Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
| Вид материала | Доклад |
- Учреждения, 55.2kb.
- Публичный доклад, 436.99kb.
- Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 819.71kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 128.34kb.
- Устав муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного, 673.43kb.
- Образовательная программа муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 1912.73kb.
- Публичный отчет муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 230.08kb.
- Документа, 467.63kb.
- Документа, 256.29kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 9713.65kb.
Публичный доклад
Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
«Начальная школа – детский сад №1»
п.Приозерье
2010 г.
Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад №1» управления образования администрации Орехово-Зуевского муниципального района.
 | Адрес: 142600, Московская область, Орехово-Зуевский район, п.Приозерье, 2 проезд строителей, д.2 |
История учреждения:
| 1965г-1975г | Ясли-сад №42 «Лесная сказка» собственность АО «Центротрансстрой»; |
| 1999г-2001г | Муниципальное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад №42 «Лесная сказка» |
| 2002 – по настоящее время | Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад №1» управления образования администрации Орехово-Зуевского муниципального района |
Школа сегодня.
Наше учреждение с 2002 года имеет статус «Начальная школа – детский сад №1» и работает с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (с 1,5 до 11 лет).
В настоящее время функционирует 1 класс комплект начальной школы и 2 группы дошкольного возраста, из них 1 группа разновозрастная.
| | Количество детей | |||
| 2006-2007 | 2007- 2008 | 2008- 2009 | 2009-2010 | |
| Школьники | 6 | 6 | 6 | 9 |
| Дошкольники | 35 | 38 | 46 | 43 |
Режим работы нашей школы многовариантен и обеспечивает создание самых благоприятных условий для пребывания ребенка в учреждении и его эмоционального благополучия.
Режим работы МОУ
| | Дошкольный блок | Школьный блок | ||
| 1. Рабочая (учебная) неделя | 5-ти дневная | 5-ти дневная | ||
| 2. Режим работы (время пребывания в МОУ) | 7.00-19.00 (12-ти часовое пребывание) | 1 вариант | 2 вариант | 3 вариант |
| 8.00-12.00 (4-часовое пребывание) | 8.00-15.00 (7-часовое пребывание) | 8.00-17.00 (9-часовое пребывание) | ||
| 3. Организа-ция питания | 3-х разовое полноценное питание (завтрак, обед, полдник совмещенный с ужином) | | 2-разовое (завтрак и обед) | |
Мы гарантируем создание образовательной и воспитательной среды, способствующей самореализации и осознанному личностному самоопределению детей дошкольного и младшего школьного возраста от 1,5 до 11 лет, обеспечиваем успешную социализацию личности ребенка и защиту прав всех участников образовательного процесса.
Одной из самых главных задач педагогического коллектива является сохранение и укрепление здоровья детей и формирование потребности вести здоровый образ жизни.
Показателями успешной работы в 2010 учебном году являлось решение
задач, поставленных перед педагогическим , в области воспитания и образования, в области физкультуры и спорта, по укреплению здоровья, в области финансово-хозяйственной деятельности, а так же:
1 Выполнение закона РФ « Об образовании»
2 Доступное качественное обучение на принципах разностороннего, базового образования в сочетании с вариативными компонентами
3 постоянное совершенствование методической работы, использование передового педагогического опыта
Деятельность педагогического коллектива была направлена на создание условий для личностного развития детей, сохранение и укрепление их здоровья, на решение задач социальной адаптации детей и организации их социального опыта
Цель учреждения:
Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его особенностей физического, психологического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовка к обучению в школе, развитие и совершенствование образовательного процесса, повышение уровня познавательного развития детей дошкольного возраста и младшего школьного
Задачи учреждения:
Охрана жизни и укрепление здоровья детей. Создание максимальных условий, обеспечивающих физическое, познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое развитие детей. Восстановление традиций семейного воспитания .
Педагогический прогноз:
- качественное обновление системы обучения дошкольников и младших школьников
- развитие познавательно-речевой деятельности детей, развитие их интеллектуальности
- приобщение детей к здоровому образу жизни
- построение развивающей среды
- формирование ориентированной модели взаимодействия педагогов с воспитанниками
Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса
Педагогический процесс в МОУ « Начальная школа-детский сад №1» обеспечивают специалисты:
-директор МОУ
-заместитель директора по безопасности
-заместитель директора по учебно-воспитательной работе
--заместитель директора по административно-хозяйственной части
- учитель начальных классов
-5 воспитателей
Образовательный ценз педагогов и квалификационный уровень:
*высшее образование-5 педагогов
* среднее специальное педагогическое -3 педагога
*высшую квалификационную категорию -1педагог(10%)
*первую квалификационную категорию -4педагога(40%)
Педагогический стаж работы:
-от 10до 20лет-2педагога(20%)
-свыше 20 лет-5 педагогов
С воспитанниками МОУ работает высококвалифицированный педагогический состав
Условия обучения и воспитания
Развивающая предметная среда МОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей.
