Рабочей программы учебной дисциплины по подготовке бакалавра в рамках фгос впо по направлению 030900 «Юриспруденция» профиль «гражданско-правовой», «уголовно-правовой»
| Вид материала | Документы |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 779.64kb.
- Аннотации дисциплин учебного плана направление(я) подготовки (специальность) 030900, 1344.41kb.
- Гоу впо «Московский государственный открытый университет», 414.44kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины профессиональная этика юриста (наименование учебной, 443.39kb.
- Рабочей учебной программы дисциплины б в. 01 Естественнонаучная картина мира, 41.55kb.
- Гоу впо «Московский государственный открытый университет», 407.86kb.
- Рабочая программа (аннотация) по Юридической психологии Направление подготовки, 34.61kb.
- Программа вступительных экзаменов по дисциплине: Оперативно-розыскная деятельность, 804.7kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины возрастно-психологическое консультирование уровень, 112.75kb.
- К рабочей программе учебной дисциплине «Основы архитектурно-конструктивного проектирования», 17.08kb.
Модуль «Общие положения об организации деятельности адвокатуры в РФ»:
История развития адвокатуры в России. Нормативное регулирование деятельности адвокатуры. Сущность, задачи и принципы деятельности адвокатуры. Правовой статус адвоката;
- Модуль «Организация и осуществление адвокатской деятельности в РФ»:
Правовые формы адвокатских образований. Порядок оплаты труда адвокатов. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации. Федеральная палата адвокатов Российской Федерации. Основы ораторского искусства адвоката. Психология в деятельности адвоката. Деятельность адвоката в уголовном судопроизводстве. Деятельность адвоката в гражданском судопроизводстве. Адвокат в Европейском суде по правам человека. Правовое обслуживание адвокатом сферы хозяйственных отношений и защита предпринимательства. Особенности деятельности адвоката в сфере земельных и экологических отношений.
^ 2. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
Общекультурные:
ОК 1 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 2 (способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста);
ОК 3 (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения);
ОК 4 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 5 (обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе);
ОК 7 (стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства);
ОК 9 (способен анализировать социально значимые проблемы и процессы);
ОК 10 (способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны);
ОК 11 (владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией).
Профессиональные:
ПК 2 (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознании, правового мышления и правовой культуры);
ПК 7 (владеет навыками подготовки юридических документов);
ПК 14 (готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции);
ПК 15 (способен толковать различные правовые акты);
ПК 16 (способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности).
В результате изучения дисциплины «Адвокатская деятельность»
студент должен
Знать:
- историю возникновения и развития правового института адвокатуры;
- сущность, формы и задачи адвокатуры;
- организацию адвокатуры на современном этапе;
- основы адвокатской деятельности в РФ.
Уметь:
- систематизировать полученные теоретические знания и практические умения;
- логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрениям по проблемам, возникающим в сфере деятельности адвоката;
- анализировать действующее процессуальные и материальные отрасли права и понимать причины их изменений;
- ориентироваться в разнообразных проявлениях судебной практики по земельным и экологическим отношениям;
- составлять исковые заявления, апелляционные и кассационные жалобы, другие процессуальные документы, а также участвовать в судебных заседаниях в качестве представителя.
Владеть:
- понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в процессуальных и материальных отраслях права;
- навыками работы с поисковыми информационно-справочными правовыми системами: «ГАРАНТ», «Консультант Плюс», «Кодекс» и т.п.
Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций; проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.
Изучение дисциплины «^ Адвокатская деятельность» базируется на общих положениях дисциплин: «Теория государства и права», «Конституционное право», «Гражданское право», «Административное право», «Уголовное право», «Правоохранительные органы» и др.
«^ Адвокатская деятельность» является основой для дальнейшего освоения дисциплин «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Экологическое право», «Земельное право», «Аграрное право». По данной дисциплине возможна подготовка выпускной квалификационной работы бакалавра.
