Название образовательного учреждения (по уставу)
| Вид материала | Доклад |
- Образовательного учреждения (по уставу), 581.62kb.
- Программа развития образовательного учреждения. Правила внутреннего трудового распорядка, 104.46kb.
- Автор(ы): Ф. И. О.(Смирнова Татьяна Сергеевна) Полное название образовательного учреждения, 80.03kb.
- Дошкольного образовательного учреждения далее доу (по уставу), 404.06kb.
- Рекомендации Автор: Голобородько ирина Викторовна Полное название образовательного, 79.03kb.
- Название учреждения, 420.86kb.
- Строго по Уставу, адрес с индексом, 62.06kb.
- Методика составления бизнес-плана образовательного учреждения 12. Контроль финансово-хозяйственной, 15.78kb.
- Отчет о самообследовании муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 2178.78kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №8», 2373.3kb.
Публичный доклад 2010/2011учебный год
Общие сведения
| Название образовательного учреждения (по уставу) | Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия «Перспектива» городского округа Самара |
| Тип и вид образовательного учреждения | Общеобразовательное учреждение среднего (полного) общего образования. Гимназия |
| Организационно-правовая форма | Муниципальное учреждение |
| Учредитель | Департамент управления имуществом городского округа Самара |
| Год основания | 13 сентября 1993 |
| Юридический адрес | 443023, г. Самара, улица Советской Армии, 25 |
| Телефон | (846) 224-78-64, 224-70-16 |
| Факс | (846) 224-78-64, 224-75-50 |
| | perspektiva@mail.ru |
| Адрес сайта в Интернете | www.persp.ru |
| Лицензии (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, срок действия) | Серия А № 1628 05 марта 2009 Министерство образования и науки Самарской области, срок действия лицензии 21 мая 2012 г. |
| Свидетельства о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, срок действия) | Серия 63 №000033 Регистрационный № 450 -10 21 мая 2010 Министерство образования и науки Самарской области 30 декабря 2014 г. |
Общая характеристика гимназии
Г
имназия «Перспектива» открыла свои двери 13 сентября 1993 года.В структуре гимназии имеется дошкольное отделение. Образовательная база гимназии «Перспектива» располагается в 3-х самостоятельно расположенных корпусах: воспитанники дошкольного отделения располагаются по адресу Брусчатый переулок, 27; учащиеся начальных классов (1,2) занимаются в отдельном здании по адресу Перекопская 17 а ; центральный корпус гимназии - улица Советской Армии, 25, где размещаются учащиеся начальной школы(3-4 классы), основной (5-9 классы) и старшей школы (10-11 классы).
Директор гимназии – Наталья Петровна Толстых, Заслуженный учитель РФ, руководитель высшей квалификационной категории, председатель городской общественной организации «Ассоциация руководителей лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением отдельных предметов», Член Общественной палаты при Главе г.о. Самара, председатель комитета по проблемам семьи, детей, молодёжи и гендерному развитию.
Награждена: Знаками «За заслуги перед городом III и II степени»; Почётным Знаком Самарской Губернской Думы «За служение Закону»; Общественным Орденом «Почёт и Слава» энциклопедии «Лучшие люди России» за выдающиеся заслуги в образовании; Медалью общественного Совета редакции общероссийской энциклопедии «Лучшие люди России» «За вклад в развитие образования»; Дипломом Почётного члена Женевского Университета по итогам участия гимназии в международных образовательных проектах, организуемых ЮНЕСКО; Дипломом областного конкурса общественного признания достижений женщин Самарской области «Женщина – директор года».
