Подобный материал:
- Нанотехнологии – на службу обществу1, 155.05kb.
- Selected National Issues and the Civic Program Поддержка: предоставление средств, 209.24kb.
- Distant Informational Communications Факультет автоматики и вычислительной техники, 37.79kb.
- Обработка и передача измерительной информации, 182.05kb.
- Educational and method literature, 773.23kb.
- Тской models to model of mutual responsibility in an education sphere, to strengthening, 945.89kb.
- Selected cfr military Leadership Membership List America's Jesuit-ruled-cfr-led, 275.82kb.
- Анализ и интерпретация информации, 212.2kb.
- The hidden structure of overimitation, 326.1kb.
- Mass media exists in educational area for a long time, 578.92kb.
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF UKRAINE
^
LUHANSK TARAS SHEVCHENKO NATIONAL UNIVERSITY
Social Pedagogy and Social Work DepartmentCURRENT EDUCATIONAL PROGRAM
for ″Social-Pedagogical Prevention of Delinquency″ course
for specialty ″Social Work″
form of study – full time
APPROVED
at the chair meeting
Minutes No. _____ d.d. _____________
Head of the Chair ______________ (signature)
Re-approved: minutes No. ______ d.d. ____________
Re-approved: minutes No. ______ d.d. ____________
Re-approved: minutes No. ______ d.d. ____________
Concurred with:
Head of Scientific-methodical Department ___________ L.P. Masyuta
Luhansk 2010
Luhansk Taras Shevchenko National University
Current Educational Program
„Social-Pedagogical Prevention of Delinquency” course
- Course name.
|
„Social-Pedagogical Prevention of Delinquency”
Form(s) of study: full time.
Specialty(-ies): „Social Work”
|
- Course code.
|
[ІФ] / [Соц_роб_08]/ [3_3_1]
|
- Course type (compulsory or optional).
|
optional
|
- Year(s) of study.
|
3
|
- Semester / semesters.
|
6
|
- Number of ECTS credits.
|
3
|
- Surname, name, position, academic title and scientific degree of a lecturer (lecturers) teaching the course.
|
Pesotskaya Olga – docent of Social Work Department, Candidate of pedagogical science (3rd building, room 4-12 , e-mail: kafedraspsr@mail.ru)
|
- Course objective (in terms of studying results and competencies).
|
Course objective is forming knowledge of future social workers about minor offender’s personality features and specificity of their studying depending on type of deviant behavior.
Course’s tasks:
1. Extended studying a problem of minor’s delinquency, features of teenage lawbreakers.
2. Forming of skills to analyze different deviation in minors behavior, to plan their future personal and social development.
3. Forming of students’ skills to evaluate and use the methods of studying of minors inclined to conduct an offences.
4. Forming of skills to generalize and systematize studying results.
|
- Academic background (factual knowledge required for course acquisition).
|
“Pedagogy”, “Social pedagogy”, “Psychology” courses
|
- Content of the course.
|
№
|
Content of the modules
and their structure
|
total
|
lectures
|
seminars / (pract. train.)
|
lab.
|
Individual
|
|
^ FIRST MODULE
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Current situation in the state and its influence on development of minor personality
|
6
|
2
|
|
-
|
4
|
1.2
|
Peculiarities of social misadaptation of children and youth on the modern stage of Ukrainian society’s development.
|
8
|
2
|
|
-
|
6
|
1.3
|
Delinquent behavior as a different kind of deviant behavior of children and youth.
|
6
|
2
|
|
-
|
4
|
1.4
|
The essence of different kinds of prevention of minor’s delinquency
|
8
|
2
|
|
-
|
6
|
1.5
|
Pedagogical neglect is the main factor of deviations in minor’s behavior
|
8
|
2
|
2
|
–
|
4
|
1.6
|
Psychological-pedagogical characteristic of minors prone to violation a law
|
8
|
|
2
|
–
|
6
|
1.7
|
The role and place of family towards law education of minors.
|
6
|
|
2
|
–
|
4
|
|
^ SECOND MODULE
|
|
|
|
|
|
2.1
|
The essence of different kinds of prevention of minor’s delinquency
|
8
|
2
|
|
-
|
6
|
2.2
|
Social-law education of children and youth: basic knowledge of prevention of delinquency
|
6
|
2
|
|
–
|
4
|
2.3
|
The characteristics of programs regarding to prevention of negative displays in youth environment
|
8
|
2
|
|
–
|
6
|
2.4
|
The methods of diagnostics of social-misadaptation behavior of children and teenagers as condition of early detection of persons who are prone to law breaks
|
10
|
2
|
2
|
–
|
6
|
2.5
|
Active methods of correction influence in the work with pedagogical neglected minors
|
10
|
2
|
2
|
–
|
6
|
2.6
|
Individual methods of prevention of offences among minors
|
8
|
|
2
|
–
|
6
|
2.7
|
Group methods of prevention of offences among minors
|
8
|
|
2
|
–
|
6
|
|
^ TOTAL NUMBER OF HOURS
|
108
|
20
|
14
|
–
|
74
|
|
- List of recommended educational literature.
|
Basic educational literature:
- Багрий-Шахматов Л. В. Социально-правовые проблемы уголовной ответственности и форм реализации / Л. В. Багрий-Шахматов – О. : Юридична література, 2000. – 412 с.
