Geum.ru

Э. Н. Кучменко формирование индустриального общества в украине (на примере Киевской кондитерской фабрики им. К. Маркса) Монография

Вид материалаМонография

Содержание


Повышение культурного уровня и материального благосостояния рабочих и работниц фабрики.
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

^ Повышение культурного уровня и материального благосостояния рабочих и работниц фабрики.

К началу второй пятилетки на фабрике не все было сделано в плане ликвидации неграмотности и малограмотности. К концу 1933 года на учете находилось 235 неграмотных, учебой было охвачено 124 человека.

Неграмотные и малограмотные регулярно учитывались, с ними проводилась соответствующая работа, хотя количество из-за постоянного притока на фабрику новых рабочих не уменьшалось [171].

В силу важности решения этого вопроса, 22 декабря 1933 года фабрика включилась во всеукраинский конкурс школ ликбеза, взяв на себя обязательство, охватить учебой всех неграмотных и малограмотных и улучшить качество их обучения [172].

В январе 1934 года в этой работе наступило определенное улучшение. Все цеха включились в конкурс, каждые два дня выходил бюллетень, который освещал работу школы. Учащиеся были распределены по группам соответственно уровню их знаний. Застрельщиками этой работы были фруктоварный и мармеладный цеха. К концу года количество неграмотных на фабрике уменьшилось до 36 человек, с которыми под руководством преподавателей занимались культармейцы [173].

По решению Наркомпросвещения УССР от 16 октября 1934 года 300 рабочих фабрики в возрасте от 16 до 50 лет, которые не окончили четырехклассной школы, должны были, в обязательном порядке, пройти двухгодичный курс обучения в школе при фабрике. Но как показало начало нового учебного года в 1935 году школу начало посещать всего 125 человек. Школа не имела постоянного помещения, цеховые организации не всегда уделяли этим вопросам достаточного внимания. На фабрике оставалось еще 270 неграмотных и малограмотных рабочих и работниц [174].

Учитывая все это, а также, руководствуясь постановлением ЦК ВКП (б) и СНК СССР от 26 февраля 1936 года об усилении работы по обучению неграмотных и малограмотных, партийное собрание фабрики 27 мая 1936 года на первое место в повестке дня поставило вопрос о ликвидации неграмотности и малограмотности в коллективе. Было решено поставить точный учет количества неграмотных и малограмотных, проверить их знания и окончательно укомплектовать кружки. ФЗК должен был обеспечить их необходимыми учебными и наглядными пособиями, прикрепить квалифицированных преподавателей, а руководство цехов – помещение и необходимым оборудованием (столами, стульями и т. п.) В дни учебы было запрещено занимать слушателей другой общественной работой. Между школами и кружками должно было быть развернуто социалистическое соревнование за достижение лучших успехов в учебе с обязательным подведением итогов и премированием передовиков за счет фабкома [175].

Учет, произведенной в апреле 1937 года, выявил на фабрике 148 неграмотных и 489 малограмотных, среди которых было 27 членов партии. Учебой в школах ликбеза фабрики было охвачено 120 неграмотных и 300 малограмотных. С 28 неграмотными и 189 малограмотными рабочими и работницами, которые из-за возраста, семейного положения и значительной отдаленности места своего проживания от фабрики не могли посещать занятия, с ними работало 40 культармейцев. Для слушателей школ были созданы нормальные условия для учебы (отремонтированы помещения, установлены парты, выданы комплекты учебников, тетрадей и карандашей). На педсовете в апреле 1937 года перед коллективом учителей был поставлен вопрос о выполнении в срок учебного плана и подготовке к выпуску первого июля. Полное представление о повышении образовательного уровня рабочих и работниц фабрики в конце пятилетки дают следующие цифры: в 1937 году в городской партшколе обучалось 45 чел.; в кружке по изучению истории ВКП(б) – 26 чел.; в кружке кандидатов в члены партии – 23 чел.; в вечерней партшколе – 22 чел.; в кружке сочувствующих – 25 чел.; в общественной партшколе – 38 чел.; в школе пропагандистов – 19 чел.; в школе изучения истории ВКП(б) повышенного типа – 19 чел.; в средней школе взрослых – 210 чел.; в школе неграмотных и малограмотных – 637 чел. Всего по фабрике было занято обучением в различных формах – 1473 чел. [176].