| Структура управления образовательным учреждением | |||
| Формы ученического самоуправления | Совет старшеклассников | ||
| Формы общественно-государственного управления | попечительский Совет, педагогический Совет, методический Совет, предметные кафедры | ||
| Кадры | |||
| Общее количество педагогических работников, включая дошкольное отделение | 75 | ||
| Из них совместителей | 4 | ||
| Процент работников высшей категории | 65% | ||
| Процент работников первой категории | 14 % | ||
| Процент работников второй категории | 8% | ||
| Процент работников, имеющих ученые степени | 1,8% | ||
| Процент работников, имеющих правительственные награды | 3,6% | ||
| Процент работников, имеющих отраслевые награды | 23% | ||
| Количество победителей и финалистов конкурсов профессионального мастерства областного уровня и городского уровня | 6 | ||
| Количество победителей и финалистов конкурсов профессионального мастерства всероссийского уровня | 1 | ||
| Количество работников-победителей конкурсов ПНПО | 4 | ||
| Обучающиеся, воспитанники | |||
| Общее количество учащихся | 715 | ||
| Из них: дошкольников | 75 | ||
| I ступени обучения ( 1 – 4 классы) | 303 | ||
| II ступени обучения ( 5 – 9 классы) | 321 | ||
| III ступени обучения ( 10 - 11 классы) | 91 | ||
| Средняя наполняемость классов | 25 человек | ||
| Количество учащихся на одного учителя | 13 человек | ||
Результаты успеваемости
| Количество отличников | Количество хорошистов | Количество неуспевающих |
| 161 (22%) | 330 (46%) | Нет (0%) |
Выпускники, окончившие гимназию с медалью
| Всего выпускников | 46 | Всего | |||||||||||||||||||||||||
| Золотая медаль | Беликова Дарья Ведерникова Галина Злобина Александра Рыскина Елена Чернигова Анна Черноталова Мария Попкова Дарья | 7 | |||||||||||||||||||||||||
| Серебряная медаль | Клишина Ольга Злобина Дарья Кондратенко Олеся Алейникова Анастасия | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| Результаты ЕГЭ
Содержание образования | |||||||||||||||||||||||||||
| Наличие авторских программ, пособий разработанных сотрудниками ОУ и реализуемых в ОУ | Английский язык в диалоге культур. М.В. Сипатова, учитель английского языка гимназии; «Формирование ИКТ – компетентности школьников» М.Е. Савельева, учитель английского языка Мировые религии. Проскурина Г.Н., учитель МХК гимназии; Звучащее безмолвие. (Архитектура) Проскурина Г.Н., учитель МХК гимназии; Монастыри в истории и культуре России. Проскурина Г.Н., учитель МХК гимназии; Литература и театр. Проскурина Г.Н., учитель МХК гимназии, Я и мои профессиональные предпочтения. Петина Е.Н., педагог – психолог гимназии «Речеведение» (для начальной школы). Т.В.Стародубова, Л.А. Яковлева, учителя начальной школы гимназии. «Учимся думать и размышлять» (для начальной школы) Семёнова Н.П. «Вышли пальчики гулять» (для начальной школы и дошкольного отделения) Скоробогатая Н.М. «Учимся воображать» (для начальной школы и дошкольного отделения) Картавенко Е.Д «Окружающий мир» (для дошкольного отделения) Ершова Н.П. | ||||||||||||||||||||||||||
| Изучаемые иностранные языки | Английский, немецкий, французский | ||||||||||||||||||||||||||
| Реализация учебного плана ОУ | Широкий блок гуманитарных предметов (русский язык, литература, история, обществознание, английский, немецкий, французские языки, мировая художественная культура, правоведение, основы жизненного самоопределения) играет особую роль в приобщении к нравственно- эстетическим ценностям нации и человечества, в формировании национального самосознания, в воспитании духовности, гражданственности и любви к родине. С 1 по 11 класс изучается предмет «Информатика и ИКТ», который обеспечивает использование информационно-коммуникативных технологий в проектной деятельности. 1-ые классы – обучение в экспериментальном режиме ФГОС начального общего образования | ||||||||||||||||||||||||||
| Профили обучения | Индивидуальные учебные планы в рамках социально-гуманитарного, филологического, социально-экономического профилей | ||||||||||||||||||||||||||
