Учебно-методический комплекс дисциплины теоретические основы современного языкознания для магистрантов пи юфу, обучающихся по направлению

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Основная литература Дополнительная литература Тема: ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Ф. ДЕ СОССЮРА Тема: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СТРУКТУРНОЙ ЛИНГВИСТИКИ Основная литература Дополнительная литература Тема: ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ (20-70 ГГ. XX ВЕКА) Задания и контрольные вопросы Задания и контрольные вопросы Б) Дополнительная

Подобный материал:

• Учебно- методический комплекс учебной дисциплины дпп. 04"Теоретические основы информатики", 530.12kb.
• Магистерская программа «Языковое образование (русский язык)» умк принят в фонд учебно-методического, 541.81kb.
• О. А. Миронова Учебно-методический комплекс дисциплины «основы международного бизнеса», 782.97kb.
• Учебно- методический комплекс «физиология человека и животных» Для студентов заочного, 994.69kb.
• Учебно-методический комплекс «Анатомия и физиология центральной нервной системы» для, 605.56kb.
• Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция», 330.85kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
• Учебно-методический комплекс Челябинск 2008 Учебно-методический комплекс предназначен, 487.57kb.
• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «профессионально-этические основы социальной, 832.16kb.

^

Основная литература:

1. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1979. С.20–25, 41-49.
   

2. Савченко А.Н., Иоффе В.В. Общее языкознания. Ростов н/Д., 1985. С. 14-15.

3. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М., 1979. С.63-65.

4. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М., 1978. С.66-67, 217-221.

5. Березин Ф.М. История русского языкознания. М., 1979. С.123-130.

6. Звегинцев В.А. Хрестоматия по истории языкознания XIX - XX веков. М., 1956. С.105-143.

7. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М., 1975. С.76-98.

8. Щеулин В.В., Медведева В.И. Хрестоматия по истории граммати­ческих учений в России. М., 1965. С.201-241.

2. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. М., 1990. С. 18-27.
   

^

Дополнительная литература:

1.Виноградов В.В. История русских лингвистических учений. М.,1978, С. 91-103.

2.Будагов Р.А. Потебня как языковед-мыслитель // Вопр. языкознан. 1986. №3

3. Потебня А.А. Мысль и язык М., 1993.

4. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969. С. 12-94.
^

Тема: ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Ф. ДЕ СОССЮРА

План.

1. История лингвистического наследия Ф. де Соссюра.

2. Противопоставление языка, речи и речевой деятельности.

3. Системный характер языка в понимании Ф. де Соссюра

4. Синхрония и диахрония.

5. Теория синтагм и ассоциаций (прагматические и синтагматические отношения в языке).

6. Влияние идей Ф. де Соссюра на структурную лингвистику XX в.

Основная литература:

1. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1979. С.20-25, 70-76.
   
2. Савченко А.Н., Иоффе В.В. Общее языкознания. Ростов н/Д., 1985. С. 22-27.
   

3. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М., 1978. С. 133-140.

4. Звегинцев В.А. Хрестоматия по истории языкознания XIX - XX веков. М., 1956. С.324-361.

5. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М., 1975. С. 178-198.

6. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. М., 1990. С. 152-172.

Дополнительная литература:

1. Ф. де Соссюр. Курс общей лингвистики // Труды по языкознанию. М., 1977.

2. Будагов Р.А. Филология и культура. М., 1980. С. 70-76.

3. Барчунова Т.В. Представление о целостности языковой системы в концепции Ф. де Соссюра // Системные исследования в современной науке. Новосибирск, 1982. С. 148-150.

4. Слюсарева Н.А. Соссюр и соссюрианство //Философские основы зарубежных направлений в языкознании М., 1977. С. 63-124.
^

Тема: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СТРУКТУРНОЙ ЛИНГВИСТИКИ

План.

1 .Предпосылки возникновения структурализма.

2.Копенгагенская школа структурализма (глоссематика). Луи Ельмслев и Гуго Ульдалль:

а) философские истоки глоссематики;

б) язык как система чистых отношений, основные типы отношений между элементами языка (интердепенденция, детерминация, констел­ляция);

в) применение методики датских структуралистов в современном языкознании.