Во второй пятилетке большое внимание на фабрике, наряду с ликвидацией безграмотности и малограмотности, уделялось комсомольцам, которые окончили только 4 – 5 классов. Ставился вопрос об их среднем образовании. В феврале 1934 года с этой целью была организована школа на 120 чел. в которой слушатели с 5 – 6 классами образования должны были учиться 3 года, а слушатели со знаниями за семилетку - - 1 год [177]. Школа успешно работала в 1935 – 1937 годах, невзирая на нехватку помещений, посменного проведения занятий, ночная смена не посещала занятий, а только получала домашнее задание и консультации. При этом количество слушателей было увеличено с 60 чел. в 1935 году до 160 – в 1936 и до 300 в 1937 годах, а успеваемость поднялась в целом до 90%. Между слушателями занимающихся на курсах и слушателями отделений было широко развернуто социалистическое соревнование [178].

В процессе повышения уровня образования рабочих и работниц большое место занимала библиотека ФЗК, созданная вместо библиотеки-передвижки в начале 1933 года. И хотя помещение, в котором она размещалась было небольшим и фонд ее составлял всего 4100 собственных книг, удачный подбор литературы – русской и украинской классики, переводной иностранной и новой советской, проведение лекций, докладов, обсуждения отдельных книг – все это уже в 1934 году способствовало увеличению количества читателей, которых насчитывалось 900 чел. [179].

Особо активно пользолвались библиотекой рабочие и работницы, которые еще недавно были неграмотными. Вот перед нами более 30 абонементов читателей–женщин, где в графе «образование» указано: «Закончила 3 класса, 4 класса, 5 классов или школу грамоты». Раскрываем абонемент работницы конфетного цеха Р. Х. Пашковецкой. Она за 3,5 месяца прочитала 15 книг, среди которых были «Сладкая каторга» Н. Ляшко, «Человек меняет кожу» Б. Ясенкского, «Ледяной дом» И. Лажечникова, «Как закалялась сталь» Н. Островского, избранная проза А. Пушкина, «Отверженные» В. Гюго и многие другие. Стахановка дражейного цеха А. В. Иванова, заканчивая 3 класса, за 6 месяцев прочитала 24 книги, среди которых были «Рожденные бурей» Н. Островского, «Энергия» Ф. Гладкова, «Воскресение» Л. Толстого, «Беломоро - Балтийский канал» А. Копыленко, «Наши знакомые» Ю. Германа, «Роман Межгорья» И. Ле и др. [180].

Это все взрослые работницы, а еще больше активных читателей было среди молодежи фабрики. Вот абонемент комсомолки Е. А. Артемовой, которая с февраля 1935 г. по март 1937 г. прочитала 122 книги, включающих произведения русской, украинской и иностранной классики. Ее абонемент интересен и тем, что кроме художественной литературы в нем было записано немало политических и научных книг и журналов. Такими же активными являлись читательницы - комсомолки Долинская, Боярская, Маньковская, Лебеденко, Попова, Дудник, Тищенко и многие др. [181].

Коллектив фабрики в годы пятилетки шефствовал над двумя школами - №37 и № 110, в которых большую часть учащихся составляли дети рабочих и работниц этой фабрики. Потребности школ были самыми разнообразными. Шефы старались их удовлетворить. В 1935 г. фабрика оказала помощь в строительстве нового помещения для полной средней школы № 110. В этом же году для ремонта школы № 37 шефы выделили бригаду маляров, жестянщиков и электромонтеров, которые качественно и своевременно выполнили все работы. Администрация и парторганизация фабрики уделяли максимум внимания как материальному обеспечению учащихся так и в организации горячих завтраков, обедов. Учащиеся оздоравливались в пионерском лагере фабрики в Пуще–Водице во время летних каникул. Только в 1934 г. в пионерском лагере фабрики отдыхало 150 учащихся школы № 37, кроме этого, на организацию отдыха других учеников было выделено еще 3 тыс. руб. В ноябре 1935 г. с помощью шефов при школе № 37 была организована детская техническая станция [182].

Кроме оказания материальной помощи, передовые рабочие и работницы, общественные организации фабрики принимали активное участие в воспитании своих юных подшефных. С большой охотой шли они в школу к детям посмотреть, как они учатся, провести встречу или беседу, помочь в организации кружков. Так, например, делегат VШ Чрезвычайного Всесоюзного съезда Советов, на котором была принята новая Конституция СССР, кавалер ордена Ленина Н. А. Веременко была, согласно ее слов, очень рада, когда ее пригласили на встречу с учениками шестого класса подшефной школы № 37. Наталья Андреевна рассказывала детям о своем тяжелом детстве, о том, что она пошла работать в 10 лет, о съезде и новой Конституции, давшей советским людям право на новую счастливую жизнь, о том, что только в СССР партия и правительство повсеместно заботятся о детях. Дети, в свою очередь, приняли обязательство учиться на «хорошо» и «отлично» по всем предметам, иметь примерное поведение и этим показать, что они ценят все то, что получили и получают от партии и правительства [183].

Особенно большую работу среди учащихся подшефных школ проводила, под руководством парткома, комсомольская организация фабрики. Комитет комсомола выделил лучших комсомольцев–ударников и стахановцев для работы пионервожатыми в подшефных школах, а также руководителями политшколы и военного кружка в школе № 37. Все пионерские отряды были обеспечены барабанами, горнами и другой атрибутикой за счет фабрики [184].

Комитет комсомола фабрики очень серьезно подошел к делу подбора и расстановки пионервожатых по школам, понимая, что такая работа будет непосильной для них, если им со стороны комсомольской организации фабрики не будет оказана ежедневная поддержка.

Такой подход оказался правильным. Ряд вожатых – О. Владимирская, А. Чайка, Ф. Черняховский, Рахман и другие отнеслись к своим обязаностям с большой серьезностью. Так, например, в своем пионерском отряде им. В. И. Ленина вожатая Рахман в самом начале учебного года организовала переизбрание пионерактива, порекомендовавши избрать в него пионеров – отличников учебы и дисциплины. На первом же совете был составлен план работы отряда. Согласно плана намечалось изучение речи В. И. Ленина на Ш-м съезде комсомола, материалов VІІ конгресса Коминтерна, по роману Н. Островского «Как закалялась сталь» проведение диспута; вечеров самодеятельности и аттракционов, культпоходов в театр, кино; политинформация, и другие мероприятия, которые несли большую воспитательную нагрузку [185].

Это были не просто хорошие планы работы. Практика показала, что за очень короткое время с начала учебного года, в отряде развернулось социалистическое соревнование за лучшую успеваемость, крепкую дисциплину, за более рациональное использование свободного времени. Отряд изучил речь В. И. Ленина на Ш-м съезде комсомола и доклад Г. Димитрова на VІІ конгрессе Коминтерна. С помощью шефов – комсомольцев в октябре, также, была проведена встреча с передовыми рабочими и работницами фабрики, которая надолго запомнилась пионерам отряда [186].

Но так работали, даже если и очень хотели, не все вожатые. Ведь большинство из них не имело даже элементарной педагогической подготовки для проведения работы среди пионеров и руководствовались только долгом комсомольца, и добрым сердцем. Учитывая это, комитет комсомола периодически созывал совещания вожатых, делал это и директор фабрики. Многотиражка фабрики посвящала целые выпуски, в которых печатались статьи посвященные обсуждению вопросов работы в школе; популяризировался опыт работы с пионерами [187].

В результате работы с вожатыми, росло их мастерство, влияние на учебу и поведение учащихся школ. Значительно улучшалась успеваемость учеников, улучшалась их трудовая дисциплина. В 1936 г., например, в школе № 37 из 927 учеников 95 закончили учебу с похвальными грамотами, комсомольская организация школы выросла с 12 до 32 членов. Кроме пионерских отрядов в школе были организованы и группы октябрят [188].

