Программа развития муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа детский сад д. Избоищи»
| Вид материала | Программа |
СодержаниеПриоритетные направления Главные идеи программы Главные цели программы Задачи программы Содержание программы. |
- Публичный отчет муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 230.08kb.
- Приказ № От Программа развития Муниципального образовательного учреждения для детей, 838.45kb.
- Образовательная программа муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 1912.73kb.
- Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 819.71kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 93.3kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 128.34kb.
- Публичный доклад, 436.99kb.
- Учреждения, 55.2kb.
- Образовательная программа муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 1448.6kb.
- Публичный доклад моу «половинская начальная школа детский сад», 172.19kb.
Приложение 1.
План основных мероприятий
по реализации Программы развития на 2011-2015 г.г.
| Приоритетные направления | Мероприятия программы | Участники, ответственные за проекты | Сроки |
| Направление 1: Развитие образовательной системы. Цель: Обеспечение нового качества образования. | Модернизация действующего учебного плана и образователь-ной программы в свете новых подходов к начальному образованию: - переход на новый ФГОС; - переход на единый УМК «Школа России» | Администрация, педагогический коллектив | 2011 г. |
| | Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов. | Администрация | Сентябрь 2011 г. |
| | Обновление содержания начального образования а рамках ФГОС | Администрация, учителя | 2011-2014 г.г. |
| | Внедрение в учебный процесс электронных учебно-методических комплексов и освоение учителями компьютерных методов обучения. | Администрация, учителя | 2011-2014 г.г. |
| | Совершенствование системы предметных олимпиад и конкурсов. Участие в конкурсах различных уровней. | Администрация, учителя | 2011-2014 г.г. |
| | Участие в проведении мониторинга оценки результативности качества образования, развития и воспитания, в т.ч. Проект «Портфолио». | Учителя начальных классов | 2011-2014 г.г. |
| | Работа по изучению новых методик оценивания результатов учебной деятельности. | Учителя начальных классов | 2011-2014 г.г. |
| | Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий. | Администрация, учителя | С 2011 г. |
| | Реализация проекта «Школа будущего первоклассника» (для выравнивания стартовых возможностей будущих школьников). | Администрация, учителя, воспитатели | 2011-2014 г.г. |
| | | | |
| Направление 2: Развитие воспитательной системы школы. Цель: Реализация программ воспитательной работы и дополнительного образования. | Создание и разработка концепции воспитания. | Администрация, педагогический коллектив | 2011-2014 г.г. |
| | Работа по развитию личности ребенка: - поддержка способных и одаренных детей; - развитие навыков здорового образа жизни; - программа «Разговор о правильном питании» | Администрация, педагогический коллектив | 2011-2014 г.г. |
| | Организация совместной работы по вопросам воспитания детей, требующих индивидуального подхода | Администрация | 2011-2014 г.г. |
| | Создание банка данных воспитательных технологий. | Администрация | 2011-2014 г.г. |
| | Дополнительное образование в начальной школе. | Администрация | 2011-2014 г.г. |
| | Работа в направлении: «Реализация воспитательного потенциала семьи». | Администрация, Совет школы | 2011-2014 г.г. |
| Направление 3: Кадровое обеспечение. Цель: Совершенствование профессионализма учителя, сохранение и развитие кадрового потенциала школы. | Совершенствование кадровой политики: - доработка Правил внутреннего трудового распорядка; - разработка нового функционала; - отработка системы материального стимулирования; - заключение нового Кол.договора | Директор, Профсоюзный комитет, педагогический коллектив, Совет школы | 2011 г. |
| | Участие в переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров. | Администрация, учителя | 2011-2014 г.г. |
| | Помощь сотрудникам в решении социально-бытовых проблем | Директор, Профсоюзный комитет | 2011-2014 г.г. |
| Направление 4: Развитие материально-технической базы Цель: Решение финансовых проблем по оснащению современной начальной школы. | Подача заявок на приобретение школьной мебели, аудио- и видеотехники, компьютеров. | Директор | 2011 г. |
| | Пополнение МТБ за счёт средств Госстандарта (нормативное распределение бюджетных средств) | Директор | 2011 г. |
| | Модернизация учебно-воспитательного процесса: -обновление наглядности учебных кабинетов, рекреаций | Администрация, учителя | 2011-2014 г.г. |
| | Участие в заключении договоров с поставщиками услуг | Директор, бухгалтерия | 2011-2014 г.г. |
| | Привлечение внебюджетных средств в систему: - спонсорская и благотворительная помощь. | Директор | 2011-2014 г.г. |
| Направление 5: Система управления учреждением. Цель: Выдвижение новых требований к системе управления: гибкость, открытость, информационная и технологическая оснащенность, общественная составляющая. | Модернизация управления учреждением в период реализации программы развития: - активизация работы форм общественного управления в системе образования (Совет учреждения); - обучение директора школы на курсах повышения квалификации(переподготовки) | Директор, Совет школы | 2011-2014 г.г. |
| | Информатизация системы управления образованием, создание локальной сети | Директор | 2012 г. |
| Направление 6: Нормативно-правовое обеспечение. Цель: Обеспечение нормативно-правовой базы регулирования системы образования и обеспечение ее модернизации. | Создание нормативно-правовой базы деятельности ОУ, закрепляющей его модель: - Устав (переработка); - Локальные акты; - Договоры о взаимоотношениях с другими организациями. | Директор, Совет учреждения | 2011 г. Ежегодно |
| | Аккредитация учреждения | Администрация | 2013 г. |
| | Лицензирование учреждения | Администрация | 2013 г. |
| | Обеспечения контроля деятельности ОУ по соблюдению Законодательства РФ в области образования. | Директор ОУ, администрация | 2011-2014 г.г. |
Приложение 2.
