Реализации программы "Информкультура" 46 в цбс г. Первоуральска 46 Школа информационной культуры 51
| Вид материала | Документы |
- Задачи: способствование в реализации задач модернизации образования в учебно-воспитательном, 52.57kb.
- Учебной программы курса «Основы информационной культуры» для студентов вузов, 106.24kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «кестеньгская средняя общеобразовательная, 1228.01kb.
- 1. Александрова Т. Домовенок Кузька…(с продолжениями), 69.48kb.
- Цбс: Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система Юргинского, 1482.25kb.
- Му «цбс г. Мариинска и Мариинского района» по обслуживания юношества в 2008 году, 727.49kb.
- Материалы по формированию информационной культуры личности, 1294.57kb.
- План реализации Программы по повышению эффективности бюджетных расходов Министерства, 327.84kb.
- Кемерово, 1188.8kb.
- Формирование информационной и правовой культуры личности — важнейшие задачи образования, 51.13kb.
Эрудицион
Библиографическая игра для учащихся 5-6 классов
(Из опыта работы школьной библиотеки села Новоисетское Каменского района)
Ведущая:
Ребята, огромные книжные богатства часто сравнивают с океаном. Но океан не только огромен – он становится опасной стихией, когда человек не может в нем ориентироваться. Так и в библиотеке. Но книжный океан имеет еще одно свойство: каждый год он прибывает на полмиллиона книг. Подсчитано, что с середины XV века, когда в Европе было изобретено книгопечатание, издано более 35 млн. книг. Как же не утонуть в этом океане информации, как не заблудиться " в памяти веков человечества"?!
Не утонуть вам поможет библиография: в узком значении – книгоописание; в широком смысле – умение пользоваться книжными богатствами.
На библиографическом эрудиционе "Штурманы книжных морей" собрались знатоки библиографии, умеющие пользоваться каталогами, словарями, энциклопедиями.
Две команды будут соревноваться за право получения звания "штурманы книжных морей".
Но прежде чем перейти непосредственно к конкурсам эрудициона позвольте представить членов нашего жюри... (представляются члены жюри).
Ведущая:
Сегодня собрались мы здесь,
Вам показать свои познания,
Библиография для нас
Устраивает состязание. (Выходят команды -участницы)
Давно готова вам, друзья,
Участников представить я:
Тут справа от меня стоит
Команда "Юный эрудит".
А вот сейчас сюда войдет
Команда "Юный полиглот".
Похлопали мы вам немного,
Ну, а теперь пора в дорогу.
Как только приветствия все отзвучат,
Начнется конкурс у ребят.
(Конкурс приветствий. Оценивается по 3-х балльной системе)
Конкурс приветствий
Приветствие команды "Юный эрудит"
Игра наша скоро начинается.
И мы должны вам все представиться.
Кто в день читает 8 книг?
– Команда "Юный эрудит"!
Команда наша юная,
Веселая и шумная,
С заданием мы справимся
И зрителям понравимся.
Приветствие команды "Юный полиглот"
Здравствуйте, наши зрители,
Поклонники и ценители.
Команда "Юный полиглот"
Привет библиотечный шлет.
Ребята - полиглотовцы
С библиографией дружны,
И с заданием сложным
Справиться должны.
Ведущая:
Как вы уже поняли, наш эрудицион – библиографический. Каждый конкурс составлен таким образом, чтобы закрепить те знания, которые вы получили на наших занятиях (или библиотечно-библиографических уроках)
Конкурс "Выбери ответ"
Этот конкурс предполагает коллективное обдумывание (не более 10 секунд) и ответ на вопрос. Команды получают таблички – указатели с цифрами и карточки с вариантами ответов. На каждое задание-вопрос предлагается три ответа. По сигналу команды поднимают табличку с номером ответа, который считают верным. Каждый конкурс оценивается в 1 балл. Приготовились, слушать первое задание.
• Славянский алфавит был создан...
1. Брокгаузом и Эфроном;
2. Кириллом и Мефодием;
3. Иваном Федоровым и Францизском Скориной.
• Эмблемой науки "библиография" является...
1. Книга;
2. Ключ;
3. Якорь;
• Авантитул – это....
1. Титул важного сановника в Древней Греции и Риме;
2. Начальная страница книги, предшествующая титулу, выполняемая
художником;
3. Аванс, выдаваемый типографским рабочим до печатания книги.
• Самая большая библиотека глиняных книг была у царя...
1. Александра Македонского;
2. Соломона;
3. Ашшурбанипала.
• Наука "библиография" учит...
1. Умению пользоваться каталогами, словарями, энциклопедиями;
2. Умению описать свою жизнь.
3. Умению написать ораторскую речь (или подготовить публичное
выступление)
• Иллюстрация, помогающая понять технический или научный текст называется…
1. Фотография;
2. Карта;
3. Схема.
• Издание, основу которого составляет полиграфическое воспроизведение картин, рисунков, чертежей с кратким пояснением, текстом – это....
1. Бестселлер;
2. Альбом;
3. Энциклопедия.
• Памятью библиотеки называют...
1. Библиографический указатель;
2. Справочную литературу;
3. Каталог.
• Во времена Египетских фараонов использовали для письма материал, получивший свое название от того растения, из которого сделан...