Результаты участия в олимпиадах, конференциях, учебно-исследовательской деятельности
| | Мероприятие | Кол-во участников | Победители и призёры |
| 1 | Районный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников (лицейско – гимназический тур) | 143 | 61 |
| 2 | Городской (окружной) этап Всероссийской предметной олимпиады школьников | 79 | 31 |
| 3 | Областной этап Всероссийской предметной олимпиады школьников | 6 | 6 |
| 4 | Самарская городская олимпиада учащихся классов развивающего обучения (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова) | 10 | 5 |
| 5 | Городская научно –практическая конференция учащихся (старшеклассников) | 14 | 11 |
| 6 | Городские конференции (1-7 классы) | 51 | 21 |
| 7 | Межрегиональная олимпиада школьников «Олимпийский марафон имени В.П. Лукачёва» (математика) | 4 | 4 |
| 8 | Открытая городская выставка – форум «Творчество. Образование. Космос.», посвященная 50 – летию первого полета человека в космос | 12 | 12 |
| 9 | Всероссийский открытый конкурс «Познание и творчество» | 78 | Лауреаты I-28 Лауреаты II-23 Лауреаты III-27 |
| 10 | Всероссийский открытый конкурс исследовательских работ «Юность.Наука.Культура» | 9 | 9 |
| 11 | Всероссийский открытый конкурс исследовательских работ «Первые шаги в науку» | 15 | 15 |
| 12 | Победитель программы обмена для старшеклассников «FLEX», организуемая американским Советом по Международному Образованию, финансируемая Госдепартаментом США | 1 | Ольховский Никита стажировка в США (15.06.2010 -10.06. 2011) |
| 13 | Областной конкурс юных исследователей окружающей среды | 18 | 18 |
| | Городской тур олимпиады по английскому языку EF - Education | 4 | 4 |
| | XI открытая олимпиада по английскому языку | 8 | 6 |
| | Успешно сдали международный экзамен и получили Кэмбриджский сертификат разного уровня STARTERS MOVERS FLYERS KET PET FCE | 122 гимназиста 31 человек 9 человек 25 человек 26 человек 21 человек 10 человек | |
Областные, городские, районные научно - практические семинары
| Федеральный государственный образовательный стандарт (начальная школа) | семинар | Для учителей начальной школы, работающих по УМК «Перспективная начальная школа» |
| Формирование универсальных учебных действий – приоритет иноязычного образования | Семинар-практикум | Учителя английского языка |
| Семинар –практикум Механизмы реализации, внедрение в практику стандартов нового поколения и формирование универсальных учебных действий | Семинар-практикум | Учителя, методисты начальной школы, психологи, логопеды |
| Взаимодействие педагогов дошкольного отделения и семьи в достижении качественного образования | Семинар-практикум | Методисты, воспитатели |
| Обучающий семинар авторов программы «Перспективная начальная школа» | Семинар | Методисты, учителя начальных классов |
Дополнительное образование
С целью расширения зоны социального общения гимназия привлекает к воспитательной работе и дополнительному образованию Учреждения культуры: музеи, театры, библиотеки; учреждения дополнительного образования: городской центр социализации молодежи, центр внешкольного образования «Творчество», детская школа искусств № 4, детская музыкальная школа № 7. Учреждения профилактики: социально-психологический центр «Семья», отдел по делам семьи, материнства и детства Администрации Советского района, ОДН при УВД Советского района; детские юношеские спортивные школы № 13 и № 17. Также работа в 2010-2011 учебном году строилась на договорной основе с учреждениями: СПЦ «Семья», Самарским областным центром профориентации молодежи и психологической поддержки населения, Самарским Академическим театром оперы и балета, Самарским областным театром кукол, Самарской филармонией, САМАРТом, Муниципальным музеем «Детской картинной галереей», Самарским театром для детей и молодежи «Витражи», ЦВО «Творчество», общественной организацией инвалидов-колясочников «Десница».
