Задачи на делимость чисел в егэ 17 Разностные уравнения 18
Вид материала | Реферат |
СодержаниеПроценты в современном мире Методы распознавания ритма музыкального произведения в реальном времени |
- Пояснительная записка Курс по выбору "Делимость целых чисел", 33.55kb.
- Элективный курс. Математика. Уравнения высших степеней, 52.26kb.
- Синявская средняя общеобразовательная школа, 63.47kb.
- Тема: Уравнение с двумя переменными. Цели урока, 251.03kb.
- Учебник Петерсона урок-сказка по теме «делимость натуральных чисел», 23.46kb.
- Симетрические разностные схемы метода совместной аппроксимации для решения линейного, 15.06kb.
- «Действия над натуральными числами и нулем. Делимость натуральных чисел». Цели урока, 68.88kb.
- Учебно-методический комплекс курса по выбору "задачи егэ по информатике" (физико-математический, 704.64kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Линейная алгебра Рекомендуется для направления, 206.03kb.
- Уравнения математической физики направление подготовки, 18.02kb.
Проценты в современном мире
В.А. Чебан, А. Гасанова
Руководитель: С.В. Коноплева,
учитель математики первой категории
МОУ СОШ №128
Проценты – одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Сфера практического приложения процентных расчетов расширяется. Везде – в газетах, по радио и телевидению, в транспорте и на работе обсуждаются повышение цен, зарплат, пенсии, рост стоимости акций, снижение покупательской способности населения и тому подобное. Добавим сюда объявления банков, привлекающих деньги населения на различных условиях, об изменении процента банковского кредита и пр. Все это требует умение производить процентные расчеты [1].
Интерес к теме возник у нас на уроках математики, когда мы решали задачи на проценты.
При решении задач на проценты создается основа из следующих опорных задач: нахождение процента от числа; нахождение числа по его проценту; нахождение процентного отношения; простой процентный рост; сложный процентный рост. Мы решили 30 задач на проценты из разных областей жизни.
Приведем примеры решенных задач.
- Какая сумма будет на срочном счете вкладчика через 4 года, если банк начисляет 10% годовых и внесенная сумма равна 2000 рублей. Используем в решении формулу сложного процентного роста [3].
- Для нормальной работы пансионата требуется 600 электрических лампочек. Каждый месяц требуют замены 10% лампочек. Сколько лампочек надо купить, чтобы обеспечить нормальное освещение в пансионате в течение четырех месяцев? Используем формулу простого процентного роста [3].
- После уплаты всех налогов, которые в сумме составили 30% от дохода, предприниматель оставил себе на законном основании 35000руб. Какова была величина чистого дохода предпринимателя? Находим проценты от числа.
- Имеется центнер огурцов. Влажность этих огурцов составляет 99%. Полежав на складе, огурцы подсохли. Теперь их влажность, составляет 98%. Каким стал вес огурцов? [4]
После решения всех задач, провели анализ задач по способам решения. Результаты занесли в таблицу, из которой видно, что во всех решенных задачах существует основа из опорных задач.
Опорные задачи (ОЗ) | Частота использования (ОЗ) |
1.Нахождение процента от числа. 2.Нахождение числа по его проценту 3.Нахождение процентного отношения двух чисел 4.Простой процентный рост 5.Сложный процентный рост | 56,6% 16,7% 13,3% 3,3% 10,1% |
Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что задачи на проценты решаются с помощью опорных задач, поэтому важно при решении задач на проценты уметь вычленять эти опорные задачи.
Литература
Энциклопедия юного математика.- М.: Просвещение, 1997. - 268c.
- Профильное образование. Сборник элективных курсов. Математика 8-9 классы.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2002.- 67с.
- Шевкин А.В. Обучение решению текстовых задач. М.: ООО « ТИД Русское слово – РС», 2001.- 96с.
- Галаева Е.А. Занимательные материалы по математике 7-8 классы.- Волгоград: ИТД «Корифей»,2006.- 34с.
Методы распознавания ритма музыкального произведения в реальном времени
Д.М. Хачай
Руководитель: М.Ю.Хачай,
д. ф.-м.н., зав. отделом математического программирования ИММ УрО РАН
МОУ гимназия №5
Алгоритмы автоматического анализа ритма очень важны в компьютерной музыке, системах автоматического аккомпанирования и прочее. Целью нашего исследования являлась разработка и программная реализация алгоритма решения алгоритма, способного в реальном времени распознавать темп (и главную долю) исполняемого произведения по его ритмическому рисунку, а также способного адаптироваться к возможным флуктуациям темпа исполнения.
Большинство современных алгоритмов определения темпа музыкального произведения в реальном времени [2, 3] основаны на известной схеме Саймона Диксона [1], в рамках которой по результатам наблюдений заданной характеристики оцениваются вероятности событий вида «произведение исполняется в темпе

М

В данной работе мы реализовали распределенное приложение, реализующее описанные выше алгоритмы выделения ритмического рисунка и определения темпа музыкального произведения по аудиоданным, получаемым в реальном времени с микрофона. Приложение реализует электронный метроном, автоматически (с заданной точностью) определяющий темп исполняемого произведения и синхронизирующий с ним свои сигналы.
Изученные алгоритмы, а также приложение, содержащее эти алгоритмы, реализованы на языке Java 2.0 с использованием библиотеки Java Media Framework, ориентированной на обработку медиа-данных.
Литература
Simon Dixon. Beat induction and rhythm recognition // In Proc. Of the Australian joint conference on artificial intelligence. (1997), pp.311-320.
- M. Escobar. Beat Detection in Music Using Average Mutual Information", Music Engineering Technology. University of Miami. (2001)
- Masataka Goto. An Audio-based Real-time Beat Tracking System for Music With or Without Drum-sounds // Journal of New Music Research, Vol.30, No.2, pp.159- 171, (2001).