О преподавании учебного предмета «Русский язык» в 2008-2009 учебном году
| Вид материала | Методическое письмо |
СодержаниеСлужебные части речи. 16 ч. |
- О преподавании учебного предмета «Русский язык» в 2007-2008 учебном году в общеобразовательных, 1500.5kb.
- О преподавании учебного предмета «Музыка» в 2008-2009 учебном году, 632.84kb.
- О преподавании учебного предмета «Химия» в 2008-2009 учебном году, 270.36kb.
- Методические рекомендации Опреподавании учебного предмета «География» в общеобразовательных, 141.59kb.
- Методические рекомендации «О преподавании учебного предмета «Мировая художественная, 470.18kb.
- О преподавании учебного предмета «Математика» в 2007-2008 учебном году, 371.44kb.
- О преподавании учебного предмета «Музыка» в 2007-2008 учебном году, 575.71kb.
- О преподавании учебного предмета «Физика» в моу республики Татарстан в 2009-2010 учебном, 344.9kb.
- О преподавании учебного предмета «математика» в общеобразовательных учреждениях кемеровской, 717.16kb.
- Результаты государственной итоговой аттестации в форме егэ в 2010 году в городе Ярославле, 115.38kb.
51
Понятие о причастии
Вопрос о деепричастии в системе частей речи. Лексическое и к деепричастий, деепричастный оборот, синтаксическая роль деепричастий. Нормы употребления.
1
Урок усвоения нового материала
Конструирование предложений
141 Упр. 218
52
Понятие о деепричастии.
Морфологические признаки деепричастий, речевая фунция, нормы употребления.
1
Урок закрепления изученного
Алгоритм нахождения деепричастия
141 Упр. 222
53
Признаки глагола и наречия у деепричастия. НЕ с деепричастием.
Разграничение основного и добавочного действия, сопоставления деепричастия с глаголом и причастием по значению, морфемному составу, синтаксической функции; НЕ с деепричастием.
1
Урок закрепления изученного
Объяснительный диктант
142 Упр. 234
54
Р/Р Описание действий как вид текста.
Описание действий (например, в спорте). Структура, языковые особенности.
1
Урок развития речи
Составление плана текста, отражающего его композицию. Прослушивание телепередач.
«Русская речь», Упр.45
55
Деепричастный оборот. Запятая при деепричастном обороте.
Понятие о деепричастном обороте. Запятая при причастном обороте.
1
Урок усвоения нового материала
Комментированное письмо
143 Упр. 240
56
Деепричастный оборот. Запятая при причастном обороте и одиночном деепричастии.
Личные формы глаголов, причастия; конструирование Д О, обособление одиночного деепричастия, границы ДО, его позиция.
1
Урок закрепления изученного
Объяснительный диктант
143 Упр. 244
57-58
Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Их образование.
Деепричастия сов. и несов. вида, их образование.
2
Урок усвоения нового материала
Диктант «Проверяю себя»
144 Упр. 255
59
Употребление деепричастий в речи.
Текстообразующая роль деепричастия. Предложения с д иеепричастным оборотом.
1
Повторительно-обощающий урок
Анализ текста. Редактирование текста.
Составить словарный диктант
60
Систематизация и обобщение изученного по теме «Деепричастие».
Способы образования деепричастий. Правописание НЕ с деепричастием. Знаки препинания при деепричастном обороте.
1
Повторительно-обобщающий урок
Осложненное списывание, конструирование предложений
144 Упр. 263
61-62
Контрольная работа. Анализ контрольной работы.
Способы образования деепричастий. Правописание НЕ с деепричастием. Знаки препинания при ДО.
2
Урок контроля. Урок коррекции.
Диктант с грамматическим заданием. Индивидуальные карточки.
143, 144
63-64
Р/Р Характеристика литературного героя.
Характеристика литературного героя, выявление особенностей в характере, внешности,речи героя.Развернутый план, отбор цитат. Способы раскрытия характера героя.
2
Урок развития речи
Составление плана характеристики.Сочинение.
«Русская речь», с. 75-76
65
Переход слов из одних самостоятельных частей речи в другие.
Самостоятельные части речи, образованные путем перехода в другие части речи, способ образования новых частей речи путем перехода из одной части речи в другую.
1
Повторительно-обобщающий урок
Устное сообщение
119, 145 Упр. 271
66-67
Повторим орфографию!
