Рецензии. Отзывы 29 Рецензия на книгу Т. В
| Вид материала | Документы |
- Н. Н. Молчанова «Дипломатия Петра великого» Рецензия на книгу Н. Н. Молчанова «Диплом, 125.23kb.
- Образцы рецензий на дипломную работу, 28.37kb.
- Краснодарского Сельхоз Университета вносят реальный вклад в решение, 197.5kb.
- Аннотация Отзыв Рецензия информация оценка оценка + анализ Особенности сочинения рецензии., 30.66kb.
- Театральная рецензия в современной периодической печати, 52.98kb.
- Рецензии. Отзывы 18 Магомадов, 3040.1kb.
- Ноздрачев, 2005.24kb.
- Планирование деятельности налоговых органов организация и порядок проведения налогового, 905.28kb.
- “Название диплома”, 65.5kb.
- Автомобиль — не роскошь, а средство десоветизации Рецензия на книгу Льюиса Зигельбаума, 183.98kb.
Публицистический стиль
Вторая реальность – современный капитализм. Я уже не застал разговоров о мировой революции, но о загнивании слышу до сих пор. Сколько можно? Знаю о капитализме достаточно: он жизнеспособен и динамичен, стоит на крепких биологических основах. Притом воспринял от нас социальные программы и получил мощные подпорки. К этому на 100 процентов мобилизовал НТП. По части экономических основ капитализма у нас до сих пор преподается забавная сказочка: эксплуатирует рабочий класс и прибыль кладет в карман. Все так примитивно. Да, каждый капиталист старается выжимать соки, но все вместе они заинтересованы в покупательной способности, в росте производства и НТП. Профсоюзы ограничивают их жадность, но тоже в меру, чтобы не разорились. Правительство между ними балансирует – опять же не только из идеи, хотя и это есть несомненно, а из лидерства, властолюбия. Социальными программами удерживает популярность, налогами и субсидиями регулирует экономику. Многопартийная система и демократия предохраняют от диктаторов и разложения аппарата, разделение власти и пресса обеспечивают обратные связи...
Отнюдь не идеализирую капиталистический строй: эксплуатация и неравенство. Да, эффективен, потому что зиждется на жадности и лидерстве. Но также и на любознательности – от образованности. И на некоторой идейности - от христианства. В основе – индивидуализм, даже эгоизм. Но они тренируют тело и волю. Вот откуда успехи...
^ Скажу так: мне неприятно раскрывать третью реальность – наше общество. Сам я – его часть. С 1930 года работаю... Но что сделаешь? Обманами тешиться больше нельзя...
Три года гласности развеяли мифы о нашей системе...
Экономика топчется на месте, и вообще директивное планирование осуществить невозможно при наличии 25 миллионов номенклатуры производимых изделий. В натуральном исчислении за 60 лет рост экономики – 6-7 раз, а не 90.
^ Передовая наука – только физика и космос, остальные - отсталые.
Социальная справедливость сомнительна. Вверху – "элита", – внизу – "бездельники".
^ Социальные завоевания – широкие, но бедные.
Высочайшая мораль? Уже все есть: коррупция, мафия, рэкет, проституция, наркомания. Но не только экзотика: алкоголизм, разводы, брошенные дети, несуны.
^ Грустная получается картина.
Два возражения у меня имеются к философам, объясняющим общество: недооценка биологической природы человека и предвзятое изучение истории.
Итак, человек. Почитаешь наших ученых, так получается, что все, что ниже глаз, – почти как у шимпанзе, а выше – продукт общества: сделай революцию, уничтожь частную собственность, повторяй лозунги – и коммунизм обеспечен.
^ Почему не получилось?
Люди оказались неподходящие. Не такие, как думали. Впрочем, в этом и сейчас никто не признается. А без того, чтобы знать, каков человек, невозможно проектировать общество. Это должно быть для нас самой главной задачей.
^ В нашей литературе есть несколько ошибочных, на мой взгляд, представлений о человеке. Вот они.
Люди принимаются одинаковыми. В действительности диапазон различий - по набору потребностей и силе характера – примерно 1:3.
Воспитуемость считают почти безграничной. Из каждого воспитанием можно сделать ангелочка, и он еще передаст свое ангельство потомкам. Это неверно. К сожалению, степень воспитуемости неизвестна. Мы берем в своих моделях 40-50 процентов.
^ Коллективизм в человеке сильнее индивидуализма. Как раз наоборот: человек прежде всего эгоист. Однако альтруизм ему присущ и воспитуем.
Биологические потребности как производные инстинктов на словах признаются, но в трактовках поведения ими пренебрегают. Да и сами потребности упрощают, сводят до простейших чувств: голод, секс, страх, агрессия. В то же время этологи и социологи нашли у стадных животных целую гамму общественных чувств с очень большой значимостью. Мы вводим в модель: потребность в общении, самоутверждение, лидерство. Но есть и полярная потребность: подчиняться авторитету сильного или группе. Еще есть сопереживание и подражание, любознательность. Более того, мы допускаем биологические корни правдивости, справедливости и даже искусства. Не удивляйтесь: есть потребность в игре у детенышей и у взрослых – это имитация настоящих действий, вызывающих те же чувства.