1. Бамбукиус;
2. Папирус;
3. Ликоподиум.
• Первая печатная книга, предназначенная для детей на Руси называлась...
1. Азбука;
2. Мурзилка;
3. Библия.
• К справочному аппарату библиотеки относятся...
1. Книги, журналы, энциклопедии, каталоги.
2. Каталоги, справочная литература, газеты.
З. Каталоги, картотеки, справочная литература, библиографические
указатели.
Ведущая:
Закончились два конкурса, и сейчас жюри подведет итоги. Команды пока отдохнут и наберутся сил для следующих состязаний, а я приглашаю наших уважаемых болельщиков и гостей принять участие в игре "Эрудиты и знатоки" (за правильный ответ выдается фишка)
1. Как называется справочное издание, содержащие сведения по всем или отдельным отраслям знаний? (энциклопедия)
2. Что такое каталог? (перечень книг, которые есть в библиотеке)
3. Какое дерево на Руси причастно к грамотности? (береза)
Молодцы! Предоставляю слово жюри. Пока у нас лидирует команда ______ Конкурс "Угадай по описанию"
Ведущая:
В этом конкурсе команды услышат описание одного из элементов книги или справочного аппарата библиотеки. О каждом из них вы услышите по 4 высказывания.
Задача команд: попытаться понять, что имели в виду ученицы 1 класса и догадаться как можно скорее. Если вы сумели догадаться:
По одной фразе – 5 баллов. По двум фразам – 4 балла. По последней фразе – 3 балла. Внимание!
1-е задание:
1. Нас бывает в книге много или мало;
2. Когда нас мало, мы похожи на тетрадку и называемся "брошюрой";
3. А когда нас много, эти тоненькие тетрадки скрепляют вместе;
4.Чтобы мы не потерялись и были всегда аккуратными, нас одевают в специальную одежду книги "переплет" (страницы)
2-е задание:
1. Его называют памятью библиотеки;
2. Он поможет подобрать литературу по специальной теме;
3. Подскажет, какие книги интересующего вас автора есть в библиотеке;
4. Он может быть карточным или электронным (каталог)
Первой подняла сигнал команда.... Ваш ответ...
3-е задание:
1. Она заводится на каждую книгу;
2. В нее с титульного листа переписываются основные сведения о книге;
3. Она подскажет, на какой полке в библиотеке найти книгу;
4. Она может быть расставлена как в алфавитном, так и в систематическом
каталоге (каталожная карточка)
4-е задание:
1. Мы тоже очень важные, красиво разукрашены;
2. Расскажем мы читателю о том, что, кто, когда и как;
3. Творим дела прекрасные, а, может, несуразные;
4. А, может, даже злые – решай читатель сам (иллюстрации)
5-е задание:
1. С него начинается книга.
2. На нем указаны выходные данные.
3. А также сведения о переводчиках, художниках и оформителях книги.
4. Он нарядный и красивый ... (титульный лист)
6-е задание:
1. Так называли серебряные венецианские монеты чеканки 1538 г;
2. За эту цену жители Венецианской республики могли приобрести листок
новостей;
3. Сейчас это ежедневное или еженедельное издание;
4. Расскажет о самых последних событиях в стране и мире (газета)
7-е задание:
1. Оно бывает разное – длинное и страстное;
2. Краткое и даже в стихах;
3. Это то, что идет перед "словом" – рассказом или основным текстом;
4. В нем можно узнать, о чем или о ком эта книга, об ее авторе (предисловие).
Завершился третий конкурс нашего Эрудициона. Пока жюри подводит итоги, мы продолжим игру "Эрудиты и знатоки".
1. Эта дама книжная и весьма престижная.
Кто с ней, тот умен,
В ранг "всезнаек" возведен (энциклопедия)
2. В нем дается определение словам или переводам слов с одного языка на
другой (словарь)
3. Кто является основателем книгопечатания на Руси? (И. Федоров).
4. Я очень даже много знаю.
И на вопросы отвечаю –
Что есть сейчас, что было встарь,
Ну, а зовут меня (словарь)
5. На чем писали во времена Египетских фараонов? (на папирусе)
6. О каком элементе книги говорится в следующем стихотворении:
На этой странице
В порядке особом
Прочтешь, ты читатель,
Сверху вниз
Фамилии авторов,
Книги названье,
А также издательства точные данные,
Издание, город и год (титульный лист).
Молодцы! А сейчас давайте послушаем результаты трех конкурсов эрудициона. Слово жюри. После трех конкурсов лидирует команда____________________
Конкурс "Вскрой конверт и ответь"
Ведущая:
В этом конкурсе команды должны показать свое умение пользоваться справочным аппаратом библиотеки. А болельщики помогут нам вспомнить, что это такое? (ответы ребят: справочная литература, рекомендательные указатели, каталоги и картотеки).
Все верно. Каждая команда получает по конверту с заданием. На выполнение задания дается 5 мин. Высшую оценку в 9 баллов получит та команда, которая не только даст правильный ответ, но и укажет путь поиска и источники информации.
Посмотрите задания, все понятно? Начинается отсчет времени.
Пока команды выполняют задания, мы продолжим игру "Эрудиты и знатоки".
1. Дайте определение:
• Каталог, карточка, энциклопедия, указатель – это… (справочный фонд библиