Задачи изучения дисциплины: Показать по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии. Показать место истории в обществе; формирование и эволюцию исторических понятий и категорий
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Программа курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению, 124.04kb.
- Задачи курса: 1 Освещение процесса развития исторических представлений о западноевропейском, 1190.92kb.
- Задачи изучения дисциплины Цель дисциплины показать место русского языка в системе, 228.59kb.
- Историческая наука Русского зарубежья 1920-1930-х годов в отечественной и зарубежной, 626.2kb.
- Учебно методический комплекс дисциплины: Отечественная история. Специальность: 031001, 1234.54kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «История зарубежной журналистики» Цели и задачи, 21.86kb.
- Программа дисциплины актуальные проблемы отечественной истории и историографии для, 753.18kb.
- Задачи дисциплины: проследить становление, этапы и характерные черты истории России, 930.98kb.
- Курса лекций по истории беларуси Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, 1840.78kb.
- Программа лекционного и семинарского курса для студентов исторического отделения Часть, 190.91kb.
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является научить студентов законам равновесия и движения жидких и газообразных тел и применению этих законов для решения технических задач, а так же дать знания по гидравлическому и пневматическому приводу.
Задачами дисциплины являются:
– изучение основ технической гидромеханики;
– овладение общими и инженерными методами расчета типовых гидравлических напорных машин и их элементов;
– ознакомление с устройством и принципом действия основных видов объемного гидропривода, пневмопривода и гидродинамических передач, применяемых в подъемно-транспортных, строительных и дорожных средствах и оборудовании.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторные занятия 54 часов, из них:
- лекции – 36 часов;
- лабораторные занятия – 18 часов;
Самостоятельная работа 54 часов, из них:
- экзамен – 36 часов;
- самостоятельное изучение теоретического курса – 18 часов;
Основные разделы дисциплины:
1. Основные физические свойства жидкостей и газов
2. Основы кинематики
3. Силы, действующие в жидкостях
4. Общие законы и уравнения статики и динамики жидкостей и газов
5. Абсолютный и относительный покой (равновесие) жидких сред.
6. Модель идеальной (невязкой) жидкости.
7. Общая интегральная форма уравнений количества движения и момента количества движения.
8. Подобие гидромеханических процессов
9. Общее уравнение энергии в интегральной и дифференциальной формах.
10.Турбулентность и ее основные статистические характеристики.
11. Конечно-разностные формы уравнений Навье-Стокса и Рейнольдса
12. Общая схема применения численных методов и их реализация на ЭВМ
13. Одномерные потоки жидкостей и газов.
14. Расчет трубопроводов
15. Газ как рабочее тело пневмопривода
16. Истечение газа из резервуара
17. Пневматические исполнительные устройства
18. Распределительная и регулирующая арматура
19. Пневмоприводы транспортно-технологических средств
20. Средства пневмоавтоматики
21. Гидравлические машины и передачи
22. Лопастные машины
23. Принцип действия объемных гидропередач
24. Объемные гидропередачи
25. Основные элементы гидропередач
26. Питающие установки
27. Нерегулируемая гидропередача
28. Гидропередачи с дроссельным регулированием, с машинным регулированием
29. Методика расчета и проектирования гидропередач
30. Составление схем гидравлических и пневматических передач
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные законы механики жидких и газообразных сред; модели течения жидкости и газа; конструкции и основы расчета гидро-пневмоприводов;
уметь: использовать математические модели гидромеханических явлений и процессов для расчетов на ЭВМ; проводить гидромеханические эксперименты в лабораторных условиях; рассчитывать гидравлический и пневматический привод и подбирать типовые элементы гидро- и пневмопередач;
владеть: методами расчета жидких и газовых потоков; приемами постановки инженерных задач для решения их коллективом специалистов различных направлений; методами расчета гидравлических устройств и систем.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, курсовой проект, экзамен, зачет).
