Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507- менеджмент организации; 080505 Управление персоналом
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс Для специальностей 080505 Управление персоналом, 080507, 509.74kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505, 895.06kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080505 Управление персоналом Москва, 466.07kb.
- Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Москва 2009, 1080.32kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление персоналом, 427.67kb.
- Одобрено умс управления факультета международный менеджмент Учебно-методический комплекс, 972.52kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление персоналом Москва, 1405.6kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление персоналом, 813.21kb.
- Учебно-методический комплекс для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080504, 347.56kb.
- Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 976.86kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра политологии
Одобрено
учебно-методическим советом
факультета социальных технологий
ПОЛИТОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс
Для специальностей:
080507- Менеджмент организации;
080505 – Управление персоналом;
080401 – Товароведение и экспертиза товаров;
080107 – Налоги и налогообложение;
080301 – Коммерция (торговое дело); 032401 – Реклама;
080111 – Маркетинг; 030501 – Юриспруденция;
080102 – Мировая экономика;
080502 – Экономика и управление на предприятии (по отраслям)
Москва 2007
Автор-составитель: док.истор. наук, профессор М.А. Мунтян
Учебно-методический комплекс «Политология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Для студентов всех специальностей и всех форм обучения.
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2007
Содержание
Введение ...............................................................................................................4
1. Цель, задачи и предмет дисциплины .............................................................5
2. Требования к уровню освоения дисциплины ................................................7
3. Объем дисциплины ..........................................................................................8
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы .........................................9
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной нагрузки ................11
4. Содержание курса .................................................................................................16
5. Семинарские занятия .....................................................................................30
5.1. Темы семинарских занятий ...................................................................30
5.2. Темы “круглых столов” .........................................................................44
5.3. Основные формы и виды работы на семинарских занятиях .............51
6. Задания для самостоятельной работы студентов ........................................54
6.1. Методические указания по написанию рефератов .............................54
6.2. Ориентировочные темы рефератов ......................................................56
6.3. Подготовка студентами докладов для научных конференций
как вид самостоятельной работы: проблемы ее организации ..................59
7. Тематика контрольных работ и методические указания
по их выполнению .............................................................................................60
7.1. Методические указания по написанию контрольной работы
для студентов заочной форму обучения ...........................................................60
7.2. Выбор варианта контрольной работы ........................................................62
7.3. Варианты контрольной работы ...................................................................63
8. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету ...............................................75
9. Методическое обеспечение дисциплины ....................................................77
9.1. Инновационные технологии, используемые в процессе преподавания дисциплины ..........................................................................................................77
9.2. Методические указания по лекционному курсу .................................79
9.3. Литература, рекомендуемая студентам для подготовки
к занятиям ......................................................................................................99
9.4. Материально-техническое информационное обеспечение ....................101
Введение
Политика неотделима от человеческого общества, его прошлого, настоящего и грядущего представимого будущего. На каждом этапе развития человечества она сопрягается с судьбами миллионов и миллиардов людей в разных странах, настоятельно требует ответов на их чаяния и действий, адекватных вызовам истории. Наука о политике – политология, – которая ведет свой отсчет со времен Конфуция и Аристотеля, за прошедшие тысячелетия накопила и обобщила громаднейший теоретический и практический материал, раскрыла основные закономерности общественно-политического развития, деятельности людей, разработала методологии их исследования. Вместе с тем каждое новое поколение, вглядываясь в прошлое и извлекая опыт из политической истории, привносит в политику свои идеалы и страсти. По мере усложнения общественного развития, возвышения в нем роли человека и расширения участия граждан в делах общества возрастают требования к уровню понимания и осознания политики, влияющему на качество принимаемых политических решений и осуществление политических проектов.
Общественная деятельность человека, связанная с политикой, может по-особому проявляться и реализовываться в каждом новом историческом моменте, по-разному воплощаться в жизнь каждым новым поколением людей, существенно корректироваться культурно-цивилизационными факторами. Каждая эпоха по-новому ставит извечные вопросы человеческого бытия: о смысле жизни и, соответственно, о смысле политики, о том, что есть человек, каким должно быть его отношение к природе, обществу, к другим людям. Каждый новый цикл человеческой цивилизации, в том числе и современный период кардинальных социальных трансформаций, ставит задачу осмысления сопутствующих политических перемен, без чего немыслимо его сознательное участие в творении политики и, тем самым, истории.
Политология рассматривает политику как сферу общественной жизни, как один из многих видов активности социальных субъектов, их коллективного и индивидуального поведения, как тип социальных отношений – между индивидами, малыми группами и большими общностями. Политическая наука – это наука о политической власти и политическом управлении, о закономерностях и особенностях развития политических процессов, функционирования политических институтов и систем, политического поведения людей. Политология выполняет важные познавательные, аналитические и методологические функции. Специалист, овладевший политологическими знаниями, сможет уверенно разбираться в сложных политических явлениях и процессах, хорошо представлять проблемы, связанные с исполнением законов, указов и постановлений в различных сферах жизни общества, глубоко понимать роли политики и морали в своей практической деятельности.
Учебная дисциплина «Политология» носит преимущественно проблемно-теоретический характер и, вместе с тем, призвана дать студенту первичные знания об основных аспектах и тенденциях эволюции практической политической деятельности людей. Освоение основ современной науки о политике позволит будущим специалистам не просто хорошо разбираться в политических явлениях и процессах, но и формировать собственную активную политическую позицию, быть полноправным и полноценным членом демократического общества. Изучение данного курса теcно связано с такими учебными дисциплинами, как отечественная история, философия, социология, психология.
Предлагаемый курс политологии соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта Российской Федерации по программе подготовки специалистов.
1. Цель, задачи и предмет дисциплины
Основные задачи курса заключаются в следующем:
• во взаимодействии с другими учебными дисциплинами обеспечить подготовку студентов по избранной специальности;
• представить студентам современные взгляды на предмет, достижения и методы политической науки, место политологии среди других дисциплин обществоведения;
• ознакомить студентов с современной структурой политической науки, с системой политологических понятий, сложившимися политологическими школами и методологиями, используемыми для исследования мира политического;
• вооружить студентов методологией научного анализа современных политических процессов в стране и на международной арене, способствовать развитию их творческого мышления;
• формировать у студентов научные представления о политическом устройстве общества как сложной, многоуровневой и полифункциональной системе, структуре и функциях ее основных институтов, особенностях национальных политических систем;
• выработать умение критически анализировать политические явления и процессы, свободно и правильно ориентироваться в политике, чтобы быть в состоянии делать адекватные не только научно-теоретические, но и практические политические выводы;
• дать необходимое представление о сути и особенностях политических явлений и процессов в России, их месте и роли в мировом политическом процессе;
• содействовать формированию у студентов активистской политической культуры.
В результате овладения программой курса студент обязан:
• знать объект, предмет и методы политической науки, ее понятийно-категориальный аппарат, структуру политической науки, понимать ее место в системе социальных наук, иметь представление об истории политических учений;
• ориентироваться в основных современных научных политологических направлениях, школах и их достижениях;
• иметь представление о природе и сущности политической власти, политических отношениях и процессах, политических субъектах;
• уметь определять значение и роль политических систем и режимов в жизни государства и гражданского общества;
• разбираться в особенностях современного политического процесса, взаимоотношениях различных субъектов политики, соотношении федеральных и региональных центров принятия политических решений, специфике административно-территориального устройства Российской Федерации;
• применять теоретические и прикладные, инструментальные политологические знания при подготовке и обосновании политических решений, внося личностный вклад в общественно-политическую жизнь;
• знать права и свободы человека и гражданина, придающие, в конечном счете, смысл политике и политической власти;
• иметь представление о международных отношениях и мировой политике, разбираться в геополитической обстановке, знать основное содержание национальных интересов России и принципы ее современной международной политики.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
После изучения данного курса студенты должны:
а) иметь представление, понимать и уметь объяснять:
• проблемы, связанные с сущностью политической власти и политической жизни, политическими отношениями и процессами, субъектами политики, международной политической жизнью, геополитической обстановкой, политическим процессом в России и её регионах, местом и статусом РФ в современном мире;
• значение и роль политических систем и политических режимов в жизни общества;
• характер политологии как науки и её место в системе гуманитарного знания;
• характер источников политологического знания и приёмов работы с ними;
б) знать:
• категориальный аппарат и методологию учебного курса;
• порядок использования изученной теории на практике, востребованных положений из справочной и специальной литературы по политологии при решении практических задач в сфере политики;
• содержание политических процессов и событий как объектов политической жизни общества;
• теоретические и прикладные компоненты политологического знания, их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь;
• права и свободы гражданина и формы, методы их реализации на практике в различных сферах жизнедеятельности;
• приёмы и технологии политической социализации и вовлечения граждан в политический процесс;
в) уметь:
• перечислять изученные политические явления и объекты и их существенные свойства (перечисление отдельных элементов целого показывает знания об этом объекте);
• сравнивать изученные социальные и политические объекты, то есть выявлять их отличия от всех и сходства определенного объекта с ему подобными. Сравнение выявляет владение методом анализа – умением разделять объект изучения на составляющие элементы так, чтобы становились ясными его структура, взаимосвязь элементов, принципы построения целого. Сравнение также выявляет и умение синтеза – такого комбинирования элементов, которое дает возможность получить в результате исходное целое;
• давать характеристику изученным политическим институтам и процессам, то есть указывать свойственные им значимые признаки;
• объяснять (интерпретировать) изученные явления и процессы, то есть раскрывать их устойчивые существенные связи, как внутренние, так и внешние (объяснение предполагает уяснение сущности, установление смысла, причин того или иного политического объекта или явления);
• приводить собственные примеры, то есть пояснять, иллюстрировать, аргументировано раскрывать изученные теоретические положения и нормы на соответствующих фактах;
• давать оценку изученных политических объектов и процессов, то есть высказывать суждение об их ценности, уровне, назначении;
• работать с научной литературой;
г) приобрести навыки:
• практического использования полученных знаний по учебному курсу в различных условиях деятельности;
• работы с источниками информации: литературой, электронными носителями и материалами конкретных исследований в области политической науки;
• получить дополнительный стимул к развитию личности: способность к аналитическому мышлению, к диалогу, стремление к расширению своей эрудиции на основе интереса к политологии.
3. Объем дисциплины
Курс “Политология” общим объемом в 135 часов (из них 68 часов аудиторных занятий) изучается в течение одного семестра. Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий, выполнение контрольных работ по изучаемой дисциплине. Освоение курса предполагает, помимо посещения лекций и семинарских занятий, выполнение домашних заданий, активную самостоятельную работу студентов. Курс завершается зачетом или экзаменом (в соответствии с учебными планами специальностей). При этом к зачету или экзамену допускаются студенты, которые регулярно посещали занятия, проявили необходимые активность и прилежание в работе на лекциях и практических занятиях, получили положительные оценки по контрольным работам и на промежуточных тестированиях, представили письменный доклад или реферат по одной из актуальных политических проблем.