Преподавание дисциплины «^ Адвокатская деятельность» ведется на 3(д/о) и 4(з/о) курсе (5(д/о) и 8(з/о) семестр, продолжительностью 18(д/о) и 25(з/о) недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
АННОТАЦИЯ
(содержание)
рабочей программы учебной дисциплины
по подготовке бакалавра
в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция»
профиль «международно-правовой»
Дисциплина «Адвокатская деятельность» входит в вариативную часть профессионального (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр») и является дисциплиной специализации.
Дисциплина преподается в МИСЭиП и ЮИ Красноярского государственного аграрного университета Кафедрой международного права.
- ^ Цель и задачи дисциплины
Цель:
- дать студентам комплекс современных юридических знаний, умений и навыков, необходимых для адвокатской деятельности, выработать умение ориентироваться в правовых ситуациях, возникающих в процессе защиты прав физических и юридических лиц, сформировать и развить у студентов способность, основанную на приобретенных ими по данному курсу знаниях и учебному опыту, самостоятельно принимать ответственные и компетентные решения при осуществлении адвокатской деятельности.
Задачи:
- заложить фундаментальные основы правового мышления и профессиональной культуры у студентов через постижение ими основных правовых понятий и концепций, принципов и норм права регулирующего адвокатскую деятельность;
- подготовить компетентных специалистов, способных эффективно осуществлять защиту и представлять интересы граждан и юридических лиц;
- освоить методы самостоятельной работы с источниками правовой информации при осуществлении адвокатской деятельности;
- овладеть основными практическими умениями и навыками по составлению процессуальных документов, направленных на защиту прав граждан и юридических лиц, в том числе в судебные органы;
- сформировать базовые навыки, ценности и наклонности самостоятельно определять индивидуальные алгоритмы поведения и при работе при решении различных ситуаций, возникающих в адвокатской деятельности, а также умения принимать эффективные и правомерные решения в нестандартных жизненных ситуациях.
^ В рамках освоения дисциплины «Адвокатская деятельность» студенты изучают следующие модули:
- Модуль «Общая характеристика адвокатуры и адвокатской деятельности»:
Понятие, цели, задачи и социальная ценность адвокатуры и адвокатской деятельности. Гарантии независимости адвокатской деятельности и адвокатской неприкосновенности. Принципы деятельности адвокатуры. История адвокатуры в России. Судебное представительство в России до судебной реформы 1864 г. Организация адвокатуры по судебным уставам 1864 г. Организация адвокатуры в период с 1917 по 2002 г. Адвокатура в зарубежных странах (Германия, США, Франция и др.);
- Модуль «Правовые и организационные основы деятельности адвокатуры»:
Законодательство об адвокатуре и принципы организации ее деятельности. Адвокатская тайна и адвокатская неприкосновенность. Гонорарная практика. Налогообложение адвокатской деятельности. Стандарты профессиональной деятельности адвоката. Общие положения о стандартах адвокатской деятельности. Основы организации работы адвоката. Стандарты процессуальных действий адвоката. Введение в маркетинг адвокатских услуг. Этические основы деятельности адвоката. Адвокатская этика, ее содержание и значение. Этические правила поведения адвоката при осуществлении профессиональной деятельности. Психологические особенности деятельности адвоката. Имидж адвоката. Основы ораторского искусства адвоката. Значение ораторского искусства адвоката. Логические, психологические и этические основы построения убедительной защитительной речи. Коммуникативные качества защитительной речи, определяющие ее убедительность;
- Модуль «Особенности адвокатской деятельности при оказании различных видов помощи»:
Деятельность адвоката в конституционном процессе. Существо и особенности конституционного судопроизводства с позиций адвокатской деятельности. Участие адвоката в подготовке дела для конституционного процесса. Роль адвоката в конституционном судебном разбирательстве. Роль адвоката на стадии исполнения решений Конституционного Суда. Правовые основы деятельности адвоката в уголовном судопроизводстве. Деятельность адвоката в процессе досудебного производства. Участие адвоката в суде первой инстанции. Работа адвоката в кассационной инстанции и надзорном производстве по уголовному делу. Адвокат - представитель потерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика. Участие адвоката по уголовным делам, подсудным мировому судье. Адвокат в суде присяжных. Адвокат в процессе производства по делам об