Рабочей программы учебной дисциплины по подготовке бакалавра в рамках фгос впо по направлению 030900 «Юриспруденция» профиль «гражданско-правовой», «уголовно-правовой»
| Вид материала | Документы |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 779.64kb.
- Аннотации дисциплин учебного плана направление(я) подготовки (специальность) 030900, 1344.41kb.
- Гоу впо «Московский государственный открытый университет», 414.44kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины профессиональная этика юриста (наименование учебной, 443.39kb.
- Рабочей учебной программы дисциплины б в. 01 Естественнонаучная картина мира, 41.55kb.
- Гоу впо «Московский государственный открытый университет», 407.86kb.
- Рабочая программа (аннотация) по Юридической психологии Направление подготовки, 34.61kb.
- Программа вступительных экзаменов по дисциплине: Оперативно-розыскная деятельность, 804.7kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины возрастно-психологическое консультирование уровень, 112.75kb.
- К рабочей программе учебной дисциплине «Основы архитектурно-конструктивного проектирования», 17.08kb.
АННОТАЦИЯ
(содержание)
рабочей программы учебной дисциплины
по подготовке бакалавра
в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция»
профиль «международно-правовой»
Дисциплина «Правовая экспертиза» входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900 «Юриспруденция».
Дисциплина реализуется в Юридическом Институте Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой международного права.
^ 1. Цель и задачи дисциплины
Цель
- определить значение и порядок осуществления правовой экспертизы международных договоров
- изучение и анализ правовой экспертизы как одного из важнейших условий имплементации международных договоров в национальное законодательство
Задачи:
- рассмотрение понятия, значения и процедуры правовой экспертизы международных договоров
- исследование понятия и роли международного договора в правовой системе
- изучение понятия, цели и основных условий процесса имплементации
^ В рамках освоения дисциплины «Правовая экспертиза» студенты изучают следующие модули:
- Модуль «Проблемы имплементации норм международного права»:
Глобализация как всемирный процесс. Влияние глобализации на право. Взаимодействие международного и внутригосударственного права. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации как часть правовой системы Российской Федерации. Международный договор как соглашение между государствами или иными субъектами международного права относительно установления, исполнения, изменения или прекращения их взаимных прав и обязанностей. Договор как один из основных источников международного права. Взаимосвязь правовой экспертизы с лингвистико-терминологической, экономической и другими видами экспертиз международных договоров. Проблемы имплементации норм международного права. Результат имплементации - заимствование категорий международного права и трансформация национального законодательства. Правовая экспертиза международных актов - условие процесса эффективного включения международно-правовых норм в национальную правовую систему;
- Модуль «Процесс правовой экспертизы»:
Понятие «международно-правовая экспертиза». Цель международно-правовой экспертизы. Предмет правовой экспертизы. Законодательство РФ о правовой экспертизе международных договоров. Федеральный закон РФ «О международных договорах Российской Федерации» Субъекты инициативы о проведении правовой экспертизы. Экспертиза национальных законов на соответствие международным обязательствам. Принятие решения о лингвистической финансовой, экономической, экологической и иных видах экспертиз проектов нормативных правовых актов. Проверка национального законопроекта на соответствие общепризнанным принципам международного права. Проверка национального законопроекта на соответствие общепризнанным нормам международного права, проверка национального законопроекта на соответствие международным договорам Российской Федерации Сопоставление положения правовых систем различного уровня - международной и национальной. Соответствие международных договоров основам конституционного строя Российской Федерации, соблюдения основных прав и свобод человека и гражданина и федеральных законов. Критерии соответствия положений международных договоров. Условия юридической экспертизы международных договоров. Требования к изложению содержания нормативного акта. Форма нормативного акта принятия. Структура документа. Принципы проведения юридической экспертизы: законность, научная обоснованность,. объективность, системность организации экспертной работы и ее нормативно-методологического обеспечения Гласность результатов экспертизы. Порядок проведения юридической экспертизы. Срок проведения юридической экспертизы международного договора составляет четырнадцать дней. Результаты проведения юридической экспертизы. Экспертиза в области защиты государственной тайны. Закон РФ «О государственной тайне» Институт толкования международных договоров. Процесс совершенствования общего правового механизма.
^ 2. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
Общекультурные:
ОК 2 (способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста);
ОК 3 (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения);
ОК 4 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 7 (стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства);
ОК 8 (способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач);
ОК 9 (способен анализировать социально значимые проблемы и процессы);
ОК 10 (способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны);
ОК 11 (владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией).
Профессиональные:
ПК 1 (способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности);
ПК 2 (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознании, правового мышления и правовой культуры);
ПК 3 (способен обеспечить соблюдение законодательства субъектами права);
ПК 4 (способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом);
ПК 5 (способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности);
ПК 6 (способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства);
ПК 7 (владеет навыками подготовки юридических документов);
ПК 13 (способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации);
ПК 14 (готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции);
ПК 15 (способен толковать различные правовые акты);
ПК 16 (способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности).
В результате изучения дисциплины «Правовая экспертиза»
студент должен
Знать:
- иметь научное представление о месте правовой экспертизы в системе российского и международного права;
- иметь научное представление о механизме и средствах правовой экспертизы международных договоров РФ;
- знать нормативно- правовые акты, регламентирующие проведение правовой экспертизы международных договоров РФ.
Уметь:
- уметь применять теоретические знания на практике при проведении правовой экспертизы;
- оперировать юридическими понятиями и категориями, применяемыми в сфере международного права;
- анализировать и толковать текст международных договоров;
- руководствоваться законом в принятии решений и юридических действий при проведении правовой экспертизы;
- правильно составлять и оформлять юридические документы, регламентирующие различные вопросы реализации международных договоров РФ.
Владеть:
- юридической терминологией, применяемой в сфере международно- правовых отношений;
- навыками работы с правовыми актами, регламентирующими нормы проведения экспертизы международных договоров РФ;
- навыками разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих при проведении правовой экспертизы международных договоров РФ;
- навыками работы с поисковыми справочно-информационными системами «Гарант», «Консультант плюс» и т.п.
Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций; проведения с ними лабораторных занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.
Изучение дисциплины «Правовая экспертиза» базируется на положениях следующих дисциплин: «Теория государства и права», «Международное право», «Право международных договоров», «Гражданское право»
Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Международное частное право»; «Европейское право», «Парламентское право», а также при работе над выпускной квалификационной работой.
Преподавание дисциплины «Правовая экспертиза» ведется на 2 (д/о) и 5(з/о)курсе (3(д/о) и 9(з/о) семестр, продолжительностью 18(д/о) и 25(з/о) недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
АННОТАЦИЯ
(содержание)
рабочей программы учебной дисциплины
по подготовке бакалавра
в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция»
профиль «государственно-правовой»
Дисциплина «Служебный этикет» входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).
Дисциплина реализуется в МИСЭиП и ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой теории и истории государства и права.
^ 1. Цель и задачи дисциплины
Цель:
- сформировать понимание основ служебного этикета как необходимого условия успешной профессиональной деятельности;
- привить практические навыки использования правил служебного этикета.
