Geum.ru

The structure of the informational package for selected educational direction

Вид материалаДокументы

Содержание


Ministry of education and science of ukraine luhansk taras shevchenko national university
Luhansk Taras Shevchenko National University
Course name.
Course objective (in terms of studying results and competencies).
Course content.
Content of the modules
Total HOURS
Current control
Language of teaching.
Подобный материал:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   51
^




MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF UKRAINE

LUHANSK TARAS SHEVCHENKO NATIONAL UNIVERSITY




Social Pedagogy and Social Work Department


CURRENT EDUCATIONAL PROGRAM


for ″Social-Pedagogical Prevention of Deviant Behavior″ course


for specialty ″Social Work″

form of study – full time


APPROVED

at the chair meeting

Minutes No. № 1 від 30.08.2010 р.

Head of the Chair ______________ (signature)


Re-approved: minutes No. ______ d.d. ____________


Re-approved: minutes No. ______ d.d. ____________


Re-approved: minutes No. ______ d.d. ____________


Concurred with:

Head of Scientific-methodical Department ___________ L.P. Masyuta


Luhansk 2010




^ Luhansk Taras Shevchenko National University


Current Educational Program

for ″Social-Pedagogical Prevention of Deviant Behavior″ course

  1. ^ Course name.

″Social-Pedagogical Prevention of Deviant Behavior″


Form (`s) of studies: full-time study.

Specialty (`s): “Social work”
  1. Course code.

[ІФ] / [Соц_роб_08]/ [3_3_1]
  1. Course type (compulsory or optional).

Optional
  1. Year(s) of study.

The fourth (4rd)
  1. Semester (s).

The sixth (6th )
  1. Number of ECTS credits.

3
  1. Surname, name, position, academic title and scientific degree of a lecturer (lecturers) teaching the course.

Pesotskaya Olga – docent of Social Work Department, Candidate of pedagogical science (3rd building, room 4-12 , e-mail: kafedraspsr@mail.ru)
  1. ^ Course objective (in terms of studying results and competencies).

Course objective is forming knowledge of future social workers about peculiarities of different forms of minor's deviant behavior and specific of social-pedagogical and preventive work concerning such deviations.

The tasks of the course are:
  • extended studying a problem of minor’s deviations
  • forming of skills to analyze different deviation in minors behavior, to plan their future personal and social development.
  • forming of students’ skills to evaluate and efficiently use the technologies of social-pedagogical prevention of minor's deviations.
  1. Academic background (factual knowledge required for course acquisition).

“Pedagogy”, “Social pedagogy”, “Psychology” courses
  1. ^ Course content.

№
^ Content of the modules

and their structure
total
lectures
seminars/ ( pr. train.)
lab.
individual




MODULE 1















1.1
Peculiarities of displays of social misadaptation of children and youth on the modern period of Ukrainian society's development.
12
2



–
10

1.2.
Delinquent behavior as a type of deviant behavior of children and youth.
14
2
2
–
10

1.3.
Addictive behavior of minors.

14
2
2
–
10

1.4.
Psycho-pathologies as a type of deviant behavior of minors
14
2
2
–
10




MODULE 2















2.1
Prostitution as a type of deviant behavior of minors
14
2
2
–
10

2.2
The essence of different types of prevention of deviant behavior of children and youth.
12
2
2
–
8

2.3
The characteristics of programs regarding to prevention of negative displays in youth environment
14
4
2
–
8

2.4
The technologies of healthy lifestyle way forming as a direction of preventive work
14
4
2
–
8




^ Total HOURS
108
20
14
–
74



  1. List of recommended educational literature.

Basic educational literature:
  1. Вермиенко Ю.В., Келасьев В.Н. Профилактика наркомании в подростковой среде: Учеб. пособие / Под ред. Келасьева.  Спб., 2001.
  2. Говорун Т.В., Кікінеджі О. Стать та сексуальність: психологічний ракурс  Тернопіль, 1999.
  3. Дети в кризисных ситуациях: профилактика негативних явлений и социально-психологическая помощь / Под общ.ред. И.Д. Зверевой.  К.,2001.
  4. Иванова Ж.Е. Социология девиантного поведения.  М.,1998.
  5. К. Лукас, Г. Сейден Молчаливое горе: жизнь в тени самоубийства. М., 2001.
  6. Капська А.И., Безпалько О.В., Вайнола Р.Х. Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи (модульний курс дистанційного навчання).  К.,2002.
  7. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов.  М.,2001.
  8. Личко А.Е., Битинский В.Л. Подростковая наркология.  М., 1991.
  9. Максимова Н.Ю. Воспитательная работа с социально-дезадаптированными школьниками.  К.,1997.
  10. 10.Максимова Н.Ю., Толстоухова С.В. Соціально-психологічні аспекти профілактики адиктивної поведінки підлітків та молоді.  К.,2000.
  11. И.Менделевич Психология девиантного поведения.  М.,2001.
  12. Моховиков А.Н. Телефонное консультирование.  М.,1999.
  13. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога.  М.,2001.
  14. И.Оржехівська В.М. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх.  К.,1996.
  15. Понтон Линн Сексуальная жизнь подростков.  М.,2001.


Supplementary literature:
  1. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред
  2. С.В.Березина, К.С. Кислецкого. И.Б.Орешникова.  М., 2000.
  3. Роль засобів масової інформації та інших джерел у формуванні здорового способу життя молоді / О.Яременко, О.Балакірєва та ін.  К.,2000.
  4. 18.Сирота Н.А., Ялтонский В.М., Хажилина И.И., Видерман Н.С. Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике.  М.,2001.
  5. 19.Словарь по социальной педагогике: Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений /Авт.-сост. Л.В.Мардахаев. - М.,2002.
  6. 20.Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А.Галагузовой.  М., 2000.
  7. 21.Социальная работа / Под ред. В.И. Курбатова.  Ростов н/Дону, 1999.
  8. 22.Соціальная работа: теория и практика: Учеб. пособие /Отв. ред. Е.И.Холостова.  М.,2001.
  9. 23.Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высших учебных заведений.  М.,2001.
  10. 24.Формування, здорового способу життя: Навч. посіб. для слухачів курсів підвищення кваліфікації державних службовців / О.Яременко, О.Вакуленко та ін.  К., 2000.
  11. 25.3двин С. Шнейдман Душа самоубийцы / пер. с англ.  М., 2001.
  12. 26.Юр'єва Л.М. Історія. Культура. Психічні розлади та розлади поведінки.  К.,2002.
  1. Архипова С. П. Соціальна педагогіка.  Черкаси, 2002
  1. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков.  М., 2000.
  1. Лютий В. П. Соціальна робота з групами девіантної поведінки.  К.,2000.
  2. Соціальна робота в Україні /Під заг. ред. І. Д. Звєрєвої.  К.,2003.
  3. Соціальна робота: технологічний аспект /За ред. А. И. Капської.  К.,2004  С.222-234.
  1. Teaching methods.

Types of student’s activities:

- lectures attending;

- making a speech in the seminar;

- making a report in the seminar;

- participation in seminar’s discussion;

- individual preparation of an abstract of original literature sources and their analysis;

- written cases.

^ Current control:

- two written module works.

Form of semester control:

- test
  1. Assessment criteria (in %).


The semester ranking mark should be calculated according to the following criteria:
  • written module works 35%
  • participation in seminars 35%
  • individual work (paper) 30%


Assessment chart of student’s individual work

№
Types of student’s individual work

Maximum ranking point for the type (%)

1.
To prepare a speech «Ukrainian NGO's activities regarding prevention of deviant behavior of children and youth».

(making an abstract, the theme is checked during module control).
5%

2.
To describe a functioning of a shelter as an institution for work with deviant children

(making an abstract, the theme is checked during module control).
5%

3.
To think out the situation when a client started to use drugs and to work out a ways of solving the problem

(making an abstract, the theme is checked during module control).
5%

4.
Paper on chosen topic
15%




TOTAL:
30%



  1. ^ Language of teaching.

Ukrainian/Russian