Программа дисциплины актуальные проблемы отечественной истории и историографии для аспирантов по специальности «07. 00. 02 Отечественная история» Программу составил

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Методические рекомендации для подготовки к семинару Список рекомендуемой литературы Список рекомендуемой литературы Методические рекомендации для подготовки к семинару Список рекомендуемой литературы Методические рекомендации для подготовки к семинару Список рекомендуемой литературы Список рекомендуемой литературы Список рекомендуемой литературы Приложение №3 Методические указания Форма контроля Методические указания

Подобный материал:

• Программа курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению, 124.04kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины отечественная история для специальностей: тм 120100;, 142.24kb.
• Программа специальной дисциплины для подготовки аспирантов по специальности, 737.78kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Историография зарубежной истории» для специальности, 416.67kb.
• Программа по Отечественной истории аннотация Курс «Отечественная история», 399.28kb.
• Программа дисциплины : "Отечественная история" По специальности, 173.33kb.
• Учебная программа по археологии для студентов специальности «история» Программу составил, 257.38kb.
• Составитель программы /к и. н., доцент, Сафронов О. С./ Рабочая программа обсуждена, 323.15kb.
• Методические указания по изучению дисциплины для аспирантов специальности 07. 00., 160.59kb.
• Программа дисциплины «Отечественная история» для специальности 030501. 65 -«Юриспруденция», 401.32kb.

Тема 1: Русская историография второй половины XVIII в.

План:

1.Роль российского самодержавия в становлении отечественной исторической науки.

2. Историограф М.М. Щербатов. Жизнь, творчество, исторические взгляды.

3. Историк И.Н.Болтин. Жизнь, творчество, исторические взгляды.

Методические рекомендации для подготовки к семинару:

Подготовку к семинару следует начать с характеристики периода, указанного в названии. Обратите внимание на тенденции в развитии политики и культуры, связав с биографией М.М.Щербатова и И.Н.Болтина. Далее, познакомьтесь с содержанием произведений М.М. Щербатова и И.Н.Болтина, обращая особое внимание на такие вопросы как: периодизация русской истории, оценка ключевых событий отечественной истории, суть полемики историков. Далее проанализируйте работы об авторах. Результаты работы оформите в виде конспектов.

Список рекомендуемой литературы:

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д., Шишкин И.Г. Очерки современной историографии истории России с древнейших времен до начала XX века. Тюмень. 2003.

Историки России XVIII-XX веков. - М., 1997. - Вып. 4.

Ключевский В.О. И.Н.Болтин //Сочинения в 9 т. М.1989. Т.VII.

Рубинштейн Н.Л. Русская историография. М. 1941.

Шанский Д. Н. Из истории русской исторической мысли. И. Н. Болтин. - М., 1983. Шапиро А. Л. Русская историография с древнейших времен до1917 г.: Учеб. пособие. - М., 1993.

Шкуринов П. С. ЮхтА. И. Государственная деятельность В. Н. Татищева в 20-х-нача-ле 30-х годов. XVIII в. - М., 1985.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984.


Тема 2: Начало революционно-демократического периода в отечественной историоргафии.

План:

1. А.Н.Радищев и начало революционно-демократического периода в России.

2. Размышления А.Н.Радищева о революции.

3. Размышления А.Н.Радищева ореформах.


Методические рекомендации для подготовки к семинару:

Подготовку к семинару следует начать с характеристики периода, указанного в названии. Обратите внимание на тенденции в развитии политики и культуры, проследите как они отразились в биографии А.Н.Радищева. Обратите особое внимание на политические взгляды А.Н.Радищева, характеристику событий русской истории. Далее проанализируйте работы об авторе. Сделайте вывод о роли А.Н.Радищева в отечественной исторической науки. Результаты работы оформите в виде конспектов.


Список рекомендуемой литературы:

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д., Шишкин И.Г. Очерки современной историографии истории России с древнейших времен до начала XX века. Тюмень. 2003.

Историки России XVIII-XX веков. - М., 1997. - Вып. 4.

КузьминА. Г. Татищев. - М., 1987.

Шапиро А. Л. Русская историография с древнейших времен до1917 г.: Учеб. пособие. - М., 1993.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984.