В 2010-2011 учебном году в гимназии реализовывалась 21 программы дополнительного образования. Из них: 21% педагогов реализуют авторские программы, 68% модифицированные и 11% типовые.
В гимназии к услугам учащихся предоставляются оборудованные: спортивный зал, тренажерный зал, хореографический зал, актовый зал, конференц-зал, библиотека и медиатека. В 2010-2011 учебном году охват учащихся, занимающихся в кружках и секциях составил более 78%. В основном это учащиеся начальных классов и среднего звена. Для удовлетворения социального заказа старшеклассников в гимназии были созданы и действуют интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?», спортивные секции: волейбольная, баскетбольная, атлетическая гимнастика, настольный теннис.
Показатели занятости в кружках и секциях гимназии
| Наименование кружка, секции | Творческое объединение | Количество гимназистов |
| Оригами | | 30 |
| Бисероплетение | | 27 |
| | «Музыкальная капель» | 15 |
| | Авторская песня | 15 |
| | Хоровое пение | 30 |
| Волшебная палитра | | 15 |
| Баскетбол | | 18 |
| Таэквон-до | | 55 |
| Настольный теннис | | 45 |
| Атлетическая гимнастика | | 27 |
| Хореография | | 90 |
| «Самарский умелец» | | 30 |
| Фехтование | | 15 |
| Аэробика | | 30 |
| Шахматы | | 35 |
| | Оздоровительная гимнастика | 30 |
| | Юный биолог | 15 |
| | Газета «Перспектива. Новости» | 20 |
| | Поэтическая гостиная | 30 |
| | Театральная студия | 30 |
Созданные и активно используемые традиции гимназии, воспитывающие чувство патриотизма, активной жизненной позиции, ответственности за дела гимназического сообщества, весомо себя проявили в 2010-2011 учебном году. Это и торжественное начало учебного года, посвящение в гимназисты 19 октября 2010 года, ассамблея «Союз ума, добра и красоты», военно-патриотическая игра «Аврал в военном штабе» и «Забавы богатырей», встречи с участниками Карибского кризиса, День рождение гимназии, День дублера, День встречи выпускников, День юного исследователя, научно-практическая конференция «Детство. Наука. Творчество». Все эти традиции в 2010-2011 учебном году получили свое творческое развитие, прошли ярко и интересно.
На протяжении шести лет гимназия являлась городской экспериментальной площадкой по теме «Культурно-образовательное, социализирующее пространство современной гимназии», что привело к следующим результатам субъектов образовательного пространства. Учащиеся мотивированы на культурно- образовательную полезную деятельность и саморазвитие, положительная динамика социально – психологического климата в детских сообществах, удовлетворенность детей качеством образовательного процесса гимназии; педагоги: рост профессионализма, увеличение количества творческих профессиональных сообществ, разрабатывающих и реализующих программы и проекты, удовлетворённость педагогов качеством образовательного пространства.
В настоящее время гимназия:
участник эксперимента по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начальной школы (1 классы);
участник эксперимента по реализации концепции профильного обучения на ступени старшей школы;
участник проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО»;
участник международной программы «Школы партнёры – России и США» (безвалютный обмен)
базовая школа по подготовке и проведению международных экзаменов по английскому языку Кэмбриджской Ассоциации (Cambridge ESOL Examination)
член Автономной некоммерческой организации Консорциум «Международное партнёрство»
С 2009 года гимназия работает в экспериментальном режиме «Базовая школа» Департамента образования Администрации городского округа Самара
Тема эксперимента - «Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальной школы» (в рамках апробирования государственных образовательных стандартов второго поколения).
