Устав муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
| Вид материала | Документы |
- Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 819.71kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 93.3kb.
- Образовательная программа муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 1912.73kb.
- Документа, 467.63kb.
- Документа, 256.29kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 9713.65kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 128.34kb.
- Учреждения, 55.2kb.
- Публичный доклад, 436.99kb.
- Публичный отчет муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 230.08kb.
Утверждено
Постановлением
Администрации
МО Куркинский район
От « 20 » 12 2010 г. № 750
Глава Администрации МО Куркинский район
_____________ Калина Г.М.
Устав
муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и
младшего школьного
возраста
«Куркинская начальная общеобразовательная школа - детский сад»
(новая редакция)
п. Куркино
201009г.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного
возраста «Куркинская начальная общеобразовательная школа- детский сад», ( далее
именуемое- Учреждение) зарегистрировано в соответствии с Постановлением главы
администрации Куркинского района № 85 от 05.04.1994г. в целях реализации права граждан
на образование, гарантии его бесплатности и общедоступности.
1.2.Юридический адрес Учреждения: 301940, Россия, Тульская область, п. Куркино, улица
Спортивная,дом 1а.
Фактический адрес Учреждения: 301940, Россия, Тульская область, п. Куркино, улица
Спортивная, дом 1а.
1.3. Организационно- правовая форма Учреждения- муниципальное образовательное учреждение:
- тип «образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста».
- вид «начальная общеобразовательная школа- детский сад»
1.4. Полное наименование Учреждения- муниципальное образовательное учреждение для детей
дошкольного и младшего школьного возраста «Куркинская начальная общеобразовательная
школа – детский сад». Сокращенное наименование: МОУ для детей дошкольного и младшего
школьного возраста «КНОШДС».
1.5. Имущество Учреждения находится в собственности Муниципального Образования
Куркинский район и закреплено за Учреждением на праве оперативного управления.
1.6. Учредителем Учреждения является Администрация Муниципального Образования
Куркинский район, (далее именуемый Учредитель). Юридический адрес Учредителя: 301940
Тульская область, п. Куркино, ул. Театральная д. 22.
Фактический адрес Учредителя: 301940 Тульская область, п. Куркино, ул. Театральная д. 22.
1.7. В своей деятельности Учреждение руководствуется:
- Конституцией РФ;
- Законом РФ «Об образовании»;
- Федеральными Законами РФ;
- Указами и распоряжениями Правительства РФ;
- нормативно- правовыми актами регионального и муниципального органов управления
образованием;
- нормативно- правовыми актами МО Куркинский район;
- Типовым положением об образовательном Учреждении для детей дошкольного и младшего
школьного возраста;
- Типовым положением о дошкольном образовательном Учреждении;
- Законом Тульской области «Об образовании»;
- настоящим Уставом.
1.8. Учреждение создается в качестве образовательного учреждения для детей с 1,5 до 11 лет
Учредителем по собственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом в
заявительном порядке в соответствии с законодательством РФ.
1.9. Учреждение является юридическим лицом, имеет Устав, имеет самостоятельный баланс,
расчетный счет, валютный и другие счета в банковских и иных кредитных учреждениях,
заключает от своего имени договора, приобретает имущественные и личные
неимущественные права, несет обязанности, может быть истцом и ответчиком в суде,
арбитражном суде, третейском суде; имеет печать установленного образца, штамп, бланки со
своим наименованием, вывеску, фирменный знак и другие реквизиты.
1.10.Права юридического лица Учреждения в части ведения финансово- хозяйственной
деятельности, направленной на подготовку воспитательно- образовательного процесса,
возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим
свидетельством.
1.11.Учреждение проходит государственную аккредитацию и лицензирование в соответствии с
Законом РФ «Об образовании».
1.12.Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством
РФ, Учреждение получает с момента выдачи ему лицензии .
1.13.Отношения Учреждения с детьми и родителями (законными представителями) регулируются
настоящим Уставом.
