Программа дисциплины актуальные проблемы отечественной истории и историографии для аспирантов по специальности «07. 00. 02 Отечественная история» Программу составил
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению, 124.04kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины отечественная история для специальностей: тм 120100;, 142.24kb.
- Программа специальной дисциплины для подготовки аспирантов по специальности, 737.78kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Историография зарубежной истории» для специальности, 416.67kb.
- Программа по Отечественной истории аннотация Курс «Отечественная история», 399.28kb.
- Программа дисциплины : "Отечественная история" По специальности, 173.33kb.
- Учебная программа по археологии для студентов специальности «история» Программу составил, 257.38kb.
- Составитель программы /к и. н., доцент, Сафронов О. С./ Рабочая программа обсуждена, 323.15kb.
- Методические указания по изучению дисциплины для аспирантов специальности 07. 00., 160.59kb.
- Программа дисциплины «Отечественная история» для специальности 030501. 65 -«Юриспруденция», 401.32kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева»
Кафедра истории России и методики преподавания истории
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ И ИСТОРИОГРАФИИ
для аспирантов
по специальности «07.00.02 - ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
Программу составил:
Д.и.н., проф.
Гончаров Ю.М.
Тобольск, 2010
Пояснительная записка
Дисциплина «Актуальные проблемы отечественной истории и историографии» в объеме 180 часов изучается на 3 курсе обучения аспирантуры.
Общий лекционный курс по дисциплине составляет 30 часов, семинарских занятий – 24 часа, объем аудиторных часов – 54. 126 часов вынесено на самостоятельную работу аспирантов по изучению данной дисциплины. Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом по специальности.
1. Цели и задачи дисциплины
Основная задача курса историографии «воссоздать научные биографии крупных историков России, раскрыть их вклад в отечественную науку, охарактеризовать основные тенденции в развитии научных концепций, выявит источниковую основу, методы обработки исторического материала, освободить оценки историков от заданности, идеологизмов и предвзятости»
«Историография отечественной истории» ориентирует на учебно-воспитательную, культурно-просветительную и научно-методическую виды профессиональной деятельности.
Изучение данной дисциплины способствует подготовке аспирантов к решению следующих задач профессиональной деятельности в учреждениях высшего образования:
в области учебно-воспитательной деятельности изучение дисциплины способствует
эффективному использованию современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения истории, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;
формированию духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;
в области культурно-просветительной деятельности изучение данной дисциплины помогает студентам в:
формировании общей культуры;
организации дополнительного образования,
в области научно-методической деятельности изучение историографии отечественной истории способствует:
проведению исследований проблем, связанных с профессиональной деятельностью,
формированию логики и методологии научных исследований, определение целей и задач исследований,
применению адекватных поставленным задачам методов и методик исследований;
2. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
В результате изучения курса историографии отечественной истории аспирант должен
знать: цели и задачи Историографии как науки, ее предмет, классификацию историографических источников, методы исследования, периодизацию этапов развития Отечественной исторической науки и их характеристику, основных представителей отечественной исторической науки и их работы в соответствии с периодизацией, развитие проблематики исторических исследований, основные методологические концепции, название и характеристику ведущих школ отечественной исторической науки, актуальные вопросы современной исторической науки;
уметь: анализировать историографические источники, применять на практики теоретические положения науки, применять ее методы исследования в своей практической деятельности, использовать разнообразные подходы к объяснению исторического процесса, объяснять позиции авторов исходя из разнообразных аспектов, определять аспекты, формирующие позицию авторов, транслировать разнообразные концепции на определенную проблему, делать аргументированные выводы;
владеть навыками: анализа, синтеза, обобщения историографического материала, применения методов историографической науки в практической работе исследователя, организации исследовательской работы.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Виды учебной работы | ДФО |
| Всего часов | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 180 |
| Аудиторные занятия | 54 |
| Лекции | 30 |
| Практические занятия | 24 |
| Самостоятельная работа - реферат -подготовка к семинарским занятиям - изучение и конспектирование литературы, вынесенной на самостоятельное изучение - контрольные работы | 126 26 48 27 25 |
| Вид итогового контроля | экзамен |
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции | Практические занятия | Всего часов |
| | Предмет историографии как специальной исторической дисциплины | 2 | | 2 |
| | Возникновение исторических знаний и их развитие (с древнейших времен до конца XVII в.) | 4 | | 4 |
| | Превращение исторических знаний в науку (конец XVII – XVIII вв.) | 4 | 4 | 8 |
| | Историческая наука в первой трети XIX в. | 2 | 4 | 6 |
| | Историческая наука во второй трети XIX в. | 4 | 4 | 8 |
| | Основные тенденции и направления развития русской историографии в 1860-1917 гг. | 4 | 4 | 8 |
| | Формирование новой советской исторической науки (1917-30-е гг. XX в.) | 4 | 4 | 8 |
| | Отечественная советская историография в 40-е-80-е гг. XX в. | 4 | 4 | 8 |
| 9. | Отечественная историческая наука в конце XX в. Актуальные проблемы историографии. | 2 | | 2 |