3.Пражский лингвистический кружок (В. Матезиус, Б. Трнка, В. Гавранек, В. Скаличка, Я. Мухаржовский, В. Травничек, Р.О. Якобсон, Н.С. Трубецкой, К. Бюлер, А. Мартине):

а) творческий подход пражцев к идеям Ф. де Соссюра о синхронии и диахронии, о соотношении между языком и речью, о предмете лин­гвистики и т.д.;

б) понятие функции в концепции пражцев;

в) создание фонологии как научной дисциплины. Н.С. Трубецкой «Основы фонологии»;

г) функциональный подход в морфологии и синтаксисе; актуальное членение предложения (В. Матезиус);

д) теория поэтической речи, «актуализация» слова в поэтической ре­чи (Я. Мухаржовский).

4.Американская дескриптивная лингвистика (Л. Блумфилд, Э. Сепир):

а) практическая направленность работы американских дескриптивистов;

б) дистрибутивная методика описания языковых элементов.

5.Лондонская лингвистическая школа (Д.Р. Ферс, В.С. Аллеи, Т.Ф. Митчел, Р. Спрингс, В. Хоас, М. Холлидей):

а) сходство и различие с другими направлениями структурализма;

б) проблема метода лингвистического описания у лондонцев;

в) лингвистическое значение как центральная проблема в концепции Лондонской лингвистической школы;

г) система и структура языка.
^

Основная литература:

1. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1979. С.20–25, 78– 95.
   
2. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. М., 1979. С.308–344.
   
3. Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. М., 1975. С.230-235.
   

4. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М., 1979. С.117–162.

5. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М., 1978. С.178-195.

6. Звегинцев В.А. Хрестоматия по истории языкознания XIX - XX веков. М., 1956. С.408-443.

7. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М., 1975. С.214-266.
^

Дополнительная литература:

1.Абаев В.И. Лингвистический модернизм как дегуманизация науки о языке // Вопр. языкознан.1965. № З. С.22 -44.

2.Мельничук А.С. Философские корни глоссематики // Вопр. языкознан.1976. №6. С.19-32.

3.Ольховников Б.А. История языкознания. Лондонская лингвистиче­ская школа (пособие для студентов). М., 1974.

4.Черепанов М.В. Общее языкознание. Вып.1. Саратов. 1969. Разд. 13

5.Пражский лингвистический кружок. М.,1967.

6.Ревзин И.И. Структурная лингвистика и единство языкознания // Вопр. языкознан.1965. №З. С.44-59.

7.Белый В.В. Американская дескриптивная лингвистика // Философ­ские основы зарубежных направлений в языкознании. М., 1977.

8.Новое в зарубежной лингвистике. Вып.XI.М.,1982.
^

Тема: ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ (20-70 ГГ. XX ВЕКА)

План.

1 .Важнейшие принципы отечественного языкознания

а) единство общей методологии и частных методов исследования;

б) связь теории языка с практикой изучения языков мира;

в) внимание к социальной природе языка.

2. Советское языкознание 20 - 40-х гг. XX века. Критика теории Я. Марра.

3. Типологическая концепция И.И. Мещанинова.

4. Общеязыковедческие и фонологические взгляды Л.В. Щербы.

5. Грамматическое учение о слове, синтаксическая теория, учение о стилях языка и языке художественной литературы В.В. Виноградова.

6. Основные достижения отечественной лексикологии и лексико­графии.

7. Фонетико-орфографическая практика и общая фонетика.

Основная литература:

1. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1979. С.20-25, 99-116.
   
2. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М., 1979. С. 178-213.
   
3. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М., 1978. С. 241-258.
   
4. Березин Ф.М. История советского языкознания /хрестоматия/. М., 1981. С. 31-50, 56-66, 153-155, 235-247, 248-260, 261-275, 276-285.
   
5. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. М., 1990. С.213-242, 248-263.
   

Дополнительная литература:

1 .Будагов Р.А. Язык, история и современность. М., 1971. С. 7-24.

2. Одинцов В.В. В.В. Виноградов. М., 1983.

3. Русский язык. Энциклопедия. М., 1997.

4. Гухман М.М. Понятийные категории, языковые универсалии и ти­пология // Вопр. языкознан.1985. № 3. С. 3-12.