административных правонарушениях. Деятельность адвоката на досудебной стадии гражданского процесса. Участие адвоката в судебном разбирательстве. Участие адвоката в процессе пересмотра гражданских дел. Адвокат в арбитражном процессе. Арбитражное судопроизводство как способ защиты экономических прав субъектов предпринимательства. Участие адвоката в суде первой инстанции. Участие адвоката в производстве по пересмотру судебных решений. Адвокат в третейском суде. Правовое положение адвоката при юридическом обслуживании субъектов предпринимательской деятельности. Характерные виды юридической помощи оказываемой адвокатом субъектам предпринимательства. Деятельность адвоката в Европейском суде по правам человека. Юрисдикция Европейского суда по правам человека. Порядок подачи жалоб в Европейский суд по правам человека. Условия приемлемости жалоб. Рассмотрение жалоб в Европейском суде по правам человека. Справедливая компенсация и «правовая помощь». Защита права собственности в Европейском суде по правам человека. Исполнение решений Европейского суда по правам человека: возможные последствия.
- ^ Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
Общекультурные:
ОК 1 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 2 (способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста);
ОК 3 (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения);
ОК 4 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 5 (обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе);
ОК 7 (стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства);
ОК 9 (способен анализировать социально значимые проблемы и процессы);
ОК 10 (способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны);
ОК 11 (владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией).
Профессиональные:
ПК 3 (способен обеспечить соблюдение законодательства субъектами права);
ПК 4 (способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом);
ПК 5 (способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности);
ПК 6 (способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства);
ПК 7 (владеет навыками подготовки юридических документов);
ПК 14 (готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции);
ПК 15 (способен толковать различные правовые акты);
ПК 16 (способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности);
В результате изучения дисциплины «Адвокатская деятельность» студент должен
Знать:
- содержание дисциплины «Адвокатская деятельность» и иметь представление о способах защиты прав физических и юридических лиц;
- нормативные правовые акты, регулирующие вопросы осуществления адвокатской деятельности
Уметь:
- систематизировать полученные теоретические знания и практические умения;
- логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения;
- анализировать действующие нормы права;
- ориентироваться в судебной и административной практике;
- составлять проекты процессуальных документов.
Владеть:
- понятийным аппаратом процессуального права;
-навыками работы с поисковыми справочно-информационными системами «Гарант», «Консультант плюс» и т.п.;
-методами принятия индивидуальных и коллегиальных решений по вопросам адвокатской деятельности;
- способами защиты прав граждан и юридических лиц, в том числе в судебных органах.
Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций, проведения с ними семинарских занятий, в процессе которых проводятся ролевые игры, организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов, подготовки ими проектов процессуальных документов, использования компьютерной техники.
Изучение дисциплины «Адвокатская деятельность» базируется на положениях дисциплин «Конституционное право России», «Административное право», «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «История государства и права России».
Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при работе над выпускной квалификационной работой.
Преподавание дисциплины «Адвокатская деятельность» ведется на 3(д/о) и 4(з/о) курсе (5(д/о) и 8(з/о) семестр, продолжительностью 18(д/о) и 25(з/о) недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов.
Программой дисциплины в качестве формы контроля предусмотрен экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
АННОТАЦИЯ
(содержание)
рабочей программы учебной дисциплины
по подготовке бакалавра
в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция»
профиль «международно-правовой»
Дисциплина «Международное гуманитарное право» входит в вариативную часть профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).
Дисциплина преподается в МИСЭиП и ЮИ Красноярского государственного аграрного университета кафедрой международного права.