Подпрограмма «Школа будущего первоклассника»
Подготовка ребенка к школе – это сложный и кропотливый процесс. Необходимость целенаправленно облегчить детям переход от дошкольного – к начальной школе и от начальной – к основной подтверждается в полной мере особенностями данного периода детского развития.
Главные идеи программы:
Ребенок – равноправный партнер воспитателя и учителя в процессе обучения
Ребенок должен расти и развиваться и вправе надеяться на помощь со стороны родителей и социума поселения
Главные цели программы:
- формирование партнерских отношений учителя и воспитателя в процессе подготовки ребенка к школе;
- формирование системы партнерских отношений с семьей при подготовке ребенка к школе;
- формирование партнерских отношений с социумом поселения, способных решать проблемы подготовки ребенка к школе
Задачи программы:
- создать условия для активного взаимодействия школы и детского сада по вопросам подготовки будущих первоклассников;
- организовать работу с родителями, направленную на просвещение родителей на необходимость принятия психолого-педагогической помощи у специалистов района;
- создать систему работы по адаптации детей дошкольного возраста, не посещающих детский сад;
- привлечь культурно - досуговый центр поселения (КДЦ) и библиотеку поселения к проблемам подготовки будущих первоклассников к школе.
Содержание программы.
Совместная работа педагогов и воспитателей.
- Проведение совместных занятий учителя, который будет работать в первом классе, и воспитателя.
- занятия по развитию логики;
- занятия по подготовки кисти к письму;
- занятия по развитию речи;
-социально-личностное развитие (ролевые игры)
- Организация работы по созданию педагогического консилиума по выявлению одаренных детей.
- Проведение «Дней открытых дверей» для детей и родителей, дети которых не посещают детский сад.
Совместная работа педагогического коллектива и родителей.
- Составление тематики бесед.
- Подборка публикаций по проблемам подготовки детей к школе, выявлению одаренных детей и детей с трудностями в обучении.
- Разработка рекомендаций по подготовке детей к школе, не посещающих детский сад.
Совместная работа с психологом района
- Систематическое проведение консультаций с детьми, имеющими трудности в обучении и воспитании
- Выявление одаренных детей
- Составление карт развития для каждого ребенка
Совместная работа с КДЦ и библиотекой поселения.
- Составление тематики бесед и книжных выставок.
- Совместное проведение праздников, викторин, интеллектуальных игр, марафонов и т.д.
Совместная работа с фельдшерско-акушерским пунктом (ФАП).
- Составление договора по проведению медицинского осмотра будущих первоклассников.
- Проведение медицинского осмотра будущих первоклассников совместно с работниками ЦРБ п. Чагода.
Совместная работа с администрацией поселения.
- Выявление семей, находящихся в трудном социальном положении.
- Оказание материальной и других видов помощи семьям, находящихся в трудном социальном положении при подготовке ребенка к школе.
Ожидаемые результаты
- Анализ мониторинга подготовленности дошкольников для корректировки задач.
- Наличие карты развития для каждого ребенка.
- Анализ участия родителей в жизни школы.
- Анализ участия воспитанников в жизни школы и поселения.
- Анализ участия детей, непосещающих детский сад, в жизни школы и поселения.
- Анализ состояния здоровья дошкольников.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы:
- повышение качества подготовки ребенка к школе
- сохранение положительной мотивации