Групповые комнаты оснащены игровыми зонами:
Учебная зона
Физкультурные уголки
Книжные уголки
Уголки изодеятельности
Уголки природы
Уголки развивающих игр
Оборудование для самостоятельной деятельности.
Обучение и воспитание в дошкольном блоке осуществляется :
- по комплексной « Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М,А Васильевой, ВВ Гербовой,ТС Комаровой, допущенной Министерством образования РФ,
- с ипользованием программ, технологий , методических разработок для каждой возрастной группы, которые используются для реализации комплексной программы и осуществления приоритетного направления МОУ
Учебный план составлен на основе СанПиН 2.4.1.1249-03 и основной комплексной программы
Занятия проводятся с учетом возрастных особенностей детей и требований СанПиН
Для дополнительного воспитания в учреждении функционирует хореографический кружок « Антошка»
Максимальный объем образовательной нагрузки учебных занятий и занятий в кружках соответствует требованиям СанПиН и основной комплексной программы
Младшие школьники обучаются в специально оборудованном классе, в первую смену.
В 2010/11 учебном году в основе учебного плана в 1-3 классах был положен федеральный базисный учебный план от 09.03.04г.Учебный план был рассчитан на 33 недели в 1 классе, 34 недели во 2-3 классах, план составлен с учетом режима работы по пятидневной неделе.
Федеральный компонент был выполнен полностью. Со 2 класса отводилось 2 часа на изучение английского языка, много внимания уделялось на безопасность человека в чрезвычайных ситуациях, поэтому был введен урок ОБЖ.
Обеспечение безопасности.
Безопасность детей и сотрудников обеспечивается внешними и внутренними мерами безопасности –установлено новое ограждение по периметру учреждения, установлены домофоны на двери.
Охрана объекта ведется сторожами посменно
Контрольно-пропускной режим соблюдается согласно Положения.
Разработаны планы мероприятий по охране труда и технике безопасности на учебный год, пожарной безопасности, мероприятия при угрозе или возникновении ЧС.
Питание воспитанников учреждения
Питание является одним из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно- психического развития ребенка.организация питания воспитанникоа осуществляется в соответсвии с ктвержденным10 дневным меню, где на каждое блюдо имеется технологическая карта. В меню представлено большое разнообразие блюд, исключены их повторы
.
В МОУ организовано 4-х разовое питание на основе примерного 10-ти дневного меню:
Завтрак
2-й завтрак (содержащий сок или фрукт)
обед
полдник-ужин
Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется медицинской сестрой и специально созданной комиссией, в состав которой входят и педагогические работники и председатель профсоюзного комитета МОУ» Начальная школа-детский сад №1»
В 2010 году детское учреждение МОУ»Начальная школа-детский сад №1» посещало :
дошкольники-43 человека, из них 17 детей ясельного возраста
9 детей младшего школьного возраста (ученики начальной школы)
1 группу здоровья имеют- 37 детей
2 группу здоровья имеют -15 детей
Много внимания уделялось организации двигательного режима. Соблюдалось чередование разных видов активности детей.
Проводятся гигиенические мероприятия по профилактике утомляемости детей.
В течении учебного года проводились оздоровительно-профилактические мероприятия,имеют место и разнообразные формы закаливания детей:
* воздушные ванны
*хождение по массажным коврикам
*хождение босиком
* утренняя гимнастика
*физкультминутки во время и между занятиями
*подвижные и спортивные игры
* спортивные игры на прогулке
Для кварцевания групп и учебного класса были приобретена кварцевая лампа
В результате анализа выявлена тенденция к снижению заболеваемости и количества пропусков дней по болезни на 1 ребенка.
Можно отметить, что нормы и требования к нагрузке детей в учебном процессе осуществляются в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и требованиями
Ресурсы образовательного учреждения
За последние годы в МОУ»Начальная школа-детский сад №1» сложился крепкий , сплоченный коллектив, практически отсутствует сменяемость кадров. Коллектив единомышленников, постоянно повышающих свой педагогический , методический и профессиональный уровень. Это тоже свидетельство стабильного развития образовательного учреждения и совершенствования образовательного процесса.
Заключение.
Основными задачами на будущий учебный год являются:
-Совершенствование педагогического мастерства, использование инновационных методик и технологий воспитания и обучения детей;
- Расширение и совершенствование образовательных услуг, ориентированных на возраст и уровень развития детей;
- Восстановление традиций семейного воспитания в оздоровлении детей и вовлечение семьи в образовательный процесс;
-Дальнейшая разработка методов для активации работы по организации преемственности связи детского сада и начальной школы;
-Продолжение работы по решению основной задачи- охраны жизни и здоровья детей.
17.12.2010г