- ^ Цель и задачи дисциплины
Цель:
- дать студентам знания в области международного гуманитарного права и механизмах защиты прав человека, уяснение положений и формах и методах межгосударственного общения, овладение научным подходом к оценке и анализу международных отношений, внешнеполитической деятельности государств.
- Задачи:
- получить представление студентами об основных положениях теории международного гуманитарного права, его сущности и формах, особенностях функционирования, об основных концепциях прав человека;
- подготовить компетентных специалистов, способных принимать решения на правовой основе при рассмотрении вопросов, возникающих в процессе повседневной деятельности по защите прав человека;
- освоить методы самостоятельной работы с источниками правовой информации по международному гуманитарному праву;
- овладеть основными умениями и навыками для практического применения международно-правовых норм.
В рамках освоения дисциплины «Международное гуманитарное право» студенты изучают следующие модули:
1. Модуль «Понятие и источники международного гуманитарного права»:
Международное гуманитарное право как социально-правовое явление. Международное гуманитарное право (МГП) как система международно-правовых принципов и норм, регламентирующих международные стандарты в области уважения, поощрения и защиты прав и основных свобод человека в мирное и военное время. Понятие, принципы международного гуманитарного права как системы права. Основные институты международного гуманитарного права. Признание и защита прав отдельных категорий населения до XX века. Значение Лиги Наций. Международный Комитет Красного Креста (МККК). Гаагское и женевское право. Роль ООН и ее Устава. «Человеческое измерение» ОБСЕ;
2. Модуль «Международно-правовая регламентация прав и свобод человека, международная защита прав и отдельных индивидов, Европейский суд по правам человека»:
Международные стандарты в области уважения, поощрения и защиты прав и основных свобод человека (обязательства государств). Регламентация прав и основных свобод человека на универсальном международном уровне. Всеобщая декларация прав человека 1948г. Регламентация прав и основных свобод человека в международных актах специализированных учреждений системы ООН (МОТ, ЮНЕСКО, ВОЗ, ВОИС и др.) Международно-правовое регулирование прав и основных свобод человека на региональном уровне. Понятие населения и категорий индивидов в МГП. Международно-правовые стандарты прав граждан, иностранных граждан, лиц без гражданства и бипатридов, женщин и детей, национальных или этнических, религиозных, языковых меньшинств, беженцев, трудящихся мигрантов, понятие и содержание. Международно-правовые основания и формы борьбы с проявлениями расовой дискриминации. Порядок формирования Европейского суда по правам человека. Статус судей. Гарантии и иммунитеты. Источники регулирования отношений судоустройства и процессуальных отношений в Европейском суде по правам человека: Устав Совета Европы, Европейская конвенция 1950г. и Протоколы к ней, Правила процедуры суда. Процессуальное право государств-участников Конвенции на формирование Правил процедуры Европейского суда по правам человека. Правовая природа прецедента Европейского суда по правам человека;
3. Модуль «Нормы международного гуманитарного права, регламентирующего защиту прав человека в ходе вооружённых конфликтов: Гаагское право, Женевское право. Выполнение и контроль соблюдения норм международного гуманитарного права в ходе вооружённых конфликтов. Ответственность за нарушения международного гуманитарного права. Международная ответственность воющих государств. Уголовная ответственность отдельных лиц»:
Международно-правовая регламентация защиты прав человека в период вооруженных конфликтов. Формирование «Права Женевы» и «Права Гааги». Международное гуманитарное право, применяемое в период вооруженных конфликтов (военно-гуманитарное право): понятие , система. Особенности защиты прав человека в рамках «Права Женевы» и «Права Гааги». Особенности защиты прав человека в период вооруженных конфликтов немеждународного характера. Участники и жертвы войны: понятие, виды. Защита гражданского населения. Особая защита женщин и детей. Международное Движение Красного Креста и Красного Полумесяца: состав, функции, направления и порядок. Общие принципы выполнения норм МГП в международных и немеждународных вооружённых конфликтах. Роль государств: распространение знаний о МГП, ратификация соглашений, применение. Проблема имплементации норм МГП в правовые системы государств. Характер обязательств государств по имплементации. Международное гуманитарное право и законодательство Российской Федерации. Уголовная ответственность отдельных лиц. Военные преступления. Жертвы военных преступлений. Нарушения Женевского права. Нарушения Гаагского права. Преступления против человечества. Признание действий преступными. Способы пресечения военных преступлений и преступлений против человечности. Международный опыт. Пресечение нарушений международного гуманитарного права в законодательстве Российской Федерации;