Тема 3: Исторические сочинения Н.М.Карамзина.


План:

1. 
   Историко-теоретическая концепция Н.М.Карамзина. («Записка о древней и новой России»)
   
2. Общественно-политические и научные задачи «Истории государства Российского».
   
3. Н.М.Карамзин о происхождении, основных этапах, роли российского государства.
   
4. Значение «Истории государства Российского».
   

Методические рекомендации для подготовки к семинару:

Подготовку к семинару следует начать с характеристики периода, указанного в названии. Обратите внимание на тенденции в развитии политики и культуры, связав с процессом становления взглядов Н.М.Карамзина. Далее, познакомьтесь с содержанием «Записки о древней и новой России» и «Историей государства Российского», обращая особое внимание на такие вопросы как: периодизация русской истории, оценка ключевых событий отечественной истории, принципы построения материала. Далее проанализируйте работы об авторе, сделайте вывод о роли и значении Н.М.Карамзина в русской исторической науки и источниковедении. Результаты работы оформите в виде конспектов.


Список рекомендуемой литературы:

Карамзин Н.М. Записка о древней и новой России. М. 1991.

Карамзин Н.М. История государства Российского. М. 1989. Т.1.

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д., Шишкин И.Г. Очерки современной историографии истории России с древнейших времен до начала XX века. Тюмень. 2003.

Историки России XVIII-XX веков. - М., 1997. - Вып. 4.

Козлов В. П. «История Государства Российского» Н. М. Карамзина в оценках современников. - М., 1989.

Лотман Ю. М. Карамзин. - М., 1997

Рубинштейн Н.Л. Русская историография. М. 1941.

Шапиро А. Л. Русская историография с древнейших времен до1917 г.: Учеб. пособие. - М., 1993.

ШмидтС.О. Путь историка: избранные труды по источниковедению и историографии. М. 1997.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984.

Эйдельман Н.Я. Последний русский летописец. М.1983.


Тема 4: С.М.Соловьев и начало складывания государственной школы.


План:

1. 
   Историко-теоретическая концепция С.М.Соловьева.
   
2. С.М.Соловьев о факторах, определяющих ход русской истории.
   
3. Основные проблемы «Истории России с древнейших времен».
   
4. Значение трудов С.М.Соловьева.
   

Методические рекомендации для подготовки к семинару:

Подготовку к семинару следует начать с характеристики историографической ситуации периода, указанного в названии. Обратите внимание на тенденции в развитии исторической науки данного периода и результатах предшествующих. Изучите биографию С.М.Соловьева. Далее, познакомьтесь с содержанием «Истории России с древнейших времен», обращая особое внимание на такие вопросы как: периодизация русской истории, оценка ключевых событий отечественной истории, принципы построения материала, факторы, определяющие ход русской истории. Далее проанализируйте работы об авторе, сделайте вывод о роли и значении трудов С.М.Соловьева в русской исторической науки. Результаты работы оформите в виде конспектов.


Список рекомендуемой литературы:


Зверев В. В. Реформаторское народничество и проблема модернизации России от 40-х к 90-м гг. XIX в. - М., 1997

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д., Шишкин И.Г. Очерки современной историографии истории России с древнейших времен до начала XX века. Тюмень. 2003.

Иллерицкий В. Е. Сергей Михайлович Соловьев. - М., 1980.

Историки России XVIII-XX веков. - М., 1997. - Вып. 4.

Лосев А. Владимир Соловьев и его время. - М., 1990.

Рубинштейн Н.Л. Русская историография. М. 1941.

Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М.1988. Т.1.

Шапиро А. Л. Русская историография с древнейших времен до1917 г.: Учеб. пособие. - М., 1993.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984.


Тема 5: В.О.Ключевский и формирование экономизма в отечественной историографии.


План:

1. 
   Методология истории В.О.Ключевского.
   
2. В.О.Ключевский о факторах и движущих силах русской истории, о принципах периодизации.
   
3. Основные этапы истории России в «Курсе русской истории».
   
4. В.О.Ключевский как источниковед и историограф.
   