При Киевском городском партийном комитете в ноябре 1934 г. был организован университет культуры. Среди рабочих и работниц фабрики оказалось настолько много желающих посещать его занятия и мероприятия, что парткому и комитету комсомола пришлось организовать на фабрике его филиал. В его программе предусматривалось проведение циклов лекций по философии, литературе, музыке, кино, театру, устройство коллективных посещений кинотеатров, просмотра кинофильмов, театральных спектаклей с последующим их обсуждением. Также предусматривалась организация различных школ и кружков [189].

Партийный комитет фабрики, ФЗК и руководство университета культуры, понимая огромные возможности кино, как самого массового из всех искусств, всячески содействовали организации массового посещении кинотеатров рабочими и работницами фабрики. Особенно энергичными были эти усилия, когда реч шла о революционных фильмах, отражающих героику борьбы за установление и упрочение советской власти. Так, уже 2 декабря 1934 года, в начале демонстрации в г. Киеве кинофильма «Чапаев», в многотиражке фабрики появилась перепечатка передовой статьи о фильме из газеты «Правда» от 21 ноября под заглавием–призывом: «Каждый рабочий нашей фабрики должен увидеть «Чапаева». Так, кто увидит, - писала газета, - как боролось старшее поколение за победу революции в прошлом, тот будет знать, как нужно бороться за ее окончательную победу» [190].

Как и все советские люди, рабочие горячо приняли этот фильм. На фабрике в конце 1934 и начале 1935 годов были проведены организационные просмотры партийным и комсомольским активом, пропагандистами и слушателями школ сети политпросвещения кинофильма «Чапаев» [191].

Все это не было единовременной кампанией. В годы пятилетки рабочий коллектив фабрики с большим интересом просмотрел фильмы «Подруги», «Бойцы», «Юность Максима», «Мы из Кронштадта»; театральные спектакли «Наши сердца», «Платон Кречет», «Гибель эскадры» и другие. Восприятие этих кинофильмов и спектаклей дополнялось последующим их обсуждением в партийной или комсомольской группе, на занятиях политшкол или университета культуры [192].

Такие мероприятия заставляли рабочего или работницу критически подойти к работе того или иного автора, глубже проникнуть в его творческую лабораторию, почувствовать дух времени, стать, как-бы, соучастником событий, показанных в фильме или пьесе. Регулярное обсуждение кинофильмов и спектаклей, организованные парткабинетом фабрики, стали проводиться с марта 1935 г. и к концу 1937 г. стали весьма содержательными, и квалифицированными [193].

Особенно следует отметить обсуждение кинофильма «Ленин в Октябре», которому многотиражка фабрики посвятила целую страницу. Одни заглавия выступлений рабочих относительно оценки кинофильма говорят о себе: Например: Колотилова - («Прекрасный фильма»), Чепанец - («Волнующа кинокартина»), Спивак - («Образ гения»), Чайки - («Дело Ленина победило»), Старик - («Историческая правда»). Такие оценки свидетельствовали о том, что фильм ими был воспринят как лучший из всех советских фильмом. В оценке прослеживалось умение и навыки, не говоря уже о той любви к В. И. Ленину, которая сквозила буквально в каждой строке. Колотилов писал, что «Навсегда запоминаешь прекрасный образ Ильича, в котором столько большевистской решительности, настойчивости и одновременно столько скромности, простоты и товарищеской чуткости». М. Чайка отмечал: «Я особенно волновался когда шпик постучал в дверь квартиры, где Ленин был один. Мне так хотелось подойти и уничтожить шпика. Смотришь фильм и забываешь, что сидишь в кинотеатре, ибо чувствуешь себя среди рабочих и солдат, штурмующих Зимний дворец. Ленин умер, но дело его живет и победит во всем мире. С таким чувством уходил я из кино». Рабочий Старик говорил, что «Не часто можно увидеть на экране картину, которая так бы овладевала зрителем. Такого фильма, как «Ленин в Октябре», я еще не видел. Всегда энергичный и сосредоточенный, Ильич встает перед нами как гений, у которого все подчинено единой цели – делу рабочего класса, борьбе за победу революции. Народный артист СССР Б. Щукин создал незабываемый образ великого нашего учителя и вождя – товарища Ленина». Рабочий Спивак отмечал, что: «Бурными, продолжительными аплодисментами встречают зрители появление Ленина на экране. Тысячи глаз смотрят на экран, где воссоздан образ вождя мирового пролетариата - В. И. Ленина… С большой силой показаны взаимоотношения между рабочим Василием и Владимиром Ильичем, глубокую любовь народа к своему вождю. Прекрасный фильм! Его должен увидеть весь наш фабричный коллектив» [194].