4. Модуль « Международно-правовая охрана культурных ценностей»:
Основные направления культурного сотрудничества государств и их характеристика. Международные организации в системе правового регулирования международных культурных отношений. Правовое регулирование международного сотрудничества по борьбе с хищением культурных ценностей. Международно-правовое регулирование охраны всемирного культурного наследия. Сохранение культурных ценностей, подвергающихся опасности в результате проведения общественных или частных работ. Охрана культурных ценностей во время войн и вооруженных конфликтов. Проблемы реституции культурных ценностей
^ 2. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
Общекультурные:
ОК 1 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 3 (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения);
ОК 4 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);
ОК 8 (способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач);
ОК 9 (способен анализировать социально значимые проблемы и процессы).
Профессиональные:
ПК 2 (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознании, правового мышления и правовой культуры);
ПК 3 (способен обеспечить соблюдение законодательства субъектами права);
ПК 4 (способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом);
ПК 5 (способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности);
ПК 6 (способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства);
ПК 7 (владеет навыками подготовки юридических документов);
ПК 14 (готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции);
ПК 15 (способен толковать различные правовые акты);
ПК 16 (способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности).
В результате изучения дисциплины «Международного гуманитарного права» студент должен
Знать:
- основные принципы и нормы международного гуманитарного права;
- Конституцию Российской Федерации и действующее федеральное законодательство, регулирующее участие Российской Федерации в международных отношениях;
- нормы, определяющие ответственность за нарушение норм международного гуманитарного права;
- порядок и особенности привлечения к юридической ответственности за совершение нарушений прав человека;
- правовые основы и направления работы по предупреждению нарушений прав человека в чрезвычайных ситуациях.
Уметь:
- свободно ориентироваться в нормах международного гуманитарного права, оперативно находить необходимую правовую информацию и использовать ее в практической профессиональной деятельности;
- правильно применять нормы международного гуманитарного права и проводить работу по ихразъяснению;
- принимать правомерные решения в обстоятельствах, возникающих в правоприменительной деятельности и чрезвычайных ситуациях;
- анализировать с точки зрения действующего законодательства ситуации нарушения прав человека и гражданина;
- составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.
Владеть:
- практическим навыком применения норм международного гуманитарного права в конкретных правовых ситуациях, а также решением международно-гуманитарных правовых вопросов, возникающих в международных отношениях;
- способами защиты интересов в международных судебных учреждениях, методикой проведения презентаций, а также другими организационно- правовыми формами работы юриста-международника;
- навыками работы с поисковыми справочно-информационными системами «Гарант», « Консультант плюс» и т.п.
Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций, проведения с ними семинарских занятий, использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры, организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ, использование Интернет-ресурсов государственных и частных библиотек и международных организаций.
Изучение дисциплины «Международное гуманитарное право» базируется на положениях дисциплины «Теория государства и право», «Международное право», «Европейское право», «Международное частное право».
Основные положения данной дисциплины могут быть в дальнейшем использованы при работе над выпускной квалификационной работой.
Преподавание дисциплины «Международное гуманитарное право» ведется на 2(д/о) и 4(з/о) курсе (4(д/о) и 8(з/о) семестр, продолжительность 18(д/о) и 25(з/о) недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.
Программой дисциплины в качестве формы контроля предусмотрен экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы.