К. Д. Ушинского Институт педагогики и психологии Кафедра управления образованием Социально-психологические условия эффективности деятельности руководителя Учебное пособие
| Вид материала | Учебное пособие |
- К. Д. Ушинского Институт педагогики и психологии Кафедра управления образованием Функции, 3125.13kb.
- К. Д. Ушинского Институт педагогики и психологии Кафедра управления образованием Основы, 1895.05kb.
- Навыки лидерского поведения как условие эффективности деятельности в сфере провдижения, 65.35kb.
- Рабочая программа лекций по дисциплине «Основы педагогики и психологии», 35.27kb.
- Министерство Здравоохранения Украины Донецкий национальный медицинский университет, 1414.22kb.
- Л. М. Семенюк психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия, 1581.61kb.
- Педагогическое обеспечение подготовки будущих учителей к здоровьесберегающей деятельности, 336.27kb.
- Министерство Здравоохранения Украины Донецкий национальный медицинский университет, 938.13kb.
- Г. Р. Державина академия управления и сервиса кафедра менеджмента и маркетинга учебное, 1147.35kb.
- Регламентирующие методы управления, 75.96kb.
| Шкала оценок | ||||||||||||||
| № п/п | Наименование качества | оценки | ||||||||||||
| экспертов | самооценка | начальника | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | средняя | ||||||||
| выше по должности | равных по должности | подчиненных | ||||||||||||
| 1 | Профессиональные знания | 4 4 | 5 4 | 3 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||
| 2 | Знание вопросов экономики и финансов | 3 0 | 3 4 | 3 3 | 3,2 | 4 | 4 | |||||||
| 3 | Стремление рационализировать производственные процессы | 3 0 | 4 3 | 2 3 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| 4 | Умение оценивать последствия принимаемых решений | 4 5 | 3 0 | 3 2 | 3,5 | 4 | 4 | |||||||
| 5 | Владение методами стимулирования | 3 0 | 3 2 | 1 2 | 2,2 | 4 | 4 | |||||||
| 6 | Умение расположить к себе людей | 4 4 | 4 4 | 2 4 | 3,7 | 5 | 4 | |||||||
| 7 | Исполнительность | 4 3 | 4 4 | 2 4 | 3,5 | 5 | 4 | |||||||
| ……………………. | ||||||||||||||
| 28 | Оказание помощи товарищам по работе | 3 4 | 3 3 | 2 3 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| 2  9 | Стремление к самосовершенствованию | 4 0 | 5 5 | 3 4 | 4,2 | 5 | 5 | |||||||
| Общая средняя оценка | | | | 3,4 | | | ||||||||
Эксперт недостаточно
компетентен
Эксперт субъективен
Оцениваемый руководитель
себя переоценивает
Начальник оцениваемого
несколько либерален
Рис. 20. Карта экспертных оценок
1. Определение качеств, требуемых от оцениваемых руководителей.
2. Определение состава экспертов.
3. Оценка руководителя экспертами, непосредственным начальником, самооценка.