5. Филин Ф.П. И.И. Мещанинов – учитель // Русская речь. 1973. № 6. С. 81-87.

6. Виноградов В.В. Общелингвистические и грамматические взгляды акад. Л.В. Щербы // Памяти академика Л.В. Щербы. Сб. статей. М., 1951. С. 31-62.
   
7. Мещанинов И.И. Глагол. М., 1958.
   

Тема: ГРАММАТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МОСКОВСКОЙ ЛИНГВИС­ТИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ

Темы для докладов:

1. Учение о грамматической форме слова Ф,Ф. Фортунатова.

1. Синтаксические взгляды Ф.Ф. Фортунатова (учение о словосочета­нии и предложении, актуальное членение предложения).
   

Вопросы:

1) Система частей речи Ф.Ф. Фортунатова.

2) Развитие идей формального направления в трудах А.А. Шахматова и А.М. Пешковского:

а) система частей речи; б) учение о словосочетании и предложении; в) учение о второстепенных членах предложения.

3) Дискуссия о формальной грамматике в 20 - 30-х гг. XX века (А.М. Пешковский, Е.Д. Поливанов, М.Н. Петерсон, Л.В. Щерба). Примире­ние крайних точек зрения.


^ Задания и контрольные вопросы:

1. Какие положения формальной грамматики могут быть сегодня применены в практике школьного преподавания русского языка?

2. Выпишите определение грамматической формы из «Словаря лин­гвистических терминов» О.С. Ахмановой, сравните его с определени­ем Ф.Ф. Фортунатова.

3. Как связано отсутствие учения о второстепенных членах в работе А.М. Пешковского «Русский синтаксис в научном освещении» с об­щими установками формального направления?

4. Сравните принципы распределения слов по частям речи у Ф.Ф. Фортунатова и в «Русской грамматике».

Основная литература:

1. Фортунатов Ф.Ф. Избранные труды. Т.1. М., 1956. С. 131-188.
   

2. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М., 1979. С. 92-96.

2. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М., 1978. С. 221-228.
   
3. Березин Ф.М. История русского языкознания. М., 1979. С. 160-165.
   
4. Звегинцев В.А. Хрестоматия по истории языкознания XIX-XX веков. М., 1956. С.197-225.
   
5. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М., 1975. С. 129-149.
   
6. Хрестоматия по истории грамматических учений в Советском Союзе/сост. В.В. Щеулин. Ростов н/Д., 1971. С. 21-67, 68-127, 220-275.
   
7. Щеулин В.В., Медведева В.И. Хрестоматия по истории граммати­ческих учений в России. М., 1965. С. 261-288.
   

Дополнительная литература:

1. Пешковский А.М. В чем же, наконец, сущность формальной грам­матики? // Пешковский А.М. Избранные труды. М.,1959.

2. Толкачев А.И. Ф.Ф. Фортунатов (1848-1914). Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. Т. XXIII. Вып. 5. М., 1964. С. 402-410.

3. Слюсарева Н.А. Дискуссия о формальной грамматике (из истории советского языкознания) // Филол. науки.1975. № 6. С.81-85.

4. Виноградов В.В. История русских лингвистических учений. М., 1978.

5. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. Изд. 7-е. М., 1956. С. 11-13.

6. Из трудов А.А. Шахматова по современному русскому языку. Уче­ние о частях речи. М., 1952. С. 29-138.

7. Грамматика русского языка. Т.2. Ч.1. М., 1960. С. 86-98.

8. Русская грамматика. Т.2. М., 1982. §2129-2123, 2133-2137.

9. Краткая русская грамматика. М., 1991.

10. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и акту­альное членение предложения. М., 1976.

11. Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис. М., 1977. С.143-157.

12. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. М., 1981.


Тема: УЧЕНИЕ И.А. БОДУЭНА ДЕ КУРТЕНЕ О МИНИМАЛЬНЫХ ЕДИНИЦАХ ЯЗЫКА

Темы для докладов:

1. Учение И.А. Бодуэна де Куртене о фонеме и ее альтернациях.

2. Учение о морфеме как мельчайшей значимой единице языка.

Вопросы:

1) Этимологическое, морфологическое и психологическое обоснова­ние фонемы.

2) Кинемы, акусмы как составляющие фонемы.