Задачи:
- изучить основные правила служебного этикета применительно к определенным видам профессиональной и служебной деятельности;
- сформировать у студентов блок знаний по вопросам соблюдения правил служебного этикета;
- обеспечить возможность последующего практического использования знаний служебного этикета применительно к определенным видам профессиональной и служебной деятельности;
- побудить к формированию способностей к самосовершенствованию и самореализации;
^ В рамках освоения дисциплины «Служебный этикет»» студенты изучают следующие модули:
1. Модуль «Значение этикета в культуре поведения»:
Определение этикета. Культура поведения и этикет. Правовые нормы и правила этикета в истории. Вербальный этикет в межличностном общении;
2. Модуль «Этикет в профессиональной деятельности»:
Элементы делового этикета. Правила вербального этикета в профессиональной деятельности. Зависимость эффективности делового общения от эмоционального состояния человека. Этикет коллективных совещаний. Правила общения по телефону. Правила деловой переписки. Правила поведения в виртуальном мире;
3. Модуль «Этика государственной службы»:
Специфика формирования этики государственной службы. Роль права в формировании и развитии этики государственной службы. Основные понятия профессиональной этики государственной службы. Функции этикета на государственной службе. Требования к государственным служащим.
^ 2. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
Общекультурные:
ОК 6 (имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону);
ОК 1 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 2 (способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста);
ОК 3 (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения).
Профессиональные:
ПК 2 (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознании, правового мышления и правовой культуры);
ПК 9 (способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина);
ПК 12 (способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению);
ПК 18 (способен управлять самостоятельной работой обучающихся);
ПК 19 (способен эффективно осуществлять правовое воспитание).
В результате изучения дисциплины «Служебный этикет» студент должен
Знать:
- содержание дисциплины «Служебный этикет» и его основные правила.
Уметь:
- применять полученные знания и практические умения в повседневном межличностном общении и профессиональной деятельности.
Владеть:
- понятийным аппаратом дисциплины «Служебный этикет»;
- навыками использования полученных знаний в повседневном межличностном общении и профессиональной деятельности.
Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций; проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими докладов и иных письменных работ.
Изучение дисциплины «Служебный этикет» базируется на положениях следующих дисциплин: «Этика», «Теория государства и права», «Философия».
Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Этика», «Теория государства и права», «Философия», а также при работе над выпускной квалификационной работой.
Преподавание дисциплины «Служебный этикет» ведется на 4(д/о) и 5(з/о) курсе (8(д/о) и 9(з/о) семестр, продолжительностью 18(д/о) и 25(з/о) недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинарские и практические занятия, самостоятельная работа студента и др.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачёт.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
АННОТАЦИЯ
(содержание)
рабочей программы учебной дисциплины
по подготовке бакалавра
в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция»
профиль «гражданско-правовой»
Дисциплина «Служебный этикет» входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).
Дисциплина реализуется в МИСЭиП и ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой гражданского права и процесса.
^ 1. Цель и задачи дисциплины
Цель:
-сформировать у студентов понимание этикета и служебного этикета.
Задачи:
-научит студентов умению работать и общаться с людьми;
-научить студентов ориентироваться в непредвиденной обстановке;
-научить студентов правильно разрешать конфликтные ситуации и способствовать их предотвращению.
^ В рамках освоения дисциплины «Служебный этикет» студенты изучают следующие модули:
1. Модуль «Основы этикета и служебного этикета»:
Сущность и содержание этикета. История возникновения этикета. Речевой, неречевой этикет. Правила этикета как выражение признания достоинства человека, уважение к общественным требованиям приличия. Основные принципы и формы этикета;
2. Модуль «Деловое общение в работе юристов гражданско-правовой специализации»:
Собеседование перед приемом на работу. Беседа. Рекомендательные письма. Письма-предложения. Оформление и содержание личного резюме. Взаимоотношения в коллективе. Этикет и культура взаимоотношений руководителя и подчинённого. Этикет и служебная дисциплина. Совещание. Переговоры. Эффективность делового общения. Роль имиджелогии в повышении эффективности общения. Значение презентации и самопрезентации в деловом общении. Сущность и общение деловой переписки. Общие требования к содержанию и оформлению писем. Этикет деловых телефонных разговоров. Служебный этикет в пользовании телефаксом, электронной почтой. Служебный этикет и интернет;
3. Модуль «Служебный и внеслужебный этикет специалистов гражданско-правовой направленности»:
Основные нормы служебного этикета: вежливость, корректность, скромность, точность, внешний вид, культура речи. Требования этикета к тону, интонации. Выразительность речи. Служебный этикет и культура поведения при исполнении обязанностей судьёй. Служебный этикет и культура поведения адвоката. Служебный этикет и культура поведения юрисконсульта. Служебный этикет и культура поведения нотариуса. Служебный этикет и культура поведения судебных приставов-исполнителей. Служебный этикет при посещении судебными приставами-исполнителями квартир, организаций, предприятий. Этикет приема граждан судьями, адвокатами и другими специалистами гражданско-правовой направленности. Основы конфликтологии. Основы этикета общения в нерабочее время. Культура досуга.
