проводимых в нашей стране и за рубежом научных поисках, направленных на улучшение ранней диагностики и результатов лечения наиболее распространенных хирургических заболеваний.




Второй

2.1. Знать:

2.1.1. Этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний.

2.1.2. Клиническую картину этих заболеваний и их осложнений.

2.1.3. Современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных.

2.1.4. Способы лечения, показания к их применению.

2.

1.5. Деонтологические аспекты в хирургии.

Третий


3.1. Уметь:

3.1.1. Собирать жалобы и анамнез, проводить физикальное обследование больных с хирургическими заболеваниями. Заполнить историю болезни.

3.1.2. Составить план проведения лабораторных и инструментальных методов обследования больного.

Анализировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования.

3.1.3. Поставить диагноз заболевания при типичной клинической картине болезни, обосновать его на основе дифференциального диагноза.

3.1.4. Определить показания к консервативному и оперативному лечению. Определить профиль лечебных учреждений, куда должен быть направлен больной для дальнейшего обследования и лечения.

3.1.5. Выполнять наиболее распространенные врачебные манипуляции.



1V. Список учебной литературы по дисциплине.

5.1. Обязательная литература:
  1. Атлас онкологических операций. Под редакцией Б.Е. Петерсона, М., 1987 г.
  2. Гостищев В.К., Общая хирургия. Учебник. М., 1993 г.
  3. Дарьялова С.Л., Чиссов В.И., Диагностика и лечение злокачественных опухолей. М., 1993 г.



  1. Кованов В.В., Оперативная хирургия и топографическая анатомия. Изд. 2-ое, М., 1985 г.
  2. Литман Н.И., Оперативная хирургия. М., 1986 г.
  3. Общая хирургия . Под ред. Шмидта В., Хартиса В., Кузина М.И., том 1- 2, М., 1985 г.
  4. Онкология. Петерсон Б.Е., Учебник. М., 1980 г.
  5. Панцырев Ю.М., Клиническая хирургия. М., 1988 г.
  6. Хирургические болезни. Учебник под ред. Кузина М.И., Изд. 2-ое, М., 1995 г.



^ 5.2. Дополнительная литература:
  1. Альперович Б.И., Хирургия печени и желчных путей. Томск, 1997г.
  2. Вишневский А.А., Адамян А.А., Хирургия средостения. Москва, 1977 г.
  3. Бураковский В.И., Бокерия Л.А., Сердечно-сосудистая хирургия. М., 1986 г.
  4. Болезни органов дыхания. Под ред. Н.В. Путова, М., 1089 г.
  5. Дильман В.М., Эндокринологическая онкология. М., 1983 г.
  6. Избранные лекции по клинической онкологии. Под ред. В,и, Чиссова, С.Л. Дарьяловой. М., 2000 г.
  7. Кузин М.И., Данилов М.В., Благовидов Д.Ф., Хронический панкреатит. М., 1985 г.
  8. Королев Б.А., Пиковский Д.Л., Экстренная хирургия желчных путей. М., 1990 г.
  9. Лопухин Ю.М., Савельев В.С., Хирургия. Руководство для врачей и студентов. Гэотар Медицина, М., 1997 г.
  10. Медведев В.Н., Джорджикия Р.К., Подольский В.К., Миролюбов Л.М., Клиника, диагностика и хирургическое лечение пороков сердца. Казань. 1995 г.
  11. Общее руководство по радиологии. Юбилейная книга NICER, том 1 – 2, 1995 г.
  12. Петровский Б.В., Деонтология в медицине в 2-х томах. М., 1988 г.
  13. Савельев В.С., Руководство по неотложной хирургии органов брюшной полости. М.. 1986 г.
  14. Справочник по онкологии. Под ред. Н.Н. Трапезникова, И.В. Поддубной. Изд 4-ое.Москва, Каппа, 1995 г.
  15. Сидоренко Л.Н. Мастопатия. Ленинград, Медицина, 1979 г.
  16. Курбангалиев С.М. Гнойная хирургия. М., Медицина,1985., 182с.
  17. Кузик М.И., Костюченок Б.М. Рана и раневая инфекция. М., Медицина,1990, 592с.
  18. Галлингер Ю.И., Тимошин А.Д. Лапароскопическая холецистэктомия: (практ. рук-во). М., Научный центр хирурги РАМН,1992, 66с.
  19. Иванов А.И. Хирургическое лечение запоров. Наука, Новосибирск, 2000, 173с.
  20. Иванов А.И., Петров В.С., Жестков К.Г. Эндоскопическая хирургия желчнокаменной болезни у больных с заболеваниями органов гепатодуоденопанкреатической зоны. Наука, Новосибирск, 2003, 127с.