3)Развитие идей И. А. Бодуэна де Куртене Московской и Ленинградской фонологическими школами.

4) Понятие о графеме как представлении простейшего, далее недели­мого элемента письма.

5) Учение о синтагме как минимальной единице синтаксиса.

^ Задания и контрольные вопросы:

1. Сравните разные определения фонемы у И.А. Бодуэна де Куртене. Какие аспекты фонемы актуализируются в этих определениях?

а) "Пока мы имеем дело с преходящим говорением и слушанием, нам достаточно термина «звук», обозначающего простейшую фонацион­ную или произносительную единицу, вызывающую единое акустическо-фонетическое впечатление. Но если мы встанем на почву действи­тельного языка, существующего в своей непрерывности только психи­чески, только как мир представлений, нам уже не будет достаточно понятия звук, и мы будем обозначать психический эквивалент звука. Именно таким термином и является термин «фонема».

б) "Фонемы, образующие альтернирующие пары, всегда должны быть этимологически родственными, т.е. они должны происходить из еди­ной прафонемы".

в) "При изучении произношения как физического явления мы имеем дело со звуками языка, а при изучении психической стороны произ­ношения - с фонетическими представлениями, с фонемами, а также с их составными частями и сочетаниями".

г) "Фонема - единое представление, принадлежащее миру фонетики, которое возникает в душе посредством слияния впечатлений, полу­ченных от произношения одного и того же звука, - психический экви­валент звуков языка".

д) "Фонема - ... подвижный компонент морфемы и признак известной морфологической категории".

2. Равнозначно ли различение статики и динамики у Бодуэна де Кур­тене разграничению синхронии и диахронии у Ф. де Соссюра?

Основная литертура:

1. Бодуэн де Куртене. И.А. Избранные труды по общему языкознанию. Т.1. М., 1963. С. 265-347, 351-352, 353-361.

2. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1979. С.20-25, 59-65.
   

3. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М., 1979. С. 96–103.

3. Лоя Я.В. История лингвистических учений. М., 1978. С. 230-237.
   
4. Звегинцев В.А. Хрестоматия по истории языкознания XIX - XX веков. М., 1956. С. 220-252.
   
5. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М., 1975. С.150 – 177.
   
6. Щеулин В.В., Медведева В.И. Хрестоматия по истории граммати­ческих учений в России. М., 1965. С. 289 - 313.
   

Дополнительная литература:

1. Щерба Л.В. Избранные работы по языкознанию и фонетике. М., 1958 («Русские гласные в качественном и количественном отноше­нии»).

2. Аванесов Р.И. Фонетика современного русского языка. М., 1956. С. 5-40.

3. Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. М., 1970. Гл. 2.

4. Щерба Л.В. И.А. Бодуэн де Куртене и его значение в науке о языке // Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. М., 1957.С. 85-96.

5. Леонтьев А.А. И.А. Бодуэн де Куртене и его учение о языке // Русский язык в школе..1965. №2. С.87-93.

6. Шарадзенидзе Т.С. Лингвистическая теория И.А. Бодуэна де Кур­тене и ее место в языкознании XIX-XX вв. М., 1980.

7. Попова 3. Д. Общее языкознание. Воронеж, 1987.


Тема: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ

1. Развитие идей структуралистов.
   
2. Теория речевой деятельности. Психолингвистика.
   
3. Социолингвистика.
   
4. Лингвокультурология. Этнолингвистика.
   
5. Когнитивистика.
   
6. Прагмалингвистика.
   
7. Гендерная лингвистика.
   
8. Теория межкультурной коммуникации.
   

ЛИТЕРАТУРА

1. Ахманова О.С., Магидова И.М. Прагматическая лингвистика, прагмалингвистика и лингвистическая прагматика // Вопр. языкознан. 1978. №3.
   
2. Белянин В.П. Психолингвистика. М., 2003.
   
3. Болдырев Н.Н. Когнитивная семантика: Курс лекций по английской филологии. Тамбов, 2002.
   
4. Валгина Н.С. Теория текста. М., 2003.
   
5. Ван Дейк Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.
   
6. Гойхман Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. М., 1998.
   
7. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М., 2001.
   
8. Гриневич Г.С. Начала генной лингвистики. М., 2004.
   
9. Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации. М., 2003.
   
10. Гудков Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. М., 2003.
    
11. Звегинцев В.А. Очерки по общему языкознанию. М., 1960.
    
12. Звегинцев В.А. Теоретическая и прикладная лингвистика. М., 1968.
    
13. Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. М., 1995.
    
14. Зусман В. Концепт в системе гуманитарного знания // Вопр. литературы. 2003.
    
15. Каменская О.Л. Текст и коммуникация. М., 1990.
    
16. Кириллина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. М., 1999.
    
17. Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. М., 2002.
    
18. Краткий словарь когнитивных терминов / Под ред. Е.С. Кубряковой. М., 1996.
    
19. Куликова И.С., Салмина Д.В. Введение в металингвистику. Лингвистическая терминология в коммуникативно-прагматическом аспекте. М., 2002.
    
20. Леонтьев А.А. Психолингвистика. М., 1967.
    
21. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969.
    
22. Макаров М.Л. Основы теории дискурса. М., 2003.
    
23. Москальская О.И. Грамматика текста. М., 1983.
    
24. Основы теории речевой деятельности. М., 1974.
    
25. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М., 2001.
    
26. Современная американская лингвистика. Фундаментальные направления / Под ред. А.А. Кибрика, И.М. Кобозевой, И.А. Секерина. М., 2002.
    
27. Степанов Ю.С. Основы языкознания. М., 1965.
    
28. Тураева З.Я. Лингвистика текста. М., 1986.
    
29. Фрумкина Р.М. Психолингвистика. М., 2001.
    

Тема: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ ЯЗЫКА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

1. Антропоцентризм.
   
2. Когнитивная лингвистика.
   
3. Лингвистика текста:
   
4. Коммуникативно-функциональный подход.
   
5. Глоттогенез и онтогенез - основа аспектуальности изучения языка.
   
6. Типы аспектов в исследованиях языка: глоттогенетический, онтологический, функциональный, антропосоциальный.
   

Литература

А) Основная:

1. Алпатов В.М. Об антропоцентричном и системоцентричном подходах к языку // Вопр. языкознан. 1993. №3.
   
2. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 23. М., 1985.
   
3. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. Минск, 1996.
   
4. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
   
5. Языкознание. Энциклопедия. М., 1998.
   
6. Новое в зарубежной лингвистике. Вып.17. М., 1978.
   
7. Горелов К.С., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М.,1998.
   
8. Русский язык. Энциклопедия. М., 1997.
   

^

Б) Дополнительная:

1. Современный русский язык: коммуникативно-функциональный аспект. Ростов н/Д, 2000.

2. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987.

3. Николаева Т.Н. Теория функциональной грамматики как представ­ление языковой данности // Вопр. языкознан. 1995. № 1.

4. Норман Б. Ю. Грамматика говорящего. СПб., 1994.

5. Богданов В.В. Речевое общение. Прагматические и семантические аспекты. Л., 1990.

6. Основные направления современной американской лингвистики. М., 1997.

7. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969 (Раз­дел «Психолингвистика как наука о речевой деятельности»). С. 94-135.

8. Леонтьев А. А. Психолингвистика. Л., 1967.

9. Дридзе Т. М. Язык и социальная психология. М., 1980.
   
10. Каменская О. Л. Текст и коммуникация. М., 1990.
    

11. Швейцер А. Д. Современная социолингвистика. М., 1976.


Тема: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ

План.

1. Три революции в языкознании или современное языкознание и его предмет.
   
2. Ипостаси антропоцентризма в «системоцентричных» лингвистических концепциях.
   
3. Симметрия/асимметрия как глубинный универсальный закон языка и в различных отраслях знания.
   
4. Теория поля в современном языкознании.
   

ЛИТЕРАТУРА

1. Алпатов В.М. Об антропоцентричном и системоцентричном подходах к языку // Вопр. языкознан. 1993. №3.
   
2. Гак В.Г. О плюрализме в лингвистических теориях // Филол. науки. 1997. №6.
   
3. Зусман В. Концепт в системе гуманитарного знания // Вопр. литературы. 2003.
   
4. Паршин П.Б. Теоретические перевороты и методологический мятеж в лингвистике XX века. // Вопр. языкознан. 1996. №2.