В годы второй пятилетки на фабрике продолжался процесс развития художественной самодеятельности. Работали драматический, хоровой и музыкальный кружки, которые с первых дней после победы Октябрьской социалистической революции начали служить делу культурной революции.

В марте 1934 г. на фабрике успешно прошла олимпиада самодеятельного искусства. Подготовка к ней дала толчок к дальнейшему развитию художественной самодеятельности. Во многих цехах возникали новые коллективы. Олимпиада прошла с большим подъемом. Перед рабочей аудиторией выступило около 80 рабочих и работниц – участников различных кружков. Особое место в конкурсе заняли выступления хоровой капеллы, которая представила слушателям большую и разнообразную программу. Бурными аплодисментами встречала и провожала аудитория вокалистов Еременко и Бершадского, танцовщицу Боярскую и Юродскую, чтецов – декламаторов Туровецкую и Ефремова, струнный оркестр подшефного Теофановского совхоза [195].

Олимпиада показала, что на фабрике имелась хорошая база для развития самодеятельного искусства различных видов. «Эта олимпиада, - отмечал орган комитета комсомола фабрики «Молодий марксівець», - должна стать началом большой плодотворной работы в коллективе в деле охвата молодежи художественной самодеятельностью, потому что она является самым лучшим способом правильной организации досуга и отдыха» [196].

После этого, цеха фабрики и, особенно, карамельный – активно включились в работу по расширению работы кружков художественной самодеятельности, привлечению в них новых рабочих и работниц, созданию условий для репетиций и выступлений. Свои достижения в этой работе фабрика демонстрировала на городской рабочей самодеятельности в январе 1936 г., где выступили хоровая капелла, духовой оркестр и вокалисты – молодые рабочие Фрейдина и Кононов [197].

Оценивая их выступления, нужно отметить, прежде всего, хоровую капеллу в составе 45 человек карамельного цеха. Не имея достаточно нормальных условий для работы, она сумела подготовить хорошие выступления, отличалась высокой организованностью, дисциплиной, квалифицированным руководством. Затем, успешно выступили духовой оркестр фабрики и солисты Кононов и Фрейдина. Свой высокий класс капелла подтвердила и на Всесоюзной олимпиаде предприятий кондитерской промышленности, которая проходила в июне 1936 года, где получила денежную премию в 2 тыс. руб. [198].

Работа самодеятельных кружков фабрики не ограничивалась только капеллой и оркестром. К началу 1936 г. кроме них работало еще три оркестра и драмкружок. Поставив перед собой задачу закрепления и развития успехов в деле художественной самодеятельности, общественные организации фабрики, при непосредственной поддержке и руководстве со стороны парткома, наметили в дальнейшем увеличение капеллы до 150 – 200 человек и превращение ее в образцовую. Также предполагалось образовать еще два струнных оркестра и джаз–оркестра [199].

Но эти успехи и перспективы, - как отмечала газета «Ударний марксівець» - не могли ни заметить, ни оправдать того факта, что практически, все цеха фабрики, кроме карамельного, не были охвачены ФЗК в полной мере работой в области развертывания художественной самодеятельности. Это связывалось со стахановским движением [200].

Значительное внимание уделялось и социальным проблемам. В 1933 г. фабрике было выделено на жилищное строительство 70 тыс. руб. Для такого большого предприятия, каким была фабрика, этого было явно недостаточно. Не имея возможности обеспечить новым жильем большинство рабочих и работниц фабрики, ФЗК, по инициативе парткома, в конце 1933 – начале 1934 года провел рейды по квартирам с целью ознакомления с жилищными, бытовыми условиями их жизни и оказания посильной помощи в их улучшении. По представлениям рейдовых бригад, отдельным рабочим были выделены безвозмездные ссуды. Была произведена закупка остро необходимых и дефицитных вещей, некоторым рабочим был сделан капитальный ремонт квартир. В 1933 г. на эти цели было выделено 50 тыс. руб. В 1937 г. только на ремонт квартир лучших стахановцев фабрики ФЗК израсходовал 20 тыс. руб. [201].

