Учебно-тематический план по литературе (5 класс) Учитель
| Вид материала | Учебно-тематический план |
СодержаниеВечные ценности ти цен(по рассказу «Кавказский пленник»)/ Ф. И. Тютчев как "поэт мысли"а |
- Рабочая программа по литературе 7 класс, 216.74kb.
- Приказ № от 2010г. 2010г. Рабочая программа по литературе в 5 классе учителя первой, 440.94kb.
- Календарно-тематический план по литературе 9 класс, 67.87kb.
- Тематическое планирование по литературе 5 класс, 616.64kb.
- Учебно-тематический план (1 класс), 170.77kb.
- Тематический план подготовительных курсов по естествознанию для поступления в 5-й класс, 23.13kb.
- Д. Ю. Кузьмин Приказ № от 2009 г. Тематический план, 30.83kb.
- Программа дисциплины Учебно-тематический план для студентов дневного отделения Учебно-тематический, 1659.3kb.
- Учебно-тематический план по биологии 9 класс (70 ч.), 98.84kb.
- Календарно тематический план 2009 / 2010 уч г. 1 семестр Предмет: русский язык и литература, 97.23kb.
Вечные ценности ти цен(по рассказу «Кавказский пленник»)/
«Разумное и нравственное всегда совпадают» Л.Н.Толстой Жизнь и творчество
Ф. И. Тютчев как "поэт мысли"а
21
Дискуссия/ тест Обзорная лекция. с элементами беБеседаы
Творческая история. Основные тТема ы и основные проблемы. Две жизненные позиции (Жилин и Костылин). Жанровые черты повести. Сюжет и фабула. Поэзия Тютчева и литературная традиция. Романтизм и реализм в творчестве поэта. Основные темы, мотивы и образы тютчевской лирики. Христианские мотивы. Славянофильские идеи в поэзии.
Выучить одно-два стихотворения по выбору
Бродский И.
Из заметок о поэтах 19 в.// Знамя. – 1996. – № 6 . – С. 154-155.
10.38.2
В мире толстовского слова/
В мире толстовского слова, или «Чем более понятно произведение искусства, тем оно выше» Л.Толстой«Непогрешимое чувство меры», или «Строгий рабочий духа»Пейзажная лирикаТема родины. Человек, природа и история в лирике Тютчева.
.
1
Практикум по развитию речи
Приемы создания образов героев. Средства раскрытия характеров. Сюжет. Фабула. Портрет, речь персонажей. Повесть (завязка, кульминация, развязка); Философский характер и символический подтекст стихотворений. Роль детали. Космос Тютчева.
Творческий практикум
Напишите небольшое сочинение на тему «Над чем заставил меня задуматься рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»?
1*
XI8.3
Чехов Антон Павлович
(1860-1904)Тема “невыразимого”. Любовь как стихийное чувство икак “поединок роковой” в поэзии Тютчева. Особенности “денисьевского цикла”.
13/1*
Практикум по анализу стихотворения
«Пересолил»Особенности “денисьевского цикла”. Психологическая напряженность любовной лирики.
11.18.4
Книгочей и просветитель/ «…все в жизни было для него так любопытно…» (К.И.Чуковский)или «Для ощущения счастья обыкновенно требуется столько времени, сколько его нужно, чтобы завести часы»Художественное своеобразие поэзии Тютчева.
121*
Виртуальная экскурсия Практикум
Детские и юношеские годы писателя. Семья А.П.Чехова. Усадьба Мелихово. А.П.Чехов - Вврач А.П.Чехов и писатель Антоша Чехонте. Книга в жизни писателя. Особенности стиля: метафоризм, психологизм, диалектическая противоречивость как отражение конфликтности эпохи. Своеобразие лирического субъекта. Традиции Тютчева в творчестве русских символистов. Значение Тютчева для формирования национального самосознания и развития русской культуры.
Поэзия Тютчева и литературная традиция
1*
11.2IX
Смешно о грустном/
«Писатель оттенков», замечающий «малейшие трепетания сердца» (Ю. Айхенвальд), или Марлен Хуциев «У Чехова мне все близко, я вижу живых людей». «…все в жизни было для него так любопытно…» или Жизнь в смешном обличьи А.А. Фет