Geum.ru

Учебное пособие Новосибирск 2005 Оглавление

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


В. Парето, Р. Михельс
Деятельность инженерная
Знание техническое
Исследования инженерные
Научно-техническая революция
«онтологический кентавр»
Проблемы глобальные
Прогресс научно-технический
Психология инженерная
Теория инженерного творчества
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

ЦИВИЛИЗАЦИЯ (лат. — гражданский, государственный) — понятие, близкое к понятию культура. Термин «цивилизация» употребляется в разных значениях:
  • ступень развития человечества, которая следует за периодом дикости и варварства (Ф. Энгельс);
  • мировое сообщество государств и народов;
  • культура общества;
  • степень развития материальной культуры;
  • завершающий этап развития культуры, её закат (О. Шпенглер).

В последние годы под термином «цивилизация» философы имеют в виду разумно организованное, высокоразвитое общество во всем его многообразии и целостности.

Цивилизация — «технический» тип культуры (См. Техника). Цивилизация отрывается от культуры и, взятая без духовного измерения, порождает опасность технического самоуничтожения человечества.

В любом случае, цивилизация есть стадия в развитии человечества, когда собственно социальные связи начинают доминировать над природными и когда общество начинает развиваться и функционировать на своей собственной основе. Появляется государство, взаимоотношения людей начинают регулироваться не столько традициями и обычаями, сколько юридическими нормами и законами (См. Государство, Право, Традиция). Духовная жизнь приобретает новое качество: появляется письменность. Фундамент цивилизации — общественное богатство. Оно состоит из материальных и духовных ценностей (См. Ценности материальные и духовные). Одним из существенных признаков цивилизации является преемственность, одна из причин гибели многих цивилизаций — отсутствие преемственности (См. Наследие культурное).


ЭЛИТА (франц. — лучшее, отборное) — понятие в социологии и политологии, высший слой (или слои) социальной структуры общества (См. Структура социальная), осуществляющий важные социальные и культурные функции. Элиты различаются:
  • по признакам выделения — элита политическая (^ В. Парето, Р. Михельс), технологическая (Дж. Бернхем), социально-психологическая (X. Ортега-и-Гассет);
  • по направленности — от антидемократических до либеральных.

В современной социологии выдвинуты концепции множества элит: политической, экономической, административной, военной, религиозной, научной, культурной, уравновешивающих друг друга и предотвращающих установление тоталитаризма. Важными являются проблемы формирования, отбора, смены элит.


ЭТНОС, этническая общность (греч. — племя, народ) — совокупность людей, которые имеют общую культуру, говорят, как правило, на одном языке и осознают как свою общность, так и свое отличие от членов других таких же человеческих групп (См. Общность, Язык). Этносами являются русские, французы, чехи, сербы, шотландцы, валлоны и многие другие. Этнос может состоять из:
  • этнического ядра — компактно живущей на определённой территории основной части этноса;
  • этнической периферии — компактных групп представителей данного этноса, так или иначе отделённых от основной его части;
  • этнических диаспор — отдельных членов этноса, рассеянных по территориям, которые занимают другие этнические общности.

Ряд этносов подразделён на субэтносы — группы людей, отличающиеся своеобразием культуры, языка и определённым самосознанием. В таком случае каждый из членов этноса входит в какой-либо из составляющих его субэтносов.

Неправомерно отождествление этноса с обществом. Процессы изменения этнической принадлежности людей и самих этносов носят название этнических: этническая ассимиляция (растворение), этническое включение (инкорпорация), этническое слияние (консолидация), этническое расщепление (дивергенция).


3.3 Основные понятия и термины по теме:

Философские вопросы техники


^ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНЖЕНЕРНАЯ — деятельность (См. Деятельность), направленная на создание нового объекта, практическое применение научных знаний и организацию производства. Две тенденции в реализации — ориентация на практику и на науку — характерны и сегодня для высших технических школ.
  • С точки зрения первой ориентации, инженерная деятельность рассматривается как искусство, то есть система приемов и методов практической деятельности (например, строительное искусство, искусство проектирования).
  • С точки зрения второй — как своего рода прикладная, техническая наука как порождение науки, как результат приложения науки к технической практике.

