Учреждения по Уставу
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеВиды травматизма 4.7. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья. |
- Образовательного учреждения (по уставу), 581.62kb.
- Программа развития образовательного учреждения. Правила внутреннего трудового распорядка, 104.46kb.
- Дошкольного образовательного учреждения далее доу (по уставу), 404.06kb.
- Оу ( по уставу ), 243.4kb.
- Название образовательного учреждения (по уставу), 207.67kb.
- Учреждения по Уставу, 1547.1kb.
- Строго по Уставу, адрес с индексом, 62.06kb.
- Героя Советского Союза Л. Г. Осипенко» (полное наименование учреждения по Уставу) «утверждаю», 264.11kb.
- Героя Советского Союза Л. Г. Осипенко» (полное наименование учреждения по Уставу) «утверждаю», 246.5kb.
- Героя Советского Союза Л. Г. Осипенко» (полное наименование учреждения по Уставу) «утверждаю», 180.52kb.
Состояние школьного травматизма
^ Виды травматизма | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 | |
| число случаев | ||||
| Общее количество случаев травматизма | - | 1 | - | |
| ИЗ них: зафиксировано во время образовательного процесса | - | - | - | |
| в том числе оформлено актами Н-2 | - | - | - | |
| Число дорожно-транспортных происшествий | - | 1 | - | |
^
4.7. Состояние здоровья школьников,
меры по охране и укреплению здоровья.
Внимание к вопросам здоровья в последние годы заметно возросло. Педагогический коллектив осознает, что именно учитель может сделать для здоровья школьников гораздо больше, чем врач. В школе организован образовательный процесс с учетом заботы о здоровье ученика – значит, не принуждаем его к занятиям, а воспитываем у него интерес к познанию себя и законов мироздания и созданы условия социально-психологической защищенности и сохранения здоровья учащихся и педагогов, их безопасного пребывания в школе.
В этом направлении сложилась определенная система работы. Вопросы пропаганды здорового образа жизни, физического развития учащихся, профилактики болезни, систематически рассматриваются на общешкольных родительских собраниях и педагогических советах. Фельдшер ФАПа проводит медицинское обслуживание учащихся школы, проводит плановые прививки, консультирует учителей и родителей. Совместно со школой организует углубленный медицинский осмотр учащихся специалистами Борисовской районной поликлиники, знакомит родителей с результатами осмотра.
Учителем физкультуры после прохождения учащимися медицинского осмотра учитываются рекомендации, данные врачами, и проводятся индивидуальные занятия с больными детьми.
С педагогическими работниками администрация школы проводит методические семинары по знакомству со здоровье сберегающими технологиями; ориентирует всю работу педагогов на сохранение и укрепление здоровья учащихся.
В 2010-2011 году учащиеся школы дважды прошли углубленное медицинское обследование в подростковом кабинете, по результатам обследования выявлено следующее:
Заболевания, выявленные у учащихся (количество детей)
| Заболевания | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч. год | 2010-2011 уч. год |
| Сердечно-сосудистые | 3 | 3 | 14 |
| ЛОР | 6 | 5 | 5 |
| Эндокринной системы | 1 | - | 5 |
| ЦНС | 3 | 1 | 5 |
| Миопия | 4 | 3 | 2 |
| Сколиоз | 12 | 12 | 6 |
| Плоскостопие | 12 | 12 | 16 |
| ЖКТ | 3 | 2 | 1 |
Заболевания, выявленные у учащихся (в % к общему числу обучающихся)
| № | Заболевания | 2008/2009 учебный год, в % | 2009/2010 учебный год, в % | 2010/2011 учебный год, в % |
| 1. | Сердечно-сосудистые | 8 | 7 | 39 |
| 2. | Сколиоз (нарушение осанки) | 31,5 | 28,5 | 17 |
| 3. | Хронический тонзиллит | 15,7 | 12 | 14 |
| 4. | Заболевания органов зрения | 10,5 | 7 | 5,5 |
Сведения об учащихся, отнесенных к различным типам здоровья
| Уч. год | Кол-во уч-ся | Основная группа | Подготовительная группа | Спец. группа | Освобождены от уроков физкультуры | «Д» учет | ||
| 1-3 мес | 3-6 мес | год | ||||||
| 2008-2009 | 38 | 33 | 4 | 1 | 1 | - | 1 | 9 |
| 2009-2010 | 42 | 34 | 6 | 1 | 2 | 1 | - | 11 |
| 2010-2011 | 36 | 14 | 12 | 10 | 1 | - | - | 9 |
Анализ таблиц показывает увеличение количества детей с различными заболеваниями, что объясняется тем, что в 2010-2011 учебном году учащиеся школы впервые за несколько лет прошли полное обследование, на основании которого была получена более точная картина состояния здоровья детей. Увеличения заболеваний, связанных с учебным процессом не отмечено.