Орфограммы- гласные и согласные в корне. Правописание НЕ с различными частями речи.
2
Повторительно-обобщающий урок
Свободный диктант. Устные сообщения
145 Упр. 278
68-69
Р/Р Книжные стили речи. Публицистический стиль.
Признаки публицистического стиля: его назначение, цель, сфера употребления. Характерныке средства связи предложений в тексте. Языковые особенности.
2
Урок развития речи.
Устное выступление
«Русская речь». Упр. 92
70
Повторим пунктуацию!
Знаки препинания в простом предложении.
1
Повторительно-обобщающий урок
Конструирование предложений по схемам
Упр. 285
^ Служебные части речи. 16 ч.
71
Понятие о служебных частях речи.
Различие самостоятельных и служебных частей речи; специфика служебных частей речи, отсутствие морфологических категорий. Основная роль служебных частей речи.
1
Урок усвоения нового материала
Выборочный диктант
146 Упр. 292
72
Предлог. Понятие о предлоге.
Предлог как часть речи. Роль предлогов в словосочетании и предложении.
1
Урок усвоения нового материала
Объяснительный диктант
146 Упр. 298
73
Разряды предлогов по значению. Многозначность предлогов.
Разряды предлогов по значению, их многообразие, нормы употребления предлогов, роль предлога в словосочетании, многозначность предлогов..
1
Урок усвоения нового материала
Распределительный диктант
146 Упр. 302
74
Употребление предлогов.
Употребление предлогов.
1
Урок закрепления изученного
Составление текста
Упр.297
75
Производные и непроизводные предлоги.
Разряды предлогов по происхождению, приёмы отграничения предлогов от омонимичных частей речи.
1
Урок изучения нового материала
Работа с текстом
147 Упр. 306
76-77
Правописание производных предлогов.
Роль предлогов в словосочетании и предложении. Орфограмма «Буква Е на конце предлогов», «Пробел ( его отсутствие) между частями производных предлогов»
2
Урок усвоения нового материала
Творческое списывание
147 Упр.312
78
Правописание предлогов.
Правописание предлогов. Речевая норма употребления производных предлогов.
1
Урок закрепления изученного.
Анализ текста. Редакторская правка.
147 Упр. 318
79
Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлогов.
Определение разряда предлогов по составу, морфологический разбор предлогов.
1
Урок закрепления изученного
Диктант «Проверяю себя»
147 Упр. 325
80-81
Р/Р Интервью – жанр публицистики.
Типовая композиция интервью. Тематическое единство в заглавии, связности и последовательности вопросов.
2
Урок развития речи
Работа с памяткой
«Русская речь». Упр. 94
82-83
Систематизация и обобщение изученного в теме «Предлог».
Предлог как служебная часть речи, как средство связи слов в словосочетании и предложении. Предлог и падежные формы имён. Употребление предлога с несколькими падежами. Разряды предлогов.
2
Повторительно-обобщающий урок
Работа с фразеологическим словарём
146-147 Упр.328
84
Контрольная работа.
То же
1
Урок контроля
Зачёт
Упр. 332
85-86
Р/Р Выборочное изложение.
Выборочное изложение повествовательного текста с элементами описания.
2
Урок развития речи
Выборочное изложение
87
Союз. Понятие о союзе.
Союз как служебная часть речи, как средство связи однородных членов предложения и частей сложного предложения. Синтаксическая роль союзов. Союзы-синонимы.
1
Урок усвоения нового материала
Составление предложений по схемам
148 Работа с учебником литературы
88
Простые и составные союзы.
Простые и составные союзы. Роль союзов в предложении. Пунктуация в сложном предложении.
1
Урок усвоения нового материала
Осложненное списывание
148 Упр. 335
89-90
Р/Р Морфологические средства связи предложений и смысловых частей текста. Изложение, близкое к тексту.
Функции присоединительных союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ. Тема, основная мысль текста, сцепляющие слова
2
Урок развития речи
Изложение
Упр. 106
91-92
Сочинительные союзы. Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложении.
Разряды сочинительных союзов по значению: соединительные, противительные, разделительные. Употребление сочинительных союзов.
2
Урок усвоения нового материала
Графический диктант, конструирование предложений
149 Упр. 337,344
93
Подчинительные союзы.
Функции и значения подчинительных союзов. Синтаксическая структура сложного предложения.