Цель эксперимента - формирование универсальных учебных действий у учащихся начальной школы на основе УМК «Перспективная начальная школа»
Рабочая группа по реализации эксперимента
Лихидченко Л. С.,
зам. директора по НМР
Стародубова Т. В.,
заведующая кафедрой начальных классов
Богданова О. В.,
зам. директора по иностранным языкам
Петина Е. Н.,
педагог-психолог
Симендейкина И. П.,
учитель начальных классов
Скрябина Л. А.,
учитель начальных классов
Семенова Н.П.,
учитель начальных классов
Меркулова А. Ю., учитель-логопед
Универсальные учебные действия в широком значении – умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Результатом первого года эксперимента стала интерактивная интеллектуально-творческая игра «Звёздные ступеньки» для учащихся 1-х классов школ г. о. Самара, обучающихся по УМК «Перспективная начальная школа».
Лауреаты премии Президента
Мария Калашникова Никита Щеглов
Лауреаты премии Губернатора Самарской области
Анастасия Зудочкина Олег Калинин Мария Дельнова Злата Береза
Лауреаты премии Главы администрации Советского района
Юрий Четвериков Елизавета Щекина
Материально – техническая база
| Кабинеты с мультимедийным оборудованием | 16 |
| Большой спортивный зал | площадь 279, 0 кв.м |
| Тренажёрный зал | площадь 47,2 кв.м |
| Зал хореографический | площадь 54,4 кв.м |
| Столовая | площадь 117,6 кв.м |
| Актовый зал | площадь 108,1 кв.м. |
| Конференц – зал | площадь 71,0 кв.м. |
| Медицинский кабинет | 1 |
| Процедурный кабинет Стоматологический кабинет | 1 1 |
| Компьютерных классов | 2 |
| Медиатека | 1 |
| Библиотека | площадь 94,4 кв.м. |
Информация о фонде школьной библиотеки и медиатеки
| Фонд библиотеки | 44743 экземпляра |
| Художественная литература | 7030 экземпляров |
| Учебная | 35.061 экземпляр |
| Справочная | 601. экземпляр |
| Методическая | 983 экземпляра |
| Периодические издания Информационно интегрированный продукт Программа | 48 наименований «КМ школа» АСУ |
Финансовое обеспечение
Финансовые ресурс гимназии позволяют развиваться учебной базе. В гимназии есть своя локальная компьютерная сеть, выход в Интернет, свой сайт, медиатека, связанная с библиотекой, компьютерные классы работают в режиме медиатеки в свободное от занятий время. Каждый педагог владеет компьютером на уровне пользователя; в кабинетах имеется локальная связь с выходом в Интернет. За счёт внебюджетных средств установлено 4 интерактивные доски Каждый кабинет гимназии оснащён аудио и видео техникой.
За счёт бюджетных средств
| Приобретены учебники на сумму | 96 000 рублей |
| Проделан текущий ремонт помещений гимназии | 179 647 рублей |
| Установлены окна ПВХ | 97 800 рублей |
| За счёт внебюджетных средств | |
| Приобретены учебники и учебные пособия на сумму | 2 410 000 рублей |
| Командировки учителей на курсы повышения квалификации | 316 000 рублей. |
| Текущий ремонт здания | 624 000 рублей |
| Ремонт оборудования | 264 000 рублей |
| Услуги видеонаблюдения | 52 000 рублей. |
| Услуги связи и Интернет | 27 000 рублей. |
| Программно-компьютерное обеспечение | 71 000 рублей. |
| Семинары, фестивали, конференции | 402 000 рублей. |
| Охранные услуги | 1 116 000 рублей |
| Приобретение оборудования, мебель, инвентарь | 657000 рублей |
| Приобретение мультимедийного оборудования | 1 400 000 |
Внебюджетные поступления. Источниками внебюджетных, благотворительных средств являются: платные дополнительные образовательные услуги, добровольные пожертвования, спонсорская помощь, средства родителей.
Директор гимназии Н.П.Толстых