Программа развития образовательного учреждения. Правила внутреннего трудового распорядка (включая ознакомление с ними сотрудников)

Объекты проверки локальных правовых актов и состояния делопроизводства в

образовательном учреждении

1. Устав образовательного учреждения. Свидетельство о государственной регистрации.

2. Локальные акты образовательного учреждения (соответствие уставу, утверждены ли приказом
директора).

3. Лицензия на образовательную деятельность.
   
4. Свидетельство об аттестации образовательного учреждения.
   
5. Контракт на право оперативного управления нежилым фондом, свидетельство на право оперативного
   управления, документ на право пользования земельным участком.
   
6. Договор с учредителем образовательного учреждения.
   
7. Программа развития образовательного учреждения.
   
8. Правила внутреннего трудового распорядка (включая ознакомление с ними сотрудников).
   
9. Номенклатура дел образовательного учреждения (утверждена ли приказом директора, согласована ли
   с архивом, наличие документов согласно номенклатуре, соответствие папок индексу дел).
   

10. Книги приказов директора образовательного учреждения (пронумерованы, прошнурованы, скреплены
печатью и подписью директора):

• книга приказов по кадрам;
  
• книга приказов по основной деятельности.
  

11. Журнал регистрации входящих документов (пронумерован, прошнурован, скреплен печатью и
    подписью директора).
    
12. Журнал регистрации исходящих документов (пронумерован, прошнурован, скреплен печатью и
    подписью директора).
    

13. Должностные инструкции по схеме:

• общие положения;
  
• функции;
  
• должностные обязанности;
  
• права;
  
• ответственность;
  
• взаимоотношения, связи по должности.
  

14. Договора образовательного учреждения с родителями обучающихся (при наличии платных
образовательных услуг).

15. Годовой план работы школы.
    
16. План внутришкольного контроля и аналитические справки по итогам проверок.
    
17. Протоколы заседаний педагогического совета школы и документы к ним.
    
18. Протоколы заседаний методического совета (при его наличии) и методических объединений.
    
19. Протоколы заседаний экзаменационных комиссий.
    

20. Книга учета бланков и выдачи аттестатов о среднем (полном) общем образовании, золотых и
серебряных медалях.

21. Книга учета бланков и выдачи аттестатов об основном общем образовании.
    
22. Личные дела обучающихся.
    
23. Алфавитная книга записи обучающихся.
    

Объекты проверки кадрового и методического обеспечения образовательного процесса

Повышение квалификации и переподготовка работников

1. Наличие перспективного плана повышения квалификации и переподготовки работников.
   
2. Количество педагогов, прошедших курсовую переподготовку за последние 5 лет (в процентах).
   
3. Причины, по которым педагоги не прошли курсы повышения квалификации.
   Аттестация педагогических работников
   

1. Количество аттестованных работников. Наличие в трудовых книжках записей об аттестации.
   
2. Количество педагогов (в процентах), имеющих:
   

• высшую квалификационную категорию,
  
• первую квалификационную категорию,
  
• вторую квалификационную категорию,
  
• третью квалификационную категорию.
  

3. Организация экспертизы деятельности педагогов, претендующих на повышение квалификационной
   

категории.

Организация методической работы

1. Структурно-функциональная модель методической службы образовательного учреждения.
   
2. Организация работы методических объединений.
   
3. Информирование педагогов о новых требованиях, предъявляемых к работе, и последних достижениях
   педагогической науки и практики.
   
4. Выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
   

Инновационная деятельность образовательного учреждения

1. Инновационные направления работы школы.
   
2. Конференции, педсоветы, семинары, посвященные инновационной деятельности.
   
3. Результаты исследовательской деятельности педагогов и учащихся.
   

Работа с молодыми специалистами

1. Количество молодых специалистов в образовательном учреждении.
   
2. Организация наставничества. Наличие плана работы с молодыми педагогами.
   

Объекты проверки системы воспитательной работы и дополнительного образования

1. Реализуемые в образовательном учреждении программы дополнительного образования.
   
2. Наличие авторских и модифицированных программ.
   
3. План воспитательной работы образовательного учреждения:
   

• анализ воспитательной работы за прошлый год;
  
• постановка цели и задач на очередной учебный год;
  
• отражение в плане различных направлений воспитательной работы;
  
• выделение приоритетных направлений воспитательной работы.
  

4. Наличие планов воспитательной работы классных руководителей.
   
5. Сценарии традиционных мероприятий воспитательной направленности.
   
6. Организация клубной и кружковой работы.
   
7. Наличие в образовательном учреждении детских и молодежных организаций, органов ученического
   самоуправления (направления деятельности, структура, нормативное обеспечение, атрибутика).
   
8. Организация работы с учащимися «группы риска»:
   

• количество учащихся «группы риска» (в начале года, на момент проверки, причины их увеличения
  или уменьшения);
  

• основные формы профилактической работы сучащимися «группы риска» и их семьями.
  

9. Организация деятельности по профилактике безнадзорности:

• работа по предупреждению пропусков уроков учащимися;
  
• совместная работа с учреждениями города (района) по профилактике безнадзорности среди детей.
  

Объекты проверки организации питания в образовательном учреждении

1. Наличие нормативных документов по организации питания:

• приказа по организации питания;
  
• договора с поставщиками продуктов.
  

2. Организация контроля за питанием обучающихся.
   
3. Наличие и своевременное оформление журналов:
   

• бракеража готовой продукции;
  
• бракеража сырой продукции (скоропортящихся продуктов);
  
• осмотра сотрудников пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний;
  
• учета искусственной С-витаминизации пищи.
  

4. Наличие перспективного меню.
   
5. Наличие накопительных ведомостей по нормам питания.
   
6. Учет калорийности пищи, соблюдение натуральных норм питания.
   
7. Соответствие порций количеству учащихся.
   
8. Расчет стоимости одной порции для учащихся.
   
9. Расчет стоимости одной порции для сотрудника.
   

10. Контроль сроков и условий хранения продуктов.
    
11. Наличие сертификатов качества продуктов.
    
12. Соблюдение требований к оборудованию пищеблока:
    

• наличие разделочных досок и ножей с соответствующей маркировкой и их хранение;
  
• хранение пищевых отходов;
  
• хранение кухонной посуды;
  
• маркировка котлов;
  
• маркировка столов;
  
• состояние весов для готовой продукции (дата пломбирования, наличие акта о пломбировании).
  

13. Наличие суточных проб всех блюд и напитков.
    
14. Наличие медицинских книжек у работников пищеблока (своевременное прохождения медицин-ского
    осмотра, правильное оформления медицинских книжек).
    

Объекты проверки медицинского обслуживания в образовательном учреждении

1. Соответствие школьной мебели росту детей, наличие маркировки.
   
2. Выполнение нормативов санитарного состояния классных, групповых комнат.
   
3. Состояние санитарных узлов в образовательном учреждении.
   
4. Наличие актов текущей и итоговой проверки СЭС.
   
5. Организация работы по устранению замечаний СЭС.
   

6. Наличие плана мероприятий по оздоровлению и профилактике заболеваний обучающихся и его
реализация.

7. Наличие системы изучения состояния здоровья обучающихся.
   
8. Своевременность прохождения медосмотра сотрудниками образовательного учреждения.
   
9. Наличие у сотрудников медицинских книжек, соответствие их количеству работающих.
   

10. Укомплектованность медицинских кабинетов необходимым оборудованием и медикаментами.