Тема Задачи исследования
| Вид материала | Документы |
- Тема: Составление плана исследования. Цели и задачи, 37.43kb.
- Примерные требования к содержанию слайдов для презентации дипломного проекта по специальности, 24.66kb.
- Задачи исследования Объект исследования Предмет исследования Направления исследования, 498.27kb.
- Темы лекций Тема 1 Причины возникновения исследования операций. Предмет исследования, 105kb.
- "Последовательность хода научного исследования", 168.46kb.
- 3. Исследование состава керосина, 141.26kb.
- Тема лекции, 35.08kb.
- Тема лекции, 131.05kb.
- Тема: фгп австралии. История открытия и исследования материка. Рельеф и полезные ископаемые., 61.4kb.
- Задачи исследования : построить структурно-семантическую типологию изучаемых единиц, 630.88kb.
| № п/п | Тема | Задачи исследования | Научные руководители | Экспериментальная база | Оформление результатов по итогам исследования (по годам) |
| 5.10 | Информатизация как фактор модернизации профессионального образования | Разработать и внедрить средства обучения нового поколения, образовательные технологии на основе использования компьютера и средств телекоммуникаций по психолого-педагогическим, общетехническим и специальным дисциплинам; проанализировать эффективность их использования в условиях учреждений профессионального образования; сформировать и развить информационную культуру студентов и педагогов, провести подготовку обучаемых к полноценному и эффективному участию в бытовой, общественной и профессиональной сферах жизнедеятельности в условиях информационного общества | С. А. Хузина – канд. пед. наук | ЧГПУ; УДПО «Межшкольный учебно-курсовой комбинат» Ленинского района г. Челябинска; учреждения НПО и СПО Челябинской области: ПЛ № 5, ПЛ № 92, ПЛ № 46, УНПО № 31, Челябинский государственный промышленно - гуманитарный техникум | 2006. Разработка предметных фолий «Пластическая анатомия», «Устройство автомобиля», «История костюма и моды», «Общее материаловедение». Электронный учебник «Слесарное дело» 2007-2010. Комплекс учебных пособий для самостоятельной работы студентов по информационным технологиям. Комплекс учебных пособий для самостоятельной работы студентов по специальности «Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство)». Комплекс учебных пособий для самостоятельной работы студентов по специальности «Профессиональное обучение (дизайн)». Комплекс учебных пособий для самостоятельной работы студентов по специальности «Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство)». Электронный учебник и учебные пособия «Общая психология» (для учреждений высшего профессионально-педагогического образования), «Информационные технологии управления». Итоговый отчет |
| 5.11 | Содержание, средства и технологии открытого образования | Развить концепцию открытого обучения в системе педагогического образования. Разработать модели открытых курсов и дисциплин. Разработать технологии открытого обучения. Разработать автоматизированную информационную систему учебного процесса в условиях открытого образования. Разработать учебно-методические комплексы дисциплин для открытого обучения | Н.И. Пак – д-р пед. наук, проф. | Вузы г. Красноярска; школы Красноярского края | 2006. Развитие концепции открытого обучения. Создание моделей открытого обучения. Формирование и начало деятельности виртуальных кафедр. Разработка автоматизированной информационной системы «Электронный журнал». Разработка систем компьютерной диагностики знаний обучаемых 2007-2008. Разработка учебно - методических комплексов по дисциплинам |
| № п/п | Тема | Задачи исследования | Научные руководители | Экспериментальная база | Оформление результатов по итогам исследования (по годам) |
| | | | | | виртуальной кафедры информатики 2009 - 2010. Реализация элементов открытого образования в вузах и школах края Развитие информационно-образовательной среды открытого образования в крае. Итоговый отчет |
| 5.12 | Повышение эффективности ППО на основе применения современных информационных систем и технологий | Сформировать сетевое педагогическое сообщество из выпускников факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КГПУ им. В.П. Астафьева. Провести серию мастер - классов с членами педагогического сообщества по проблемам исследования с распределением им заданий. Изучить и освоить существующие методические технологии по ТКТ. Освоить сетевое взаимодействие во вновь образовавшемся образовательном пространстве на основе ИКТ. Наработать и описать конкретные идеи из опыта деятельности педагогического сообщества в информатизации системы образования Красноярского края | В.С. Финогенко – канд. пед. наук, доц. | Образовательные учреждения (ДОУ, школы, учреждения дополнительного образования) в городах и районах Красноярского края | 2006. Создание виртуального педагогического сообщества по проблемам ИКТ. Научные публикации 2006-2007. Научно – методические разработки 2007-2008. Авторские технологии. Научные публикации 2008-2010. Научные публикации. Итоговый отчет |
| 5.13 | Совершенствование подготовки бакалавров для профессиональных колледжей по общетехническим дисциплинам на основе современных информационных технологий | Разработать компьютерную технологию обучения по дисциплине «Химическая технология изделий легкой промышленности» с целью повышения уровня обучения студентов | С.С. Мусаев – канд. техн. наук, доц.; Ш.И. Раззаков – канд. физ.-мат. наук, доц. | БТИПиЛП, Узбекистан | 2006. Создание виртуального стенда по лабораторным работам 2007. Методическая разработка 2008. Создание виртуальных стендов по лабораторным работам 2009. Методические рекомендации 2010. Итоговый отчет |
| № п/п | Тема | Задачи исследования | Научные руководители | Экспериментальная база | Оформление результатов по итогам исследования (по годам) |
| 5.14 | Автоматизирован-ная система подготовки студентов к творческой деятельности | Создать научные основы и разработать автоматизированную систему подготовки студентов к творческой деятельности | В.М. Радомский – канд. техн. наук, проф. | СамГТУ | 2006. Научные публикации 2007. Научные публикации. Разработка технических требований к системе 2008. Научные публикации. Разработка блок-схемы системы 2009. Научные публикации. Учебное электронное издание 2010. Научные публикации Итоговый отчет |
| 5.15 | Повышение эффективности ППО на основе применения современных информационных систем и технологий | Разработать систему подготовки педагогов профессионального обучения к использованию новых информационных технологий в собственной практической деятельности | И.Ф. Кривчанский - канд. пед. наук, доц. | МГАУ; сельскохозяйственные вузы, осуществляющие подготовку по специальности «Профессиональное обучение» | 2006. Научные публикации (статьи, доклады, тезисы) 2007. Научные публикации (статьи, доклады, тезисы) 2008. Научные публикации (статьи, доклады, тезисы) 2009. Научные публикации (статьи, доклады, тезисы) 2010. Итоговый отчет |
| 5.16 | Повышение эффективности электротехнического инженерно - педагогического образования на основе применения современных информационных систем и технологий | Создать научные основы и разработать компьютерные технологии обучения по электротехническим дисциплинам с учетом современного состояния электрооборудования и требований европейских стандартов для системы НПО, СПО и ВПО | М.Л. Костырев – д-р техн. наук, проф.; А.И. Шимаров – канд. техн. наук, доц. | СамГТУ; Самарский техникум промышленных технологий | 2006. Научные публикации 2007. Научные публикации. Учебное электронное издание 2008. Научные публикации. Учебное пособие (5,0 п.л.) 2009. Научные публикации. Учебное электронное издание 2010. Научные публикации Итоговый отчет |