Изучение дисциплины заканчивается: Экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Строительная механика и металлоконструкция подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является ознакомление с современными методами расчета и проектирования металлоконструкций подъемно-транспортных и строительно-дорожных машин. При изучении данного предмета у студента должно выработаться понимание какие методы расчета и проектирования нужно применять при создании современных конструкций различных типов машин.
Задачей изучения дисциплины является научить студента умению грамотно проектировать металлоконструкции ПТ и СД средств, т.е обоснованно выбирать расчетную схему, загружать ее действующими нагрузками, определять оптимальные геометрические параметры ее элементов с использованием современных методов проектирования.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторные занятия 108 часа, из них:
- лекции – 72 часа;
- лабораторные занятия – 18 часов;
- практические занятия – 18 часов;
Самостоятельная работа 108 часов, из них:
- экзамен – 36 часов;
- самостоятельное изучение теоретического курса – 36 часов;
- курсовая работа – 36 часов;
Основные разделы дисциплины:
1. Реальная конструкция и ее расчетные схемы. Оценка правильности расчетных схем;
2. Методы расчета металлоконструкций;
3. Металлические конструкции подъемно-транспортных и строительно-дорожных машин;
4. Расчет и конструирование балок;
5. Расчет и конструирование стержней;
6. Расчет и проектирование машиностроительных ферм;
7. Проектирование металлоконструкции кранов мостового типа;
8. Расчет и проектирование стреловых и башенных конструкций кранов;
9. Расчет и проектирование порталов;
10. Расчет и проектирование конструкции землеройно-транспортных машин;
11. Расчет и проектирование металлоконструкций эскалаторов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: тенденции развития современного краностроения и современных конструкций строительно-дорожных машин, современные методы расчета и проектирования их металлоконструкций;
уметь: правильно выбирать расчетные схемы и производить их расчет с использованием современных методов проектирования;
владеть: навыками выбора современных конструкций, управления проектами, методами расчета и системами автоматизированного проектирования;
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные и практические занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, курсовая работа, экзамен);
Изучение дисциплины заканчивается: Зачетом
Аннотация дисциплины
«Технология машиностроения и ремонта подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы ( 144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изучение технологии производства подъемно-транспортной, строительной и дорожной техники, выявления взаимосвязей параметров конструкции изделия и технологии его производства при оптимизации технологического процесса с помощью технико-экономических критериев.
Задачами курса является изучение основных понятий характеризующих производство. Изучение факторов, влияющих на точность изготовления изделий и методов ее расчета по данным действующего производства. Рассматриваются вопросы оптимальной точности, учитывающие требования к техническим параметрам изделий, условия производства и эксплуатации. Рассматриваются технологические методы и средства получения необходимого качества поверхностей и их влияние на эксплуатационные показатели работы изделий.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторные занятия 90 часов, из них:
- лекции – 36 часов;
- практические занятия – 18 часов;
- лабораторные занятия – 18 часов;
Самостоятельная работа 90 часов, из них:
- самостоятельное изучение теоретического курса – 40 часов;
- экзамен – 36 часов
- реферат – 14 часов;
Основные разделы дисциплины:
1. Технологические процессы и закономерности их развития;
2. Основы проектирования технологических процессов изготовления машин;
3. Виды заготовок для деталей машин. Припуски на обработку деталей;
4. Методы обработки поверхностей деталей. Методы упрочнений;
5. Основные тенденции и задачи производства транспортно-технологического оборудования;
6. Технология производства типовых деталей;
7. Производство и технология изготовления металлических конструкций;
8. Технология сборочных процессов;
9. Технология отделочных и отгрузочных работ;
10. Технология робототизированного производства;
11. Изготовление в гибких производственных системах.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- методы и типы производств;
- методы получения заготовок;
- металлорежущее оборудование и инструмент машиностроительных
предприятий;
- методы обработки поверхностей и сборки изделий;
уметь:
- определять параметры, влияющие на качество выпускаемой продукции и знать методы воздействия на них с целью повышения качества;
- проектировать технологические процессы обработки и сборки изделий транспортно-технологическрого оборудования;
- составлять технологическую документацию;
- оценивать технологичность проектируемых изделий;
приобрести навыки:
- контроля точности и качества обработанных деталей и проверки качества сборки сборочной единицы;
- составления сборочных размерных цепей и проведения размерного анализа сборочной единицы;
- проектирования технологических процессов на ЭВМ;
- расчета технико-экономических показателей процессов обработки и сборки изделий.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические и лабораторные занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, реферат, экзамен).
Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом
Аннотация дисциплины
«Комплексная механизация технологических процессов»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: получение знаний и навыков по технологии строительства, использованию машин и геодезических приборов для самостоятельного проектирования и производства строительных работ
Задачами изучения дисциплины являются: 1) терминологии, свойств грунтов, возможностей машин, технологии строительных работ; 2) получения навыков выполнения расчетов объемов работ, разработки технологических карт и проектов производства работ; 3) изучение конструкции и получение навыков применения геодезических инструментов при изучении объемов строительных работ, контроля их качества и разметке сооружений
Структура дисциплины
| Вид учебной работы | Всего зач.ед. (часов) | Семестр |
| 3 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 4 (144) | 4 (144) |
| Аудиторные занятия: | 2 (72) | 2 (72) |
| лекции | 1,5 (54) | 1,5 (54) |
| практические работы | 0,5 (18) | 0,5 (18) |
| Самостоятельная работа: | 2 (72) | 2 (72) |
| изучение теоретического курса | 1,5 (54) | 1,5 (54) |
| задания | 0,5 (18) | 0,5 (18) |
| Вид итогового контроля | экзамен | экзамен |
Основные дидактические единицы (зач. ед./час)
I Лекции
| Модуль № 1 | 0,83 (30) |
| Тема 1. Термины, определения и показатели эффективности в области комплексной механизации строительства | 0, 05 (2) |
| Тема 2. Факторы и условия, определяющие эффективность работы машин | 0, 05 (2) |
| Тема 3. Классификация земляных сооружений, способов их устройства и подготовки к устройству | 0, 03 (1) |
| Тема 4. Техноогия и комплексная механизация подготовительных работ при устройстве земляных сооружений | 0,14 (5) |
| Тема 5. Испытание и обкатка машин при вводе в эксплуатацию. Обеспечивание эффективного использования машин | 0,17 (6) |
| Тема 6. Свойства талых и мерзлых грунтов, их измерение и изменение по глубине разработки и времени года | 0,11 (4) |
| Тема 7. Формирование комплексов машин для устройства различных земляных сооружений в талых и мерзлых грунтах | 0,11 (4) |
| Тема 8. Технология и комплексная механизация производства земляных работ современными способами: стена в грунте, бестраншейные прокладки и ремонт трубопроводов, вытрамбовывание котолованов, раскатывание скважин | 0,17 (6) |
| Модуль 2 | 0,17 (24) |
| Тема 9. Технология и комплексная механизация устройства фундаментов в центральных и северных регионах страны | 0,17 (6) |
| Тема 10. Измерение объемов работ. Разбивка и контроль точности земляных сооружений. Устройство нивелира и теодолита | 0,09 (3) |
| Тема 11. Технология и комплексная механизация работ по возведению и отделки коробки зданий и сооружений | 0,17 (6) |
| Тема 12. Технология и механизация работ по реконструкции зданий и сооружений | 0,08 (3) |
| Тема 13. Особенности технологии и механизации работ в особых условиях (в горах, на болотах, в пустынях, на севере, при ликвидации чрезвычайных ситуаций) | 0,08 (3) |
| Тема 14. Формирование парка машин | 0,08 (3) |
II. Практические занятия
| Модуль № 3 | 0,5 (18) |
| Тема 1. Расчет объемов работ, в том числе: котлованов, траншей, скважин, вертикальной планировки | 0,11 (4) |
| Тема 2. Изучение конструкции нивелира и получение навыков его применения при разметке сооружений, контроле качества их возведения и измер их объемов | 0,07 (6) |
| Тема 3. Изучение конструкций лазерного дальномера и теодолита и получение навыков их применения при разметке сооружений, контроле качества их возведения и измерении объемов работ | 0,11 (4) |
| Тема 4. Кирпичная кладка углов стен различной толщины со стопроцентной перевязкой вертикальных швов в смежных рядах | 0,11 (4) |
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: технологию строительных работ (земляных, каменных, железобетонных, отделочных) назначение и области применения машин;
уметь: выполнять расчеты объемов работ, разрабатывать технологические карты и проекты производства работ;
владеть: навыками по применению геодезических приборов (дальномера, нивелира и теодолита) для разметки сооружений, контроля качества их возведения и измерения их размеров.