^ Еще один предрассудок: бедные и угнетенные являются носителями моральных ценностей и поэтому призваны принести их всему человечеству. Этому нет доказательств.
[Амосов // Лит. газ. 5.10.1988].
Автор статьи пытается дать по поднятой им проблеме исчерпывающую информацию. С этой целью он не просто утверждает, что капитализм "жизнеспособен и динамичен", но и объясняет, почему: "... воспринял от нас социальные программы и получил мощные подпорки. К этому на 100 процентов мобилизовал НТП".
Подобная система аргументации разработана у автора по каждому поднимаемому им вопросу.
Все это помогает реализовать в тексте не только информативную, но и воздействующую функцию. Объясняя, автор тем самым доказывает читателю ставшую для него очевидной истину.
Какие языковые средства помогают акад. Амосову воздействовать на читателя, сформировать у него определенное отношение к высказанному в статье? Ответ здесь неоднозначен. Это, с одной стороны, средства, выражающие скрытую, глубокую страстность автора. С другой стороны, автор использует языковые средства, помогающие точно, конкретно передать факты. Знакомство с текстом статьи убеждает, что автор мастерски владеет языком. Взять хотя бы парцеллированные конструкции. "Да, эффективен, потому что зиждется на жадности и лидерстве. Но также и на любознательности – от образованности. И на некоторой идейности – от христианства". Чеканные части предложения, преобразованные в отдельные высказывания, запоминаются. Читаешь и невольно веришь: все так и есть.
Автор статьи использует также эллиптические предложения, рисующие живую, емкую картину: "Вверху – "элита", внизу – "бездельники".
Динамичность, выразительность тексту придают вопросительные предложения: "^ Высочайшая мораль? Уже все есть: коррупция, мафия, рэкет, проституция, наркомания!" Подобный вопрос как бы противопоставляет желаемое – то, за что боролись, – реальной действительности – тому, что получилось на самом деле.
Одно из ярких средств языка статьи – числительные. Цифры, приводимые здесь, поражают воображение. И не самим значением этих чисел, а их несовместимостью с реальными фактами, с которыми они вроде бы должны соотноситься. Так, автор легко, одним предложением опровергает закон планового ведения хозяйства при социализме: "...директивное планирование осуществить невозможно..." А почему? Да потому, что существует "25 миллионов номенклатуры производимых изделий". И все просто. И не надо объяснять ничего.
"^ В натуральном исчислении за 60 лет рост экономики – 6-7 раз, а не 90". Но привыкли к тому, что 90. Вот и понятно, почему так живем. Цифры говорят сами за себя, и нет смысла объяснять причины экономической отсталости.
^ Официально-деловой стиль
Цели Союза писателей и его компетенция
Основной целью Союза является развитие литературы, повышение ее идейно-эстетического потенциала. Союз активно участвует в общественно-политической жизни страны для осуществления задач революционной перестройки.
^ Союз считает свободу творчества неизменным условием развития литературы.
В своей работе Союз писателей ориентируется на плюрализм мнений, широту творческих дискуссий, многообразие эстетических исканий и литературных направлений.
Одна из основных функций официально-деловой речи – информативная, которая присуща практически всем стилям. Но здесь она реализуется по-своему. В данном официально-деловом отрывке сообщаются сведения, имеющие статус закона. Отсюда – сочетание информативной функции с волюнтативной – функцией повеления. Если здесь написано, что "Союз считает свободу творчества непременным условием литературы", то следует читать, очевидно, что Союз "должен обеспечить свободу творчества", ведь в противном случае он просто не сможет выполнить поставленные задачи.
Наиболее употребительная часть речи в официально-деловом письме – отглагольные существительные (развитие, повышение). В данном случае они употреблены во всех предложениях. Обращение к ним обусловлено емкостью значения. С одной стороны, они включают в себя элемент действия, полученный "по наследству" от глаголов в процессе словообразования. С другой стороны, существительные как бы создают образ предмета. (Ср.: "утверждение" – это не просто что-то утверждается, но это и результат действия, и одновременно ощущение совершившегося перехода в новое состояние).
Каждый абзац анализируемого отрывка представляет собой одно или цепь простых предложений: повествовательных по цели высказывания и распространенных по наличию второстепенных членов предложения – при помощи которых постепенно, шаг за шагом разворачивается информация.
Каждый абзац – это или новая мысль, или очередное подтверждение мысли, высказанной в одном из предыдущих абзацев. Здесь нет повторения мысли – здесь повторы другого рода. Так, слово "Союз" повторяется в каждом предложении. И это не ошибка. Это особенность официально-деловой речи, которая связана со стремлением составителя документа наиболее точно донести до читателя информацию, не допускающую инотолкования. Подобные средства "работают" одновременно и на выполнение текстом волюнтативной функции, порождающей в официально-деловом стиле официальность, бесстрастность высказывания.
Созданию бесстрастности способствуют также глаголы 3-го лица настоящего времени, употребляемые как бы в значении "надвременности". "Союз участвует.." – безразлично когда: сейчас или потом, и в прошлом тоже. В каждом абзаце тот же принцип употребления: Союз считает...; Союз ориентируется и т.п.
Таким образом, метод лингвостилистической абстракции позволяет производить анализ текстов, рассматривая их системные и структурные особенности как единое целое.
^ Lingua – universum
№ 4 2007