В связи с коренной реорганизацией сельскохозяйственного производства проблема снабжения населения городов продуктами питания улучшилась. Теофаниевский и Мышеловский совхозы, которые были переданы еще в годы первой пятилетки на баланс фабрики, способствовали улучшению снабжения продуктами рабочих и общественного питания коллектива фабрики [202].

Реализуя постановление партии и правительства о развитии индивидуальных огородов, как важной составной части в деле улучшения материально–бытовых условий рабочих, в начале 1934 г. фабрика получила под них земельный участок площадью 20 га. в селе Мышеловка. Каждой осенью рабочие получали с каждого участка 25–30 пудов картофеля, много разнообразных овощей [203].

На территории фабрики работали парикмахерская, мастерские по пошиву одежды и обуви. Время от времени по решению ФЗК выездные кассиры драматических театров и кинотеатров организовывали продажу билетов [204].

Довольно часто группы рабочих фабрики – по цехам и отделам - устраивали коллективный отдых с выездом в Голосеевский лес, на берег Днепра. Таким, например, был день 6 июля 1936 года – годовщина Конституции СССР. Как отмечала фабричная многотиражка, возле столовой фабрики был назначен сбор тех, кто поедет культурно отдыхать в Голосеевский лес. «После приезда рабочие разместились возле озера. Везде были организованы игры. Кто-то привез с собой патефон, игры. В центре, артисты эстрады выступают с концертной программой. Вместе с ними в концерте принимал участие и фабричный джаз–оркестр. Сегодня музыки было очень много. После концерта молодежь собралась вокруг старой кадровой рабочей фабрики О. П. Розановой, которая рассказывала, как до революции рабочие отмечали свой праздник Первого Мая, о своей поездке, как члена Киевской делегации на похороны А. М. Горького. С каждой группой рабочих вели живой разговор секретари районного партийного комитета Резников и Калашников. Под вечер отдохнувшие, с песнями возвращались рабочие домой» [205].

Общественные организации фабрики, наряду с этим, уделяли большое внимание развитию в коллективе физкультуры и спорта. Ежегодно на фабрике проводились спартакиады, в которых принимали активное участие представители всех цехов и отделов. Параллельно с ними проводились и цеховые спартакиады. В дни проведения спартакиад организовывалась массовая сдача нормативов на значок «ГТО», происходили парады физкультурников, соревнования по волейболу, футболу и отдельным видам легкой атлетики. Соревнования проходили на летней спортивной площадке фабрики и на городских стадионах [205].

Основой зимней физкультурной работы на фабрике были сдача норм на значок «ГТО» по лыжам. Завком и бюро физкультуры зимой 1934 г. организовали лыжную базу на которой было 330 пар лыж. Проводились, кроме сдач норм ГТО общефабричные лыжные походы в Голосеевский лес. Проводились такие походы и в масштабах цехов, и отделов [207].

Все это способствовало достижению определенных успехов в развитии спорта на фабрике. Постепенно, но верно, входило в привычку проведение ежедневной физкультурной паузы на рабочих местах для всех рабочих. На городских соревнованиях 1936 года по гимнастике команда фабрики в составе 5 девушек завоевала первое место. Успешно работали футбольная (50 чел.), легкоатлетическая (60 чел.) и велосипедная секции [208].

Большое значение для разворачивания массового физкультурного движения на фабрике имело решение ВЦСПС и ЦК профсоюзов кондитеров от 6 июня 1936 года об организации добровольного спортивного обющества «Красный кондитер». Новосозданный оргкомитет провел массово–разъяснительную работу среди рабочих. Наркомпищепром СССР ассигновал для фабрики на эти цели 50 тыс. руб. [209].

В годы второй пятилетки большая работа проводилась по организации оздоровления лучших рабочих–ударников и стахановцев, которые самостоятельно боролись за выполнение производственных задач, поставленных перед фабрикой. Как отмечал «Ударний марксівець» в 1933 году, например, «до 19 июня на курортах Крыма и Кавказа побывало 68 человек, из них 53 рабочих от станка, 30 из них лечились бесплатно. В домах отдыха уже отдыхало 77 рабочих, а до конца сезона в них побывает еще 163 человека работающих, непосредственно, на производстве» [210].