Виды учебной работы: лекционные и практические занятия, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом
Аннотация дисциплины
«Строительные и дорожные машины»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: Изучить основы теории и оценки эффективности рабочих процессов строительных и дорожных машин; проектирования рабочих органов, обоснование основных параметров и рациональной эксплуатации машин, предназначенных для разрушения уплотнения и транспортировки грунта, а так же устройства асфальтированных покрытий.
Задачи изучения дисциплины:
- Изучение конструкций рабочих органов строительных и дорожных машин;
- Теория взаимодействия рабочих органов со средой, расчет основных элементов машин;
- Определение основных сопротивлений возникающих на рабочих органов машин при взаимодействии с грунтом;
- Изучение конструкций машин и оборудование для производства бетонных и дорожных работ;
- Изучение основы эксплуатации строительных и дорожных машин.
Структура дисциплины
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц(часов) | Семестр |
| 2 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 4 (144) | 4 (144) |
| Аудиторные занятия: | 2 (72) | 2 (72) |
| лекции | 1 (36) | 1 (36) |
| Лабораторные работы (ЛР) | 0,5 (18) | 0,5 (18) |
| практические занятия (ПЗ) | 0,5 (18) | 0,5 (18) |
| Самостоятельная работа: | 2 (72) | 2 (72) |
| Подготовка к практическим занятиям | 0,5 (18) | 0,5 (18) |
| Выполнение лабораторных работ | 0,5 (18) | 0,5 (18) |
| Выполнение курсового проекта | 1 (36) | 1 (36) |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Экзамен КП | Экзамен КП |
Основные дидактические единицы (зачетная единица/часов)
| Тема №1. Введение. Литература, программа курса. Роль и значение строительных и дорожных машин (СДМ) в повышении эффективности производства. Основные направления развития технического уровня и качества СДМ. | 0,055(2) |
| Тема №2. Структура Строительного и транспортного комплексов. Классификация основных технологических строительных процессов. | 0,055(2) |
| Тема №3. Машины для земляных работ (МЗР). Сведения о грунтах. Общая классификация МЗР. Основные понятия о процессах взаимодействия рабочих органов с грунтом. | 0,11(4) |
| Тема №4.Экскаваторы. Назначение, классификация. Рабочие органы и оборудование. Расчет основных параметров. | 0,17(6) |
| Тема №5. Скреперы, бульдозеры и рыхлители. Назначение. Классификация. Расчет основных параметров. | 0,055(2) |
| Тема №6. Погрузочно-разгрузочные машины. Машины непрерывного транспорта. Одноковшовые погрузчики. Устройство и расчет основных параметров. | 0,11(4) |
| Тема № 7. Машины для уплотнения дорожно-строительных материалов. Основы расчета статических и вибрационных катков. | 0,11(4) |
| Тема №9. Основные виды работ по уборке улиц и дорог. Машины для зимнего и летнего содержания дорог. Снегоочистители. Определение основных параметров роторного снегоочистителя. Конструкция и расчет подметально-уборочных машин. | 0,17(6) |
| Тема №10.Машины и оборудование для строительства дорог из грунтов, укрепленных вяжущими материалами. Машины для распределения битумных материалов. Дорожные фрезы. Расчет основных параметров. | 0,055(2) |
| Тема №11. Машины для строительства асфальтобетонных покрытий. Асфальтобетонные заводы. Асфальтоукладчики. Конструкция сушильного барабана. Расчет привода барабана. | 0,11(4) |