1
Урок усвоения нового материала
Объяснительный диктант
150 Упр. 346
94
Подчинительные союзы.
Употребление подчинительных союзов, их синонимия.
1
Урок закрепления изученного
Конструирование предложений
Упр. 349, 350
95
Союзы сочинительные и подчинительные. Морфологический разбор союза.
Союзы сочинительные и подчинительные, Пунктуация в простом и сложном предложении.
1
Урок закрепления изученного
Устное сообщение
Сочинение-миниатюра
96
Правописание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО, ЧТОБЫ.
Правописание союзов
1
Урок усвоения нового материала
Таблица «Отличие союзов от других частей речи»
150 Упр. 355
97
Правописание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО, ЧТОБЫ.
Отличие союзов от других частей речи, нормы произношения
1
Урок закрепления изученного
Комментированное письмо
Упр. 356
98-99
Систематизация и обобщение изученного в разделе «Союз».
Сочинительные и подчинительные союзы, морфологические признаки союзов, разряды по значению, синтаксическая роль союзов. Союз как средство связи предложений в тексте. Употребление союзов.
2
Повторительно-обобщающий урок
Устное высказывание. Конструирование предложений
Упр. 361
100-101
Контрольная работа. Анализ контрольной работы.
То же. Работа над ошибками.
2
Урок контроля. Урок коррекции.
Комплексный анализ текста. Работа по карточкам.
Упр. 362
102-103
Повторим орфографию!
Правописание приставок, группы приставок по значению. Разделительные Ъ и Ь.
2
Повторительно- обобщающий урок
Таблица «Правописание приставок»
Упр. 366, 371
104-105
Повторим пунктуацию!
Синтаксические конструкции, их пунктуационное оформление. Тире между подлежащим и сказуемым.
2
Повторительно-обобщающий урок
Работа по схемам предложений, графический диктант
Упр. 375
106-107
Р/Р Сжатое изложение повествовательного характера, осложненное диалогом
Сжатое изложение повествовательного характера, осложненное диалогом
2
Урок развития речи
Изложение
108
Частица. Понятие о частице.
Частица как служебная часть речи. Раздельное написание частиц. Отличие частиц от знаменательных частей речи. Роль частиц в предложении.
1
Урок усвоения нового материала
Работа с алгоритмом
151 (ч.1) .Упр.385
109
Формообразующие частицы.
Частицы, образующие формы слов, их отличие от других частей речи.
1
Урок усвоения нового материала
Составление связного текста
152 (ч.2) Упр. 389
110
Раздельное и дефисное написание частиц.
Раздельное и дефисное написание частиц БЫ, ЛИ, ЖЕ.
1
Урок закрепления изученного
Работа с деформированным текстом
151 Упр. 394
111
Значения частиц.
Группы частиц по значению, функция вопросительных частиц.
1
Урок изучения нового материала
Работа с таблицей
152 составление диалога
112
Значения частиц.
Модальные частицы, их значения.
1
Урок изучения нового материала
Устное высказывание
Создание текста-описания
113-114
Отрицательные частицы НЕ и НИ. Их роль и значение.
Смысловое значение (отрицательное, утвердительное) частиц. Отличие их от приставок НЕ- и НИ-.
2
Урок изучения нового материала
Устное сообщение, диктант
153 Упр. 406, 408
115
Различение на письме частиц НЕ и НИ.
Различение на письме частиц НЕ и НИ.
1
Урок закрепления изученного
Диктант «Проверяю себя»
Упр. 408, 412
116
Различение на письме частицы НИ и союза НИ-НИ.
Различение на письме частицы НИ и союза НИ-НИ.
1
Урок закрепления изученного
Осложненное списывание
Упр. 421
117-118
Различение на письме частицы НЕ и приставки НЕ-.
Различение на письме частицы НЕ и приставки НЕ-.
2
Повторительно-обобщающий урок
Выборочный диктант
Упр. 426
119
Систематизация и обобщение изученного по теме «Частицы».
Разряды частиц по значению и составу, их роль в предложении. Использование частиц для передачи различных оттенков значения и для образования форм. Смысловые различия частиц НЕ и НИ. Различение приставки НЕ и частицы НЕ.
1
Повторительно-обобщающий урок
Составление предложений
Упр. 448
120
Контрольная работа.
То же
1
Урок контроля
Тест
Повторение