Рабочей учебной программы дисциплины б в. 01 Естественнонаучная картина мира
| Вид материала | Документы |
- Рабочей программы учебной дисциплины физическая картина мира Уровень основной образовательной, 52.56kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Современная научная картина мира» учебного, 19.27kb.
- Тема: Основные исторические этапы развития естествознания. Научные революции и картины, 99.52kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины религиоведение Уровень основной образовательной, 68.59kb.
- Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модули) I. Общие положения, 855.39kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины естествознание Уровень основной образовательной, 77.5kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины музееведение уровень основной образовательной, 76.31kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «физика» Факультет (колледж), 152.5kb.
- Положение о рабочей программе учебной дисциплины, 138.9kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины, 52.11kb.
035700 Лингвистика
Бакалавриат.
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.2.В.01 Естественнонаучная картина мира
1. Цель изучения дисциплины: подготовка к выполнению задач профессиональной деятельности бакалавра, установленных ФГОС ВПО.
2. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы.
3. Краткое содержание дисциплины:
Раздел 1. Ведение.
Место науки в духовной жизни общества. Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур. Наука и религия. Этика науки. Содержание и методология курса.
Раздел 2. Логика и методология научного познания.
Место науки в структуре знания. Структура научной деятельности. Критерии и нормы научности. Научная истина и научное мировоззрение. Парадигмы. Логика и динамика развития науки.
Методы научного познания: общечеловеческие приемы мышления, способы эмпирического и теоретического исследования. Формы научного знания: проблемы, гипотезы, идеи, принципы, категории, законы, теории. Математизация, дифференциация и интеграция естественнонаучного знания.
Раздел 3. Понятие естественнонаучной картины мира. Исторические типы естественнонаучной картины мира.
Понятие естественнонаучной картины мира. Характерные черты естественнонаучной картины мира. Формирование и развитие естественнонаучной картины мира. Функции естественнонаучной картины мира. Основные изменения естественнонаучной картины мира.
Фундаментальные основы новой естественнонаучной картины мира
Раздел 4. Научные революции. Место научных революций в формировании естественнонаучной картины мира.
Понятие научной революции. Научные революции как путь к прогрессу. Научные революции и смена естественнонаучных картин мира.
Три глобальных научных революции: Аристотелевская революция; Ньютоновская революция; Эйнштейновская революция.
Раздел 5. Структурная организация живой и неживой материи.
Понятие структурной организации материи. Структурная организация неживой материи: микромир, макромир, мегамир. Физические законы, действующие в микромире, макромире, мегамире. Уровни организации живой материи: популяции, биоценоз, биогеоценоз, биосфера.
Раздел 6. Физико-химическая картина мира.
Становление классической механики.
Развитие учения об электричестве и магнетизме.
Специальная теория относительности. Общая теория относительности.
Корпускулярно-волновой дуализм.
Материя и движение, время и пространство. Взаимодействие как форма существования материи. Типы фундаментальных взаимодействий. Концепции дальнодействия и близкодействия. Законы сохранения и виды симметрии в природе.
Статистические и термодинамические свойства макросистем. Законы термодинамики.
Принципы современной физики: принцип относительности, дополнительности, суперпозиции. Принцип минимума диссипации энергии.
Мир элементарных частиц.
Атомно-молекулярный уровень организации материи.
Раздел 7. Астрономическая картина мира.
Элементы эволюции Вселенной: метагалактика; первая теория гравитации; фотометрический парадокс; предпосылки создания новой теории гравитации; космологические модели Вселенной; теория горячей Вселенной Г. Гамова; инфляционная модель; элементарные частицы и происхождение Вселенной; распространенность химических элементов во Вселенной; реликтовое излучение; красное смещение; модель Большого взрыва и расширяющейся Вселенной; эволюция и типы звезд; эволюция Вселенной.
Строение и эволюция Галактики: строение Галактик; эволюция Галактик; источники энергии Солнца и звезд; строение, происхождение, эволюция Солнечной системы; Солнце (строение, солнечные пятна, протуберанцы, хромосферные вспышки); Солнечно-земные связи.
Внутреннее строение и история геосферных оболочек.
Раздел 8. Синергетика.
Синергетика. Принцип универсального эволюционизма. Самоорганизация в живых и неживых системах. Условия самоорганизации. Флуктуации. Точка бифуркации.
Раздел 9. Биологическая картина мира.
Традиционная или описательно-натуралистская биология; физико-химическая и эволюционная биология. Создание первых классификаций. Инвентаризация знаний о животном и растительном мире. Введение бинарной номенклатуры К. Линнея. Системный подход в исследовании природы. Зарождение экспериментальной биологии во второй половине Х1Х века. Интеграция биологических наук. Расшифровка процессов саморегуляции. Онтогенез и филогенез. Развитие эволюционной концепции и теории естественного отбора. Становление теоретической биологии. Конвариантная редупликация и биологический прогресс.
Концепция структурных уровней в биологии; многообразие живых организмов.
Отличие живого от неживого. Свойства живых систем.
Клетка. Воспроизводство живого.
Генетические законы и Факторы эволюции
Учение Вернадского о биосфере
Типы сред, действие факторов среды
Учение о популяции. Принципы жизнедеятельности видов и функционирования экосистем
Раздел 10. Человек как предмет естественнонаучного познания
Человек как объект естественнонаучного познания. Представления о появлении человека в эволюции. Социобиология, этология, этнология и социальная экология - их достижения в изучении человека. Особенности физиологии и здоровья человека.
История развития цивилизации.
Современные глобальные проблемы человечества.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-25, ПК-26. Разработчик: Ягодин Денис Анатольевич, к.ф.-м.н., доцент кафедры общей физики и естествознания.