Календарно-тематический план по литературе 9 класс №
| Вид материала | Урок |
- Борбат Нина Александровна января 2011 г подпись И. О. Ф. число, месяц календарно-тематический, 82.51kb.
- Календарно-тематический план Предмет: музыка Класс: 2 класс Часов в неделю: 1 час, 16.18kb.
- Календарно-тематический план Предмет: музыка Класс: 6 класс Часов в неделю: 1 час, 20.03kb.
- Пояснительная записка, 100.01kb.
- Приказ № от 20009 г. Рабочая программа по литературе 7 класс (срок реализации 1 год), 154.79kb.
- Тематическое планирование по мхк 10 11 классы, 184.24kb.
- Приказ № от 2010г. 2010г. Рабочая программа по литературе в 5 классе учителя первой, 440.94kb.
- Календарно-тематический план по истории Отечества с конца XVI до XIX вв класс., 115.37kb.
- Тематическое планирование по литературе 5 класс, 616.64kb.
- Календарно-тематический план по геометрии 7 класс, 63.91kb.
Преподаватель: Низамутдинова Г.Р.
Календарно-тематический план по литературе 9 класс
| № урока | Тема урока | Коли- чество часов | Дата | Основные знания, умения и навыки | Форма про- ведения урока |
| 1 | Значение литературы в развитии общества. Жанры и роды литерату- ры. Древне русская литература “Слово о полку Игореве” | 1 час | | Навык выразительности, чтение | |
| 2-3 | Литература 18 века. Направление | 2 часа | | Умение анализировать пр-е | Урок-верни- саж |
| 4 | Классицизм | 1 час | | | |
| 5 | М.В. Ломоносов. Жизнь и творчест- во | 1 час | | Умение определять признаки классицизма | |
| 6 | Д.И. Фонвизин. Жизнь и творчество | 1 час | | | Урок-лекция |
| 7 | Д.И. Фонвизин “Недоросль” | | | Умение самостоятельно рас- суждать и анализировать | |
| 8 | Н.М. Карамзин. Обзор творчества “Бедная Лиза” | 1 час | | Определение признаков сенти- ментализма | |
| 9 | А.Н. Радищев. Очерк жизни и твор- чества | 1 час | | | |
| 10 | “Путешествие из Петербурга в Москву” | 1 час | | Умение выразить впечатления от прочитанного, делать выводы | Урок-путеше- ствие |
| 11 | СОКР № 1 | 1 час | | | Тест |
| 12 | Литература 19 века. Обзор | 1 час | | Умение определять отличитель- ные черты литературы разных периодов | |
| 13 | А.С. Грибоедов. Очерк жизни и творчества “Горе от ума” – картина нравов | 1 час | | Умения определять структуру произведения, языковые сред- ства | Урок-пролог |
| 14 | И вечно острая сатира | 1 час | | | |
| 15 | “Век минувший” в комедии | 1 час | | Навык составления характерис- тики героя | |
| 16 | Чацкий и молодое поколение | 1 час | | Навык самостоятельного мыш- ления | Урок-диспут |
| 17 | СОКР № 2 | 1 час | | Развитие письма и речи | Сочинение |
| 18 | А.С. Пушкин. Очерк жизни и твор- чества | 1 час | | | Урок-пролог |
| 19 | Проза. “Повести Белкина” | 1 час | | | |
| 20- 22 | Мотивы лирики Пушкина | 3 часа | | Умение определять основные мотивы лирики Пушкина, навы- Ки выразительного чтения | Конкурс |
| 23 | “Евгений Онегин”. История создан- ия | 1 час | | | |
| 24 | Сюжет и композиция | 1 час | | Умение определять элементы композиции | |
| 25 | Трагедия жизни Е.Онегина | 1 час | | Умение составления характери- стику героя | |
| 26 | Татьяна – любимая героиня Пушкина | 1 час | | Умение сопоставлять героев, определять замысел автора | |
| 27 | Нравственные проблемы романа | 1 час | | | Дискусия |