Методические рекомендации для подготовки к семинару:

Подготовку к семинару следует начать с характеристики историографической ситуации периода, указанного в названии. Обратите внимание на тенденции в развитии исторической науки данного периода и результатах предшествующих. Изучите биографию В.О.Ключевского. Далее, познакомьтесь с содержанием «Курса русской истории», обращая особое внимание на такие вопросы как: периодизация русской истории, оценка ключевых событий отечественной истории, принципы построения материала, факторы, определяющие ход русской истории. Далее проанализируйте работы об авторе, сделайте вывод о роли и значении трудов В.О.Ключевского в русской исторической науки. Результаты работы оформите в виде конспектов.


Список рекомендуемой литературы:


Вандалковская М. Г. История изучения русского революционного движения середины XIX века. 1870-1917. - М., 1982.

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д., Шишкин И.Г. Очерки современной историографии истории России с древнейших времен до начала XX века. Тюмень. 2003.

Историки России XVIII-XX веков. - М., 1997. - Вып. 4.

Карагодин А. М. Философия истории В. О. Ключевского. - Саратов, 1976.

Ключевский В.О. Сочинения в 9 т. М.1987. Предисловие.

Ключевский В.О. Курс русской истории. Ч.1, 3,5. (издание любое)

Нечкина М. В. Василий Осипович Ключевский. История жизни и творчества. - М., 1974.

Шапиро А. Л. Русская историография с древнейших времен до1917 г.: Учеб. пособие. - М., 1993.

ШмидтС.О. Путь историка: избранные труды по источниковедению и историографии. М. 1997.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984.

Чумаченко Э. Г. В. О. Ключевский - источниковед. - М., 1970

Цамутали А. Н. Борьба течений в русской историографии во второй половине XIX в. - Л., 1977.


Тема 6: Историческая наука на переломе. Формирование советской исторической науки.


План:

1. 
   Формирование новых принципов взаимоотношений советской власти и исторической науки.
   
2. Возникновение марксистского направления в исторических исследованиях.
   
3. Борьба «старой» и «новой» школы. Дело академика С.Ф.Платонова.
   
4. Проблематика советских исследований 20-х гг.
   

Методические рекомендации для подготовки к семинару:

Подготовку к семинару следует начать с характеристики политической ситуации в России, указанного периода. Обратите внимание на произошедшие изменения, определите какое влияние они оказали на роль, содержание, структуру отечественной исторической науки. Дайте характеристику историографической ситуации этого периода, выделяя три основных направления: «старая буржуазная» школа, «новое» марксистское направление, «русское зарубежье». Далее, определите основные положения «старой» и «новой» школы, суть конфликта между С.Ф.Платоновым и М.Н.Покровским. Проследите как изменилась проблематика исторических сочинений в указанный период. Сделайте вывод об итогах периода и сложившихся тенденциях.


Список рекомендуемой литературы:

Брачев В. С. Русский историк Сергей Федорович Платонов: В 2 ч. -СПб, 1995.

Вандалковская М. Г. История изучения русского революционного движения середины XIX века. 1870-1917. - М., 1982.

Вандалковская М. Г. П. Н. Милюков, А. А. Кизеветтер: история и политика. - М., 1992.

Думова Н. Г. Либерал в России: трагедия несовместимости. Исторический портрет П. Н. Милюкова. - М., 1993. - Ч. 1.

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д., Шишкин И.Г. Очерки современной историографии истории России с древнейших времен до начала XX века. Тюмень. 2003.

Историки России XVIII-XX веков. - М., 1997. - Вып. 4.

Плеханов Г. В. История русской общественной мысли. - СПб, 1914.

Покровский М. Н. Историческая наука и борьба классов. (Историографические очерки, критические статьи и заметки). - М.; Л., 1922.

Покровский М. Н. Классовая борьба и русская историческая литература.-М., 1923.

СивакА. Ф. Константин Леонтьев. -Л., 1991.

Смирнов И. П. «От марксизма к идеализму»: М. И. Туган-Барановский, С. Н. Булгаков, Н. А. Бердяев. - М., 1995.

ШмидтС.О. Путь историка: избранные труды по источниковедению и историографии. М. 1997.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984. :

Чистякова Е. В., Мальцева И. Ф. Ленинская концепция истории России периода феодализма. - М., 1985.


Тема 7: Актуальные вопросы современной исторической науки.