1.14.Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
- невыполнение функций, определенных его Уставом;
- нарушение конституционного права воспитанников и обучающихся на получение
бесплатного дошкольного и начального общего образования в пределах Федерального
государственного образовательного стандарта;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ и их качество;
- несоответствие применяемых форм, методов и средств организации воспитательно-
образовательного процесса возрастным, психологическим особенностям, интересам и
потребностям воспитанников и обучающихся;
- жизнь и здоровье воспитанников и обучающихся, работников Учреждения во время
проведения воспитательно- образовательного процесса.
1.15.В порядке, установленном законодательством РФ, Учреждение вправе устанавливать прямые
связи с иностранными предприятиями, учреждениями, осуществлять внешнеэкономическую
деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях.
1.16.В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур ,
политических партий, общественно- политических и религиозных движений и организаций.
1.17.Учреждение имеет право вступать в педагогические, научные и иные объединения,
Российские и международные, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.п.
2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧРЕЖДЕНИЯ.
2.1. Основными целями Учреждения являются:
- осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между
дошкольным и начальным общим образованием;
- создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического,
интеллектуального и психологического развития воспитанников и обучающихся;
- развитие и воспитание творческой индивидуальности личности воспитанников и учащихся в
условиях развивающей образовательной среды;
- взаимосвязь учебно- воспитательной работы с профессиональной ориентацией учащихся в
соответствии с их способностями.
2.2. Основными задачами Учреждения являются:
- создание условий, гарантирующих охрану жизни и укрепление здоровья детей и учащихся;
- обеспечение воспитания и обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста;
- духовно- нравственное воспитание;
- сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей;
- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного воспитания и развития
воспитанников и учащихся;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви
к окружающей природе, Родине и семье;
- оказание дополнительных образовательных услуг;
- создание максимальных условий, обеспечивающих физическое, интеллектуальное и
личностное развитие ребенка, его самореализацию и самоопределением;
- осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии воспитанников и учащихся;
- формирование современного уровня знаний у детей дошкольного и младшего школьного
возраста.
2.3. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:
- выбирать любую программу из комплекса вариативных программ;
- самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовать образовательные программы с
учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов;
- самостоятельно разрабатывать и утверждать (после согласования с Учредителем) годовой
план работы Учреждения и расписание занятий;
- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания детей, учебные и методические
пособия, учебники;
- выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации
обучающихся;
- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные
образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных
программ;
- привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные средства, за
счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, добровольных
пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных
граждан;
- по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду объекты собственности;
- оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и
получать от них доход, вести приносящую доход деятельность, разрешенную
законодательством РФ.
- устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями,
организациями;
- осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном
законодательством РФ.
3.ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ.
3.1. Учреждение функционирует в помещении, отвечающем санитарно- гигиеническим,
противоэпидемиологическим требованиям к благоустройству Учреждения, определенным
Министерством образования.
3.2. Учреждение может размещаться как в одном, так и в нескольких помещениях. Помещения
(групповые и классные комнаты, спальни, медицинские кабинеты, раздевалки, пищеблоки,
санитарные узлы и др. необходимые помещения) должны отвечать санитарно- гигиеническим
требованиям, обеспечивающим условия для разных видов двигательной, игровой и
умственной активности воспитанников и обучающихся.
3.3. Учреждение самостоятельно определяет потребность в материальных ресурсах и продуктах
питания, приобретает их на договорных основах или в централизованном порядке.
3.4. Учреждение обеспечивает сбалансированное питание детей, необходимое для нормального
роста, с учетом их возраста и режима работы Учреждения по нормам, утвержденным
Министерством здравоохранения.
3.5. В Учреждении устанавливается следующая кратность питания детей:
детский сад, 1 класс - 3-х разовое питание
школа /2-4 классы/, (ГПД) - 2-х-3-х разовое питание
3.6. Контроль за качеством, разнообразием питания, витаминизацией блюд, вкусовыми качествами
пищи, выходом блюд, кулинарной обработкой, закладкой продуктов питания, за санитарным
состоянием пищеблока, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации
продуктов возлагается на старшую медицинскую сестру Учреждения.
Продукты питания приобретаются в торговых точках п. Куркино Куркинского района и иных
торговых точках при наличии разрешения служб санитарно- эпидемиологического надзора
на их использование.
3.7. Контроль за организацией питания осуществляет директор Учреждения.
3.8. Учреждение имеет помещения и соответствующие условия для работы медицинского
персонала. Медицинское обслуживание воспитанников и учащихся обеспечивается штатным
медицинским персоналом, который несет наряду с администрацией ответственность за:
- здоровье и физическое развитие воспитанников и обучающихся;
- проведение лечебно- профилактических мероприятий;
- соблюдение требований санитарно- гигиенического и противоэпидемиологического режима
содержания Учреждения;
- режим и качество питания воспитанников и обучающихся;
- оказание первой медицинской помощи детям в случае необходимости;
- в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников
образовательного Учреждения директор осуществляет контроль за работой медицинского
персонала и организацией медицинского обслуживания в Учреждении.
3.9. Штатные работники Учреждения (обслуживающий персонал и педагогические работники)
проходят периодическое медицинское обследование, которое, при наличии средств,
проводится за счет средств Учредителя.
3.10. Количество групп и классов в Учреждении, определяется Уставом в зависимости от
санитарных норм, имеющихся условий для осуществления воспитательно- образовательного
процесса и предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного
финансирования. Наполняемость в группах и классах определяется в зависимости от возраста
воспитанников и обучающихся:
- в группах от 1,5 до 3 лет 15 воспитанников;
- в группах от 3 до 4 лет 20 воспитанников;
- в группах от 4 до 5 лет 20 воспитанников;
- в группах от 5 до 6 лет 20 воспитанников;
- в группах от 6 до 7 лет 20 воспитанников;
- при наличии любых трех возрастов (от 3-х до 7 лет) 10 воспитанников;
- при наличии двух возрастов 15 воспитанников;
- в классах 25 обучающихся;
- в группах продленного дня до 25 обучающихся;
3.11. В зависимости от количества заявлений, поданых родителями, возможно комплектование
групп и классов с меньшей наполняемостью.
3.12. В соответствии с современными психолого- педагогическими и медицинскими
рекомендациями группы комплектуются как по одновозрастному, так и по разновозрастному
принципу.
3.13. При проведении занятий по иностранному языку в 1-4 классах допускается деление класса на
две группы при наполняемости не менее 25 учащихся в классе.
3.14. При приеме в Учреждение воспитанников и учащихся, родители (законные представители)
знакомятся (указывая в заявлении) с:
- Уставом Учреждения;
- Лицензией Учреждения;
- Свидетельством об аккредитации Учреждения;
- Образовательными программами Учреждения;
- программами дополнительного образования;
- услугами, представляемыми Учреждением и другими документами, регламентирующими
организацию образовательного и воспитательного процессов в Учреждении;
- знакомится с содержанием и ходом образовательного и воспитательного процесса в
Учреждении;
3.15. Учредитель устанавливает порядок приема в Учреждение на ступени начального общего
образования, обеспечивающий прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на
данной территории, и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.
Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме детей
только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.
3.16. Прием в детский сад Учреждения осуществляется с 1,5 лет по заявлению родителей
(законных представителей), с учетом состояния здоровья детей и отсутствия медицинских
противопоказаний к занятиям по программному материалу.
3.17. Преимущественное право зачисления ребенка в Учреждение имеют лица, пользующиеся
льготами по законодательству РФ, а так же родители, у которых один ребенок уже посещает
данное Учреждение.
3.18. Для зачисления ребенка в детский сад Учреждения родители обязаны предоставить:
- заявление от родителей (законных представителей);
- копию свидетельства о рождении ребенка;
- медицинскую справку установленного образца;
- документ о месте жительства.
3.19. В Учреждении (детский сад) за ребенком сохраняется место в случае болезни, прохождении
санитарно- курортного лечения, карантина, очередного отпуска родителей, а также в летний
период сроком на 75 дней.
3.20. В первый класс Учреждения принимаются все дети, проживающие на закрепленной
за Учреждением территории не менее 6,6 -8 – летнего года жизни по усмотрению
родителей. Прием детей в образовательное Учреждение 7-го года жизни осуществляется при
достижение ими к 1 сентября не менее 6 лет 6 месяцев и при отсутствии противопоказаний
по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей
(законных представителей), с разрешения Учредителя и заключению психолого- медико-
педагогической комиссии возможен прием детей в 1 класс в более раннем возрасте, но не
менее 6 лет.
3.21. При поступлении в первый класс родителей (законные представители) должны предоставить
следующие документы:
- медицинское заключение о возможности посещения и обучения в школе;
- заявление от родителей (законных представителей);
- копию свидетельства о рождении.
3.22. Прием обучающихся во 2-4 классы осуществляется при предоставлении следующих
документов:
- заявление на имя директора;
- личное дело ученика;
- выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе из
школы в школу в течение учебного года);
- медицинская карта ученика.
3.23. Прием детей- беженцев, не имеющих документов, осуществляется на основании
собеседования для дальнейшего оптимального распределения по классам с учетом
способностей, развития и уровня подготовки каждого ребенка.
3.24. Зачисление учащихся оформляется приказом директора школы.
3.25. Учреждение с учетом интересов родителей (законных представителей) может открывать
группы продленного дня, дошкольные адаптационные группы и группы компенсирующего
вида, классы компенсирующего обучения, а так же специальные (коррекционные) группы и
классы для воспитанников и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при
наличии условий для коррекционной работы и лицензии.
3.26. Перевод (направление) воспитанников и обучающихся в специальные (коррекционные)
группы и классы, а также группы и классы компенсирующего обучения осуществляется
только с согласия родителей (законных представителей) и по заключению психолого-
медико- педагогической комиссии.
3.27. Порядок посещения ребенком детского сада по индивидуальному графику определяется в
договоре между Учреждением и родителями каждого ребенка.
3.28. Отчисление ребенка из Учреждения осуществляется по заявлению родителей (законных
представителей) по следующим основаниям:
- по заявлению родителей (законных представителей);
- по медицинскому заключению о состоянии здоровья ребенка, препятствующему его
пребыванию в Учреждении;
- в связи с переменой места жительства;
- в связи с переходом в другую школу и другой детский сад.
3.29. Учреждение работает по пятидневной рабочей недели с выходными днями в субботу,
воскресенье и праздничные дни. Режим работы Учреждения составляет 10,5 часов:
- детский сад, 1 класс- 10,5 ч. - с 7.30.- 18.00
- школа (2-4 кл.), ГПД - с 8.00.- 18.00
3.30. Режим работы дошкольных групп, длительность пребывания в них воспитанников, а также
учебные нагрузки учащихся и воспитанников, определяются Уставом Учреждения и не
должны превышать нормы предельно допустимых нагрузок, определенных на основе
рекомендаций СанПиНа и органов здравоохранения.
3.31. В летнее время работает лагерь с дневным пребыванием.
4.ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
4.1. Учреждение самостоятельно организует образовательный процесс в соответствии с
принципами государственной политики в области образования. Учреждение обеспечивает
уход, присмотр, развитие, воспитание и обучение детей в возрасте от 1,5 до 11 лет.
Контингент воспитанников и обучающихся в начальных классах формируется с учетом и в
соответствии с их возрастом. Количество групп и классов определяется в зависимости от
общего количества воспитанников и учащихся, с учетом санитарных норм, условий
образовательного процесса, предельной наполняемости, принятой при расчете норматива
бюджетного финансирования.
4.2. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.
4.3. Преемственность образовательных программ дошкольного и начального общего образования
обеспечивается по следующим направлениям:
- физическое развитие и охрана здоровья воспитанников и обучающихся;
- развитие любознательности у воспитанников дошкольного возраста как основы развития
познавательных способностей обучающихся;
- формирование творческого воображения как направления интеллектуального,
художественно- эстетического и личностного развития воспитанников и обучающихся;
- развитие коммуникативности- умения общаться со взрослыми и сверстниками как одно из
необходимых условий успешности учебной деятельности.
4.4. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем
образовательных программ двух ступеней образования:
- дошкольное образование - 5 лет
- 1 ступень- начальное общее образование - 4 года.
4.5. В Учреждении осуществляется комплекс мер, направленных на сохранение и укрепление
здоровья воспитанников и обучающихся, их физического и интеллектуального развития. На
основе реализуемых образовательных программ в Учреждении обеспечивается:
- физическое, интеллектуальное и психологическое развитие воспитанников и обучающихся;
- обучение грамоте, овладение навыками чтения, письма и счета;
- развитие познавательных интересов и речевых способностей;
- овладение умениями и навыками учебной деятельности;
- формирование интереса к родному языку как важнейшему средству речевого общения;
- формирование культуры поведения и речи, самостоятельности мышления и целостной
картины мира, основ личной гигиены и здорового образа жизни, простейших навыков
самоконтроля;
- эмоциональное благополучие каждого ребенка, развитие его положительного
самоощущения;
- развитие инициативности, способности к творческому самовыражению;
- формирование различных знаний об окружающем мире, стимулирование коммуникативной,
игровой активности детей в разных видах деятельности;
- развитие компетентности в сфере отношения к миру, людям и себе, включение детей в
различные формы сотрудничества.
4.6. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется общеобразовательными
программами дошкольного и начального общего образования различной направленности,
разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе
Федеральных государственных образовательных стандартов.
4.7. Учреждение самостоятельно в выборе программ из комплекса вариативных программ,
рекомендованных государственными органами управления образованием, внесением в них
изменений и дополнений, а также разработка собственных (авторских и рабочих) программ в
соответствии требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
4.8. Общеобразовательные программы реализуются через специфические для каждого возраста
виды деятельности воспитанников и обучающихся: игру, лепку, конструирование, рисование и
т.д. ;
4.9. Организация образовательного процесса в Учреждении по программе начального общего
образования, продолжительность и сроки обучения регламентируются учебным планом,
годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем и утвержденным
директором Учреждения ,расписанием уроков и занятий, образовательными программами,
разрабатываемыми и утвержденными Учреждением самостоятельно на основе примерного
базисного учебного плана.
4.10. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе,
осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенных
образовательным Учреждением, рекомендованных или допущенных к использованию
Департаментом общего образования Министерства образования Российской Федерации.
4.11. Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября. Если этот день приходится на выходной
день, то в этом случае год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день.
Продолжительность учебного года в классах:
в 1 классе - 33 недели,
во 2-4 классах - не менее 34 недель.
4.12. Сроки и окончания каникул определяются самостоятельно Учреждением и
регламентируются годовым учебным графиком по согласованию с Учредителем.
Продолжительность каникул для обучающихся устанавливается в течение:
- учебного года - не менее 30 календарных дней;
- лета - не менее 8 недель.
Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные
недельные каникулы (февраль месяц).
4.13. В середине учебного года (январь) для воспитанников детского сада организуются
недельные каникулы, во время которых проводятся занятия только эстетически-
оздоровительного цикла.
4.14. Режим учебной пятидневной недели организован в соответствии с учебным планом
Учреждения:
- урочный цикл 4-5 уроков
- внеурочный цикл- комплекс дополнительного образования.
Режим работы группы продленного дня составляется с учетом продолжительности
пребывания учащихся в школе и регламентируется единым расписанием.
4.15. Основной формой занятий в школе является урок продолжительностью:
- 1 класс - 35 мин.
- 2-4 классы - не менее 40 мин.
Время начало уроков 8.25. мин.
Время окончания уроков: 1 класс - 12.10.
2 -4 классы – 12.10.- 13.00.
Расписание уроков составляется с опорой на санитарно- гигиенические нормы.
4.16. Режим перемен организован с учетом СанПиНа и составляет не менее 60 мин:
- 1 перемена - 15 мин. – 3 перемена – 10 мин.
- 2 перемена - 40 мин. – 4 перемена - 10 мин.
4.17. Продолжительность занятий в детском саду:
в 1 младшей группе - не более 8 мин.
во 2 младшей группе - не более 15 мин.
в средней группе - не более 20 мин.
в старшей группе - не более 25 мин.
4.18. Занятия по дополнительному образованию 4 года жизни проводятся продолжительностью не
более 15 мин., для детей 5 и 6 года жизни - не более 25 мин.
4.19. Деятельность воспитанников и обучающихся в свободное от занятий время организуется с
учетом особенностей состояния их здоровья и интересов, и направлена на удовлетворение
физиологических (сон, питание, пребывание на свежем воздухе), познавательных,
творческих потребностей и потребностей в общении.
4.20. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения,
определенных законодательством РФ, Законом РФ «Об образовании» ,в выборе системы
оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в
соответствии со своим Уставом и Законом РФ «Об образовании».
4.21. Аттестация знаний в ходе учебных занятий производится по пятибалльной системе.
Не аттестовываются, т.е. оценки по бальной системе не ставятся:
- учащимся 1 класса - в течение всего учебного года
4.22. Промежуточная аттестация во 2-4-м классах проводится в конце учебного года. Содержание,
форма и сроки ее проведения определяются решением Педагогического совета.
4.23. В течение учебного года с целью выявления уровня усвоения знаний по отдельным
предметам- математика и русский язык- организуются и проводятся административные
контрольные работы 3 раза в год:
- в сентябре - входные.
- декабре - по итогам первого полугодия.
- в апреле- мае - по итогам второго полугодия.
Для определения качества знаний по основным федеральным государственным
образовательным стандартам организуется проведение срезовых работ по русскому языку и
математике:
- в октябре - нулевой срез.
- в феврале - контрольный срез.
- в марте - итоговый срез.
4.24. На основании фактического уровня знаний, умений и навыков отметки в баллах
выставляются один раз в четверть.
4.25. Обучающимся, имеющим по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе,
четвертные и годовые отметки «5», награждаются Похвальным листом «За отличные успехи
в учении».
4.26. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в
следующий класс решением Педагогического совета Учреждения.
4.27. Обучающиеся на ступенях начального общего образования, имеющие по итогам учебного
года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс
условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение
следующего учебного года. Образовательное учреждение обязано создавать условия
обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за
своевременностью ее ликвидации.
4.28. Обучающиеся на ступенях начального общего образования, не освоившие образовательной
программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более
предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие
академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы
компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического
работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных
формах.
4.29. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не
допускаются к обучению в следующем классе начального общего образования и к обучению
на следующей ступени общего образования по решению Педагогического совета.
4.30. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательной программы первой
ступени начального общего образования осваиваются в очной и заочной форме, в форме
семейного образования, самообразования и экстерната.
4.31. Учреждение оказывает помощь родителями (законными представителями) в создании
условий для получения их детьми начального общего образования в форме семейного
образования, самообразования или экстерната.
4.32. Допускается сочетание различных форм получения образования в общеобразовательном
учреждении.
4.33. Для всех форм получения образования в рамках начальной общей образовательной
программы действует Федеральный государственный общеобразовательный стандарт РФ.
4.34.Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским
заключением о состоянии здоровья, в соответствии с действующим Законодательством РФ.
4.35. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства
воспитанников, обучающихся и педагогов. Применение методов физического и
психологического насилия по отношению к воспитанникам и обучающимся не допускается.