В соответствии с этими тенденциями реализуются и различные идеалы и нормы инженерной деятельности и инженерного образования:
  • культивирование изобретательской, проектной функции инженера, восходящей к художникам-архитекторам и ремесленникам-механикам эпохи Возрождения;
  • познавательно-исследовательской, расчетной, научной функций, восходящей к ученым-экспериментаторам Нового времени.

Полный цикл инженерной деятельности включает изобретательство, конструирование, проектирование, инженерное исследование, технологию и организацию производства, эксплуатацию и оценку техники, ликвидацию устаревшей или вышедшей из строя техники (См. Изобретательство, Конструирование, Проектирование, Исследование инженерное, Технология).


^ ЗНАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ — часть человеческого знания (См. Знание, Информация), которая служит для проектирования, конструирования, развития и функционирования искусственно созданных средств целесообразной деятельности людей. Его формирование связано с развитием труда, в процессе которого использовались не только материал и энергия, но и знания о способах превращения природных вещей в социальные ценности. По мере совершенствования трудовой (См. Труд) деятельности человека, его техническое знание обогащалось, вступало во все больший контакт с наукой, не теряя своей специфики. Особенностями современного технического знания являются:
  • разделение на конструкторское и технологическое знание,
  • преобладание эмпирического знания над теоретическим знанием,
  • функционирование знаний не только в субъективной, но и в овеществлённой форме,
  • терминологическая строгость и специфические методы фиксации знаний — графики, схемы, чертежи, стандарты.

При всей своей уникальности и самостоятельности технические науки являются элементами системы «наука — производство». Как относительно независимая система знаний, они имеют свою логику развития, но ведущую роль в развитии технических наук выполняют внешние факторы — потребности общества и новые открытия, теоретические обобщения в естествознании. Потребности общества в том или ином виде техники определяют соответствующую ориентацию развития технических наук. Естествознание же и другие области знания создают необходимую основу для этого.

В настоящее время происходит интенсивное проникновение знаний, отражающих «чисто» природные явления в технику. В сфере технических наук возникают глубокие теоретические проблемы, которые становятся предметом фундаментальных исследований.


ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВО — изобретательская деятельность начинает цикл инженерной работы. В изобретательской деятельности, на основании научных знаний и технических достижений, заново создаются новые принципы действия, способы реализации этих принципов или конструкции инженерных устройств и систем или же их отдельные компоненты.

Сложности в изготовлении, конструировании и техническом обслуживании существующих технических систем, а также необходимость создавать принципиально новые инженерные устройства и системы, стимулируют производство особого продукта — изобретений, авторство на которые закрепляется в виде патентов (См. Изобретение, Патент). Они имеют широкую сферу применения, выходящую за пределы единичного акта инженерной деятельности, и используются при конструировании и изготовлении новых технических систем или усовершенствовании старого оборудования.


ИЗОБРЕТЕНИЕ — объект промышленной собственности, которому предоставляется правовая охрана на основе патента (См. Патент). Изобретение считается таковым, если оно является новым, то есть неизвестным из уровня техники и для специалиста явным образом не следует из этого уровня. Изобретениями могут быть устройства, вещества, способы, штаммы микроорганизмов, культура клетки растений и животных и многое другое.


ИНЖЕНЕР (англ. — догадка и его синонимы: сметливость, сообразительность, прикладность, практичность) — эти слова означают то же, что и древнерусское «измысленный», хитро задуманный и искусно выполненный. Инженер — субъект инженерной деятельности (См. Деятельность инженерная), основной целью которой является изобретение (См. Изобретение) новой вещи, процесса, сотворение того, чего нет в природе.

Звание инженера давалось в Англии, а затем и во Франции первоначально как королевская милость. После основания в 1794 г. Парижской политехнической школы из нее стали выпускаться образованные механики со званием инженера; одновременно во Франции были основаны высшие училища для инженеров путей сообщения и горных инженеров. Русское техническое общество было образовано в 1866, в 1874 году оно удостоилось наименования «Императорское». Согласно Уставу общество имело целью содействовать развитию техники (См. Техника) и технической промышленности в России. В современном обществе инженеры составляют большую социальную группу.


ИНФОРМАЦИЯ ( лат. — разъяснение, изложение) — первоначально — сведения, передаваемые людьми устным, письменным или другим способом (с помощью условных сигналов, технических средств). С середины 20 века — общенаучное понятие, включающее обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом, автоматом и автоматом; обмен сигналами в животном и растительном мире; передачу признаков от клетки к клетке, от организма к организму. Одно из основных понятий кибернетики, где информация понимается как мера порядка. Мерой беспорядка при этом является энтропия.


^ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНЫЕ — деятельность инженера по выделению слоя собственных исследований, которые получили название инженерных, или научно-технических, где не только доводятся до практически применимого уровня полученные в науке результаты, но и происходит обобщение, систематизация и даже теоретическое осмысление выработанных в ходе инженерной деятельности знаний (См. Деятельность инженерная).

Для инженерной деятельности характерна ориентация каждого вида инженерной практики на соответствующую базовую техническую науку, а впоследствии, даже на целый комплекс научно-технических дисциплин. Система сложившихся технических наук простирается от теоретических до прикладных исследований, от электроники и машиностроения до промышленной экологии и системотехники.

Прямым посредником между инженерной деятельностью и производством становятся инженерные исследования и проектирование (См. Проектирование).


КОНСТРУИРОВАНИЕ — деятельность, результатом которой является готовая конструкция технического устройства или системы, материализуемая затем в процессе изготовления. Конструкция, как правило, состоит из связанных определённым образом стандартных элементов, выпускаемых промышленностью (См. Система, Элемент). Если каких-либо элементов не достает или их параметры не соответствуют требованиям, они изобретаются и проектируются заново. Для целей массового производства и варьирования технических характеристик по требованию заказчиков, на этой стадии проводятся дополнительные инженерные расчеты и учет ряда таких требований, как простота и экономичность изготовления, удобство использования, соблюдение определённых габаритов и возможность применения стандартных или уже имеющихся конструктивных элементов.

Конструктор рассчитывает конкретные конструктивно-технические характеристики создаваемого устройства, учитывающие специфические условия его изготовления на данном производстве. Конструктор создает новые типы машин, имеющие общее устройство, но различающиеся характером отдельных деталей, их расположением, материалом и другими конструктивными особенностями.

Разработка технологии изготовления — задача уже другого специалиста — инженера-технолога. Однако это не снимает с конструктора ответственности (См. Ответственность) за создание технологичной конструкции.


^ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ — качественное преобразование производительных сил (см. Производительные силы) на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства, непосредственную производительную силу. НТР началась с середины 20 века. Она резко ускоряет научно-технический прогресс (См. Прогресс), оказывает воздействие на все стороны жизни общества. НТР предъявляет возрастающие требования к уровню образования, квалификации, культуры, организованности, ответственности работников (См. Ответственность).


^ «ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ КЕНТАВР» — понятие, которое вводит Х.Ортега-и-Гассет, анализируя сущность техники. Онтологический кентавр — это человек, который одновременно и естествен, и сверхъестествен. Одна половина его вросла в природу, а другая, — выходит за её пределы. Природное, или естественное, человеческое начало осуществляется само по себе — здесь нет проблем, подчеркивает философ. Именно поэтому человек не считает природное подлинным бытием. Наоборот, сверхъестественное, надприродное в человеке, никак не может считаться осуществлённым итоговым — человек всегда в стремлении к бытию, в жизненном проекте. Именно это Ортега считает подлинным бытием, личностью, «Я».


ПАТЕНТ (от лат. — грамота, открытый) — 1) документ, удостоверяющий признание технического решения изобретением (См. Изобретение), полезной моделью, промышленным образцом и закрепляющий за лицом, которому он выдан, исключительное право на использование указанных объектов. 2) Документ на право заниматься торговлей или промыслом, в некоторых государствах — на занятие определённой должности.


^ ПРОБЛЕМЫ ГЛОБАЛЬНЫЕ — современные проблемы существования и развития человечества в целом: предотвращение мировой термоядерной войны и обеспечение мира для всех народов; преодоление разрыва в уровне социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странами, устранение голода, нищеты и неграмотности; регулирование стремительного роста населения в развивающихся странах; предотвращение катастрофического загрязнения окружающей среды; обеспечение человечества необходимыми ресурсами: продовольствием, промышленным сырьём, источниками энергии; предотвращение отрицательных последствий развития науки и техники.

Глобальные проблемы порождены противоречиями общественного развития, резко возросшими масштабами воздействия деятельности человечества на окружающий мир и связаны также с неравномерностью социально-экономического и научно-технического развития стран и регионов. Решение глобальных проблем требует признания развёртывания международного сотрудничества.