План:

1. 
   Историографическая ситуация рубежа 20-21 века.
   
2. Методология истории и вопросы теории исторической науки.
   
3. Характеристика проблематики современной историографии.
   
4. Региональная историческая наука сегодня.
   

Методические рекомендации для подготовки к семинару:

Подготовку к семинару следует начать с характеристики политической ситуации в России, указанного периода. Обратите внимание на произошедшие изменения в экономики, политике, сознании людей, определите какое влияние они оказали на роль, содержание, структуру отечественной исторической науки. Дайте характеристику историографической ситуации этого периода, определяя новые тенденции, характерные черты, попытки преодоления кризиса исторической науки. Назовите наиболее ярких представителей, рассматриваемого периода. Проследите как изменилась проблематика исторических сочинений. Определите особенности развития исторической науки в регионах. Сделайте вывод об итогах развития исторической науки в данный период.


Список рекомендуемой литературы:

Вандалковская М. Г. Историческая наука российской эмиграции: «евразийский соблазн». - М., 1997.

Власть и общество России. XX век. М.; Тамбов, 1999.

Голанд Ю. Кризисы, разрушившие НЭП. - М., 1991.

Гордон Л. А., Клопов Э. В. Что это было? Размышления о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40-е годы. - М., 1989.

Городецкий Е. Н. Историографические и источниковедческие проблемы Великого Октября (1930-1960): Очерки. - М., 1982.

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX- начале XXI века. Тюмень. 2004.

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д., Шишкин И.Г. Очерки современной историографии истории России с древнейших времен до начала XX века. Тюмень. 2003.

Историки России XVIII-XX веков. - М., 1997. - Вып. 4.

Историческая наука России в XX в. – М., 1997.

Исторические исследования в России. Тенденции последних лет. -М.,1996.

Рубеж веков: проблемы методологии и историографии исторических исследований: Сб. статей. Тюмень. 1992.

ШмидтС.О. Путь историка: избранные труды по источниковедению и историографии. М. 1997.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984.


ПРИЛОЖЕНИЕ №3


Содержание самостоятельной работы

и методические рекомендации к ее выполнению


Тема 1: Формирование российской исторической школы за рубежом. Начало «русистики» и «советологии».


Методические указания:

Проанализируйте литературу из предложенного перечня и ответьте на вопросы по плану.

Вандалковская М. Г. Историческая наука российской эмиграции: «евразийский соблазн». - М., 1997.

Историческая наука 20-30-е годы.//История и историки. М.1990.

Рубинштейн Н. Л. Русская историография. - М., 1941.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984.

В.Т.Пашуто Русские истории-эмигранты в Европе. М. 1991.


План:

1. 
   Условия, способствующие формированию российской исторической школы за рубежом.
   
2. Социальный и персональный состав. Назовите направления и наиболее ярких представителей.
   
3. Особенности исторической проблематики. (Показать на примере одного из представителей)
   

Форма контроля: контрольная работа


Тема 2: С.Ф.Платонов и М.Н. Покровский – два подхода к истории феодализма.


Методические указания:

Проанализируйте литературу из предложенного перечня и ответьте на вопросы по плану.

А.Н.Артизов Исторические семинары М.Н.Покровского.// История и историки. М.1990.

Рубинштейн Н. Л. Русская историография. - М., 1941.

Черепнин Л. В. Отечественные историки XVIII-XX вв. - М., 1984.


План:

1. 
   Основные положения исторической концепции С.Ф.Платонова.
   
2. Основные положения исторической концепции Н.М.Покровского.
   
3. Суть дискуссии Платонов-Покровский.
   

Форма контроля: контрольная работа


Тема 3: Основные этапы развития отечественной исторической науки.

Методические указания:

Составьте обобщающую таблицу «Основные этапы развития отечественной исторической науки», включив следующие разделы: этап с указанием хронологических рамок, философско-методологические основы исторических исследований, основные представители, историографические памятники, указанного периода, периодизация русской истории, проблематика исследований.

План:

1. 
   Периодизация отечественной историографии.
   
2. Основные представители и их работы.
   
3. Философско-теоретические основы исторических концепций.
   
4. Проблематика исследований.
   

Форма контроля: коллоквиум