В 1936 году на оздоровление рабочих фабрика получила 129 тыс. руб. Только за январь – май этого года в санатории и на курорты было направлено 61 чел., в дома отдыха – 167 чел. Были оздоровлены стахановские семьи - Курченко (карамельный цех), Сидоренко (пряниковый цех) и Дунец (конфетный цех) [211]. В ноябре 1937 г. многотиражная газета фабрики «Стахановець – кондитер» опубликовала заметку под названием «Отдыхаем», которая заслуживает того, чтобы ее воспроизвести полностью. «В этом году оздоровлено рабочих: на курортах – 140 чел., в домах отдыха -471 чел., в пионерском лагере – 450 детей. На оздоровление рабочих было выделено: по фонду директора – 79, 7 тыс. руб., по фонду соцстраха – 124382 руб; для оздоровления детей – 30 тыс. руб. Для диетической столовой, обслуживающей рабочих фабрики было отпущено 50 тыс. руб. Касса взаимопомощи выдала рабочим на организацию отдыха 6 тыс. руб; туристических путевок было закуплено на 5 тыс. руб; в виде оказания помощи рабочим было выдано 28 430 руб» [212].

Следует отметить, что несколькими штрихами новая явь фабрики в этой корреспонденции была тенизирована, поднята на уровень большого обобщения и стала прекрасной иллюстрацией к статье новой Конституции СССР – конституции победившего социализма, в которой говорилось о праве трудящихся на отдых.

Старые кадровые рабочие, отдавшие делу возрождения и развития фабрики, как социалистического предприятия, были ее величайшим богатством. Внимательное, уважительное отношение к ветеранам стало нормой в коллективе фабрики. Ведь именно на них держалась слава фабрики, как предприятия, которое одно из первых в стране выполнило план первой пятилетки за 2,5 года. Они же обеспечивали передачу бесценного опыта своей многолетней деятельности новому поколению рабочих и работниц.

Ветераны революции и труда всегда были на виду коллектива. Об этом всегда заботился партийный комитет, ФЗК и комитет комсомола. По их поручению заводская многотиражка регулярно освещала их опыт роботы, помещала их многочисленные фото, регулярно, в дни праздников Международного женского дня 8 марта, Первого Мая, Великой Октябрьской социалистической революции, посвящала целые страницы и выпуск публикации их воспоминаний.

Газетой, в разное время, были опубликованы весьма содержательные и поучительные воспоминания Васильевой, члена Всеукраинского Центрального Исполнительного Комитета Советов, Рутицкой – делегата ХП съезда КП(б)У, М. И. Веретенниковой, которая в 1923 году ВУЦИКом УССР была удостоена звания «Герой труда», Н. А. Веременко и О. П. Разановой, удостоенных за доблестный труд орденом Ленина, первых ударников и стахановцев на фабрике – кадровых рабочих Г. А. Башаримова, Г. И. Чуприна, К. И. Курченко и др. [213].

Желание трудиться по-ударному, по-стахановски, отдавать все свои силы и знания делу, которому была посвящена их жизнь, как они сами отмечали, стояло у них всегда на первом плане. Так, например, под влиянием мощной волны стахановского движения, которое в 1936 г. развернулось на фабрике, вернулась на свое прежнее место работы (на укладку конфет) ушедшая 2 года назад на пенсию О. П. Розанова. «Сегодня, - печатал «Ударний марксівець», - Ольга Платоновна не только справляется с производственным заданием, но и перевыполняет их». «И, глядя на ее молодые, точные движения, - продолжала газета, - всматриваясь в ее маленькие, но такие лучистые глаза, убеждаешься, что в этом человеке есть еще большой запас неисчерпаемой энергии и задора» [214].

Мы обратились к образу О. П. Розановой не случайно. Ее судьба – это судьба абсолютного большинства коллектива – 3047 женщин–работниц, составляющих 61,5% от общего состава работающих на фабрике. Изменения, которые внесли в их судьбы два десятилетия советской власти, хорошо видны на следующих примерах. «Вот сухие цифры, - писала в многотиражке фабрики, кадровая работница М. Ходыс, - но разве найдется такое музыкальное произведение, наполненое такой силой, крепостью, бодрости, как эти цифры? Смотрите, слушайте, как живем мы – пролетарии конфетной фабрики им. К. Маркса, как заботится о нас пролетарское государство. В карамельном цеху, например, зарплата за день стахановок: Рудь и Е. Спиунг увеличилась с 11 до 23 руб.; в пряниковом – у Диминцовой с 2,41 до 14,5 руб.; в тарном – в Альфедовой – с 5,46 до 10,11 руб. Этот список можно продолжить. Но и это яркое свидетельство возрастающего благосостояния наших работниц. На отдых женщин фабрики и их детей только в 1935 году было истрачено 221806 руб., а на оборудование дошкольных детских учреждений – 100 тыс. руб. Среди руководящего состава фабрики в 1936 году было 151 женщина, в средней школе училось 103, а в школах ликбезах – 188 женщин – работниц» [215].

Дополнением к этому могут быть ответы рабочих на вопрос редколлегии «Ударного марксівця». «Какие изменения в материальном и культурном отношениях произошли в Вашей жизни?» – ставили вопрос в газете. Ответы на вопросы были настолько выразительны, что не нуждаются в особых комментариях.

Так, Н. А. Веременко отвечала, что «с детства я была малограмотной. Теперь мне уже 37 лет, но я упрямо овладеваю знаниями. Ежедневно, на это, я трачу 3 часа и уже добилась определенных успехов по математике и другим дисциплинам. Я чувствую, как из года в год культурно росту» [216].

Васильева так отвечает: «Мне было только 10 лет, когда я начала работать на нашей фабрике в завертке. Мне за то, что я просила прибавить зарплату, всегда давали самую плохую работу. Когда я была беременной, то работала до последнего дня. И только после революции для нас, работниц, были созданы условия для нормальной жизни. Я начала работать в профсоюзе, дважды избиралась членом горсовета а в 1929 году на съезде Советов меня избрали членом ВУЦВКа» [217].

Работница Е. Рутицкая писала: «Я начала работать в 1907 году в возрасте 13 лет. За участие в стачке меня уволили. Теперь я живу интересной жизнью, учусь в райпартшколе, повышаю свой общеполитический уровень. Дважды за ударный труд меня премировали путевками на курорт. Жила раньше я в подвале, теперь – в хорошей квартире. 10 лет работы на частника были для меня самими плохими в жизни. Но 17 лет работы на нашей фабрике являются для меня радостными годами, ибо я чувствую себя равноправным членом нашего общества, что строит социализм, который раньше был мечтой миллионов таких, как я» [218].

Г. А. Башаримов отмечал: что: «После революции я с энтузиазмом начал работать на фабрике, был инициатором соцсоревнования и ударничества. Живу я в хорошей квартире. Я по общественной линии работаю соцзаместителем директора школы № 37, являюсь членом ФЗК» [219].

М. И. Веретенникова отвечала так: «19 лет я проработала на пауков–капиталистов. Только Великий Октябрь раскрыл мне глаза. Труд стал для меня делом чести, доблести и геройства. В 1923 году мне было присвоено звание «Герой труда» с вручением знака «Герой труда» и именных золотых часов. На фабрике я работаю непрерывно 40 лет. За годы советской власти я в культурном отношении намного выросла. Теперь я учусь в общеобразовательной школе, читаю литературные произведения. Только партия Ленина могла дать нам и нашим детям такую счастливую жизнь» [220].

Трудовой коллектив фабрики в годы второй пятилетки внес значительный вклад в дело развития пищевой промышленности страны. Как и рабочие многих промышленных предприятий, рабочие кондитерской фабрики им. К. Маркса оказали большую помощь колхозному крестьянству. Активно участвовали они и в общественно–политической жизни страны. Коллектив фабрики верил, что победа социализма в СССР создает условия для раскрытия новых возможностей в плане реализации своих чаяний. Они понимали, что перед ними стоят еще более ответственные задачи.