Решение топической задачи

Вид материала

Решение

Содержание Внеаудиторная самостоятельная работа студента Внеаудиторная самостоятельная работа студента 1.4 Модульная единица. ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА.

Подобный материал:

• Языки программирования, 27.65kb.
• Курсовой проект по дисциплине «Теория информационных процессов и систем» тема: Задачи, 258.87kb.
• Решение задачи одним из математических методов, 440.71kb.
• Программа обсуждена на заседании кафедры Математики фнти, 45.62kb.
• Решение любой задачи является творческим процессом, который состоит из нескольких последовательных, 342.43kb.
• Решение логических задач, 273.53kb.
• Двойственность в линейном программировании, 54.17kb.
• Задачи продолжения температурных полей по данным точечных измерений А. Н. Васильев, 73.76kb.
• Дифференциальные эллиптические уравнения второго порядка. Слабое решение. Обобщенное, 106.04kb.
• Задачи и их решение Стандартные и нестандартные задачи Задачи «на работу» Задачи «на, 157.13kb.

^

Внеаудиторная самостоятельная работа студента

Изучение источников информации.

Виды учебной деятельности студента на занятии:

1. Самостоятельная курация больных в неврологических отделениях.
   
2. Решение ситуационных задач.
   
3. Выполнение тестовых заданий.
   

Текущий контроль:

1. Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач.
   
2. Опрос пройденного материала.
   

1.3 Модульная единица. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


Цели изучения:

Уметь:

1. Использовать методики исследования корковых функций:
   

• афазия (моторная, сенсорная и амнестическая)
  
• алексия, аграфия, апраксия (моторная, идеопатическая, конструктивная)
  
• агнозия (зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая, нарушение схемы тела)
  
• астереогноз
  
• анозогнозия
  

2. Расстройства памяти, внимания, счета
   

Знать:

1. Анатомо-физиологические особенности коры больших полушарий.
   
2. Цитоархитектонику коры больших полушарий.
   
3. Локализацию функций в коре больших полушарий.
   
4. Моторное и сенсорное представительство в коре.
   
5. Синдромы поражения отдельных долей больших полушарий: лобной, височной, теменной, затылочной.
   
6. Симптомы раздражения.
   

Основные источники информации:

1. Мартынов Ю.С. с соавторами. “Практикум по нервным болезням”. – М., 2000, 2002, 2004. Изд. “Знание”.
   
2. Мартынов Ю.С. “Нервные болезни”. – М., 2000, 2006. Изд. РУДН
   
3. “Топическая диагностика заболеваний нервной системы”. Триумфов. – М., 1972, 2001.
   

Дополнительные источники информации:

1. “Анатомо-клинический атлас по неврологии”. Л.И.Сандригайло. Минск, 1988.
   
2. “Болезни нервной системы”. 2 тома под редакцией Н.Н.Яхно, изд. Медицина, 2003.
   
3. “Топическая диагностика в неврологии”. П.Дуус, - М. 1977.
   

Материально-техническое оснащение:

1. Таблицы “Медучпособие”.
   
2. Стенды электрофицированные.
   

3. Муляжи анатомические.

4. Мультимедийные диски с комплектом иллюстрированных материалов.
   
5. Мультимедийная установка, видеомагнитофон, диски.
   

^

Внеаудиторная самостоятельная работа студента

Изучение источников информации.

Виды учебной деятельности студента на занятии:

1. Самостоятельная курация больных в неврологических отделениях.
   
2. Решение ситуационных задач.
   
3. Выполнение тестовых заданий.
   

Текущий контроль:

1. Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач.
   
2. Опрос пройденного материала.
   

^ 1.4 Модульная единица. ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА.


Цели изучения:

Уметь:

1. Исследовать состояние вегетативной нервной системы:
   

• дермографизм
  
• рефлекс Ашнера
  
• орто-клиностатические прорбы
  

2. Диагностировать симптомы, синдромы поражения вегетативной нервной системы: Горнера и Аргайл-Робертсона.
   
3. Диагностировать основные заболевания вегетативной нервной системы.
   

Знать:

1. Анатомо-физиологические особенности вегетативной нервной системы.
   

Сегментарные и надсегментарные отделы:

• симпатическая нервная система: боковые рога спинного мозга, пограничный ст- вол, ганглии
  
• парасимпатическая нервная система: мезэнцефальный, бульбарный, сакральный отделы
  
• система блуждающего нерва
  

2. Роль вегетативной нервной системы в регуляции функции организма в норме и патологии.
   
3. Основные симптомы поражения лимбической системы, ретикулярной формации. Поражение гипоталямической области. Вегетативно-сосудистые пароксизмы. Нейроэндокринные синдромы. Нарушение терморегуляции. Психо-вегетативные симптомы.
   
4. Поражение ствола головного мозга, боковых рогов спинного мозга, ганглиев, пограничного ствола, нервов и висцеральные синдромы.
   

Основные источники информации:

1. Мартынов Ю.С. с соавторами. “Практикум по нервным болезням”. – М., 2000, 2002, 2004. Изд. “Знание”.
   
2. Мартынов Ю.С. “Нервные болезни”. – М., 2000, 2006. Изд. РУДН
   
3. “Топическая диагностика заболеваний нервной системы”. Триумфов. – М., 1972, 2001.
   

Дополнительные источники информации:

1. “Анатомо-клинический атлас по неврологии”. Л.И.Сандригайло. Минск, 1988.
   
2. “Болезни нервной системы”. 2 тома под редакцией Н.Н.Яхно, изд. Медицина, 2003.
   
3. “Топическая диагностика в неврологии”. П.Дуус, - М. 1977.
   

Материально-техническое оснащение:

1. Таблицы “Медучпособие”.
   

2. Стенды электрофицированные.

3. Муляжи анатомические.
   
4. Мультимедийные диски с комплектом иллюстрированных материалов.
   
5. Мультимедийная установка, видеомагнитофон, диски.