^ ПРОГРЕСС НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ — единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники (См. Наука, Техника). Первый этап научно-технического прогресса относится к 16 — 18 векам, когда мануфактурное производство, нужды торговли, мореплавания потребовали теоретического и экспериментального решения практических задач. Второй этап связан с развитием машинного производства с конца 18 века. Современный этап развития определяется научно-технической революцией (См. Научно-техническая революция). Она охватывает наряду с промышленностью и сельским хозяйством, транспорт, связь, медицину, образование, быт, сферу досуга.


ПРОЕКТИРОВАНИЕ — процесс создания проекта — прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта или состояния. Основные принципы традиционного проектирования:
  • Принцип независимости — материальная реализация проекта не меняет природу и её законы.
  • Принцип реализуемости — по проекту в существующем производстве можно изготовить соответствующее проекту изделие — вещь, сооружение, здание, город, системы.
  • Принцип соответствия — в проектируемом объекте можно выделить, описать, разработать процессы функционирования и морфологические единицы (единицы строения) и поставить их в соответствие друг другу; то же справедливо и в отношении функций и конструкций.
  • Принцип завершенности — почти любой проект может быть улучшен во многих отношениях, то есть, оптимизирован в целом.
  • Принцип конструктивной целостности — проектируемый объект решается в существующей технологии; состоит из элементов, единиц и отношений, которые могут быть изготовлены в существующем производстве.
  • Принцип оптимальности (выбор наилучшего варианта из возможных).


^ ПСИХОЛОГИЯ ИНЖЕНЕРНАЯ — научная дисциплина, изучающая конструкции инструментов, машин, приборов и особенности производственных операций под углом зрения тех требований, которые они предъявляют к психическим свойствам человека. С другой стороны, изучая психические процессы и свойства человека, инженерная психология формулирует соответствующие требования к орудиям труда и технологии. Задача инженерной психологии состоит в комплексном проектировании средств деятельности человека-оператора.

^ ТЕОРИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ТВОРЧЕСТВА — разработана русским инженером П.К. Энгельмейером. Анатомия процесса изобретения от первого проблеска идеи до окончательного её выполнения на деле распадается на три акта: догадки, знания и умения.

1 акт: создание идеи, акт догадки. Здесь, прежде всего, осознаются условия задачи — например создание нового приспособления. Откуда добывать знания, из каких наук — дело интуиции изобретателя, его прошлого опыта работы. В результате этого акта формируется ясная определённая мысль в качестве предположения, намерения, замысла (внутреннее чтение идеи).

2 акт: выработка плана, схемы, акт знания. Задача этого акта заключается в том, чтобы заполнить пробелы и устранить из идеи её гипотетичность. Здесь изобретателю приходится чертить, вычислять, делать опыты, строить модели, испытывать их. На этом этапе включается методическое мышление, проводится рассудочная работа. В результате должна быть доказана осуществимость идеи. Составляется план, схема изобретения, в которой уже содержится всё то, что необходимо и достаточно для действия.

3 акт: выполнение, акт умения. Задача изобретения здесь распадается на столько отдельных задач, сколько частей в изобретении. Чаще всего они берутся готовыми по образцу уже существующих машин. На этом этапе подключается конструктор. Наконец, натурное исполнение изобретения в одном экземпляре производится в мастерской или лаборатории.

В настоящее время изобретение редко бывает продуктом деятельности изобретателя-одиночки и часто требует сложной и кропотливой предварительной и параллельной научной работы.


ТЕХНИКА (греч. — искусство, ремесло, мастерство) — совокупность средств человеческой деятельности (См. Деятельность), создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества.

Развернутое определение техники: техника есть совокупность вещей, создаваемых и применяемых человеком на основе целенаправленного использования материалов, законов и процессов природы и выступающих в качестве материальных средств целесообразной (прежде всего трудовой и, особенно, производственной) деятельности людей.

Термин «техника» часто употребляется также для совокупной характеристики навыков и приёмов, используемых в какой-либо сфере деятельности человека. В качестве философской проблемы техника впервые рассматривается в работе Э. Каппа «Основы философии техники».
  • Э. Капп трактует технику как органопроекцию, систему искусственных органов человека, продолжение человеческого тела. Так, крючок представляет собой изогнутый палец, а телеграф — нервную систему. Идеи органопроекции получили развитие в философской антропологии М. Шелера.