II. план опытно-экспериментальных исследований российской академии образования на 2012 год содержани е
| Вид материала | Документы |
Содержание4. Аксиологические, теоретические и нормативные основы разработки общей теории содержания среднего образования |
- Тематический план фундаментальных и опытно-экспериментальных исследований уро рао, 1486.35kb.
- Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, в Программе фундаментальных, 1002.01kb.
- Итоги науных научной деятельности сотрудников академии за 2011 год. Вуза за 2010 год, 345.27kb.
- Методика и условия проводимых экспериментальных исследований Описание и характеристика, 412.65kb.
- План работы ноу «Планета Девять» на 2011/2012 учебный год месяц, 41.32kb.
- Планработ ы первоуральской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы, 2214.41kb.
- План научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ Министерства, 120.24kb.
- План приема преподавателей на факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 96.86kb.
- Российской Медицинской Академии Последипломного Образования на кафедре инфекционных, 383.83kb.
- План учебного процесса в Институте повышения квалификации и переподготовки пгупс, 2076.89kb.
4. АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ
РАЗРАБОТКИ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ СОДЕРЖАНИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Научные руководители – Ломов С.П. — академик РАО
Рыжаков М.В. — академик РАО
В 2012 году ИСМО РАО планирует: апробировать учебные и методические материалы на разных ступенях обучения; экспериментально определить условия реализации системно-деятельностного подхода, обеспечивающего формирование функциональной грамотности учащихся; проверить дидактические материалы для детей-мигрантов, материалы по литературе для 5-11 классов школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Большой блок экспериментальной работы посвящен естественно-математическим предметам в основной, профильной школе, а также при углубленном изучении предметов. Планируется проверить эффективность учебных материалов и диагностического инструментария по иностранному языку в начальной и средней школе. Будет продолжена работа по проверке методики работы со средствами обучения, а также педагогического сопровождения профессионального самоопределения учащихся старших классов. Большой объем работы запланирован по обобщению результатов апробации экспериментальной модели и структуры содержания экологического образования. Будет рассмотрена актуальная проблема формирования системно-информационной картины мира на основе развития межпредметных связей информатики.
| №№ п/п | Наименование темы эксперимента | Сроки выполнения | Задачи исследования на 2012 год | Научный руководитель темы | Ожидаемые результаты исследования и их значимость | Экспериментальная площадка | |
| нача- ло | окон- чание | ||||||