- Венгер А. Л. Психологическое консультирование и диагностика /
А. Л. Венгер. – М. : Генезис, 2001. – 160 с.
- Воспитание трудного ребенка : дети с девиантным поведением : [учеб-метод, пособие / под ред. М. И. Рожкова]. – М. : ВЛАДОС, 2001.
- Збірник міжнародних документів та нормативно-правових актів України питань соціально-правового захисту дітей / С. Р. Станік (голов. ред) : Мінюст. України. – [2 вид. доп.] – К. : Логос, 2001. –
Ч. 2. – 2001. – 442 с.
- Кривцова М. Подросток в современном мире / М. Кривцова. – М, 1997.
- Леоненко В. Судебное производство по делам о преступлениях несовершеннолетних / В. Леоненко . – К., 1987.
- Максимова Н. Ю. Воспитательная работа с социально-дезадаптированными школьниками / Н. Ю. Максимова. – К., 1997.
- Оржеховська В. М. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх /
В. М. Оржеховська. – К., 1996.
- Орлов В. С. Подросток и преступление / В. С. Орлов. – М., 1969.
- Подласый И. П. Педагогика : Новий курс : [учеб. для высш. учеб. заведений. В 2-х кн]. : Кв. 2 : Процес воспитания / Подласый И. П. . – М.; Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
- Профилактика правонарушений среди учащихся / Под ред.
В. Лупушанского. – К., 1983.
- Психологічна діагностика і корекція особистості важковиховуваних дітей і підлітків: [навч. посібник] /О. Г. Антонова-Турченко, Е. І. Драніщева, Я. С. Дробот. – К. : ВМН, 1997. – 132 с.
- Профілактика правопорушень серед неповнолітніх : проблеми спільної роботи комісії у справах неповнолітніх та органів освіти України / М. Д Ярмаченко та ін. (ред). – К. : Академпрес, 1994. – 111 с.
- Профілактика правопорушень серед неповнолітніх : [пособие для учителей] / Под ред. В. А. Татенко, Т. М. Татаренко. – К.: Рад. шк., 1989. – 228 с.
- Раттер М. Помощь трудным детям : [пер. с анг.] / Общ. ред.
А. С. Спиваковской. – М: Прогресс, 1987.
Supplementary literature:
- Белкин А. Трудный подросток / А. Белкин // Воспитание школьников. – 1981. – № 1. – С. 38-41.
- Губанов Н. И. О природе и социальной детерминации нравственного и криминального поведения / Н. И. Губанов // Философские науки. – 2002. – №2. – С. 98-105.
- Дитинство в Україні : права, гарантії, захист (зб. док.) / В. І. Довженко (голов. ред.). Укр. ін-т соц. досліджень. – К. : АТ „Видавництво „Столиця”, 1998. –
Ч. 2. – 1998. – 290 с.
- Лановенко И. И. Теоретические основы ранней профилактики половых пре ступлений / И. И. Лановенко – К., 1997. – 204 с.
- Максимова Н. Ю. Виховна робота з соціальне дезадаптованими школярами : [методичні рекомендації] / Н. Ю. Максимова. – К. : ІЗМН, 1997. – 136 с.
- Психологическая профилактика недисциплинированного поведения учащихся / Под ред. Л. И. Проколиенко, В. А. Татенко. – К. : Рад. шк., 1989. – 254 с.
- Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – СПб, 2000.
- Роль вчителя у формуванні в учнів норм і правил поведінки : [метод. рекомендації.] – К., 1992. – 32 с.
- Социальные отклонения / Под. ред. М. Кудрявцева. – М., 1989.
- Шость Н. В. Енциклопедія сучасного права неповнолітніх / Н. В. Шость,
М. К. Козир. – К. : „Рідна мова”, 1997. – 385 с.
Степанов В. Г Психология трудных школьников / В. Г. Степанов – М. : Академия, 2001.
|
- Methods of teaching.
|
Types of student’s activities:
- lectures attending;
- making a speech in the seminar;
- making a report in the seminar;
- participation in seminar’s discussion;
- individual preparation of an abstract of original literature sources and their analysis;
- written cases.
^ Current control:
- two written module works.
Form of semester control:
- test
|
- Assessment criteria (in %).
|
The semester ranking mark should be calculated according to the following criteria:
- written module works 35%
- participation in seminars 35%
- individual work (paper) 30%
Assessment chart of student’s individual work
#
|
Types of student’s individual work
|
Maximum ranking point for the type (%)
|
1.
|
Actors of prevention of delinquency among minors (primary, secondary, tertiary prevention)
(making an abstract, the theme is checked during module control).
|
5%
|
2.
|
The analysis of “delinquent behavior” concept in terms of Sociology, Psychology, Pedagogy and Social Work using the dictionaries
(making an abstract, the theme is checked during module control).
|
5%
|
3.
|
Work out the plan and thesis of conversation with teenager, who has behavior deviations.
|
5%
|
4
|
Paper on chosen topic
|
15%
|
|
TOTAL:
|
30%
|
|
- Language of teaching.
|
Ukrainian / Russian
|