^ 2. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
Общекультурные:
ОК 6 (имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону);
ОК 1 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 2 (способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста);
ОК 3 (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения).
Профессиональные:
ПК 2 (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознании, правового мышления и правовой культуры);
ПК 9 (способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина);
ПК 12 (способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению);
ПК 18 (способен управлять самостоятельной работой обучающихся);
ПК 19 (способен эффективно осуществлять правовое воспитание).
В результате изучения дисциплины «Служебный этикет»
Знать:
-основы этикета;
-основы служебного этикета;
-основы делового общения и его эффективности;
-служебный этикет каждой профессии гражданско-правовой специализации.
Уметь:
-ориентироваться в непредвиденной обстановке;
-различать направления деятельности юриста и особенности служебного этикета;
-правильно разрешать конфликтные ситуации и способствовать их предотвращению.
Владеть:
-понятийным аппаратом, применяемым при изучении курса «Служебный этикет»;
-правилами делового общения;
-принципами межличностного общения: доброжелательность, соразмерность своих чувств и действий с чувствами и действиями других людей;
-этикой профессиональных отношений в коллективе сотрудников.
Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций; проведения с ними практических занятий; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими рефератов и других письменных работ.
Изучение дисциплины «Служебный этикет» базируется на положениях следующих дисциплин: «Профессиональная этика», «Психология и педагогика».
Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении всех дисциплин, а также при работе над выпускной квалификационной работой.
Преподавание дисциплины «Служебный этикет» ведется на 4(д/о) и 5(з/о) курсе (8(д/о) и 9(з/о) семестр, продолжительностью 14(д/о) и 25(з/о) недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачёт.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
АННОТАЦИЯ
(содержание)
рабочей программы учебной дисциплины
по подготовке бакалавра
в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция»
профиль «земельно-правовой»
Дисциплина «Служебный этикет» входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900 «Юриспруденция».
Дисциплина реализуется в Юридическом Институте Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой земельного и экологического права.
^ 1. Цель и задачи дисциплины
Цель:
-овладение студентами теоретическими знаниями и навыками практического применения служебного этикета и земельно-правового этикета.
Задачи:
-студенты должны ознакомиться с основными положениями российской земельно-правовой доктрины;
-изучить нормативные правовые акты Российской Федерации, являющиеся источниками как служебного, так и морального долженствования служебного этикета;
-воспитывать в себе важнейшие нравственные качества: гуманизм, справедливость, высокую гражданскую ответственности, порядочность;
-формировать потребности систематического нравственного самовоспитания и способности к предупреждению негативных явлений в профессиональной деятельности;
-уметь правильно применять на практике текущее земельное законодательство;
-владеть методами самообразования, самостоятельного поиска, переработки и усвоения необходимой учебной и научной информации;
-развить познавательные и исследовательские способности.
В рамках освоения дисциплины «Служебный этикет» студенты изучают следующие модули:
1. Модуль «Сущность и история этикета»:
Сущность и содержание этикета. История возникновения этикета. Сущность и содержание служебного этикета. Понятие служебного этикета. Основные принципы служебных отношений: вежливость, уместность, позитивность. Правила приветствия, знакомства, представления. Правила общения с руководителями, коллегами, подчиненными. Правила проведения деловых переговоров, правила ведения переписки. Требования к внешности, манерам поведения, стилю одежды, речевому общению. Культура речи юриста;
2. Модуль «Принципы служебного этикета»:
Принципы служебного этикета - сотрудничество и взаимопонимание. Нормы служебного общения. Субординация в процессе деловых отношений. Служебное общение. Этика приказа и просьбы. Этика наказания. Форма увольнения. Паритетные начала служебного этикета. Принципиальное равенство. Модели достижения равенства позиций при обсуждении делового вопроса. Коммуникативные принципы оптимизации служебного общения. Принцип отчетливо поставленной цели. Принцип компетентной служебной консультации. Принцип здравого смысла. Принцип должностной инструкция в деловом общении. Принцип делегирования полномочий. Принцип устного распоряжения. Трудности служебной коммуникации. Процесс коммуникации. Методы контроля. Профилактика коррупционного поведения в сфере реализации норм служебного этикета;
3. Модуль «Некоторые правила земельно-правового этикета»:
Вопросы земельно-правового этикета при проведении деловых встреч. Основные правила ведения деловых переговоров при заключении сделок с земельными участками. Деловые подарки. Общение деловых партнеров. Телефонные разговоры. Обмен информацией. Вопросы земельно-правового этикета при проведении проверок специально уполномоченными органами государственной власти и органами местного самоуправления собственников, землевладельцев, землепользователей, арендаторов земельных участков.
^ 2. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
Общекультурные:
ОК 1 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 2 (способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста);
ОК 3 (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения);
ОК 6 (имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону).
Профессиональные:
ПК 2 (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознании, правового мышления и правовой культуры);
ПК 9 (способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина);
ПК 12 (способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению);
ПК 18 (способен управлять самостоятельной работой обучающихся);
ПК 19 (способен эффективно осуществлять правовое воспитание).
В результате изучения дисциплины «Служебный этикет» студент должен
Знать:
-содержание дисциплины «Служебный этикет» и иметь представление о правовом регулировании отношений в области служебного этикета;
-нормативные правовые акты, регулирующие земельные отношения и тесно связанные с ними иные отношения, связанные со служебным этикетом;
- корректно использовать термины служебного этикета;
- нравственные основы права;
-основные требования служебного этикета, уметь их добросовестно выполнять.
Уметь:
-систематизировать полученные теоретические знания и практические умения;
-логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрениям по актуальным проблемам служебного этикета;
-анализировать действующее земельное законодательство;
-проводить этический анализ (экспертизу) различных элементов этического режима;
-правильно квалифицировать действия государственных гражданских служащих в свете общих принципов и правил служебного этикета и земельно-правового этикета;
-уметь применять свои знания в ходе анализа нормативных документов и конкретных ситуаций, возникающих в сфере служебного этикета;
-выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения в сфере реализации норм служебного и земельно-правового этикета.
Владеть:
-понятийным и категориальным аппаратом служебного этикета и земельно-правового этикета;
- навыками разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих при реализации
норм служебного этикета;
-принятие необходимых мер защиты прав человека и гражданина в сфере служебного и земельно-правового этикета;
-навыками работы с поисковыми информационно-справочными правовыми системами: «ГАРАНТ», «Консультант Плюс», «Кодекс» и т.п.
Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций; проведения с ними лабораторных занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.
Изучение дисциплины «Служебный этикет» базируется на положениях следующих дисциплин: «Теория государства и права», «Международное право», «Административное право», «Культура речи». Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Аграрное право», «Правовое регулирование договорных отношений в аграрном секторе экономики», «Правовое регулирование сделок с земельными участками», а также при работе над выпускной квалификационной работой.
Преподавание дисциплины «Служебный этикет» ведется на 4(д/о) и 5(з/о) курсе (8(д/о) и 9(з/о) семестр, продолжительностью 14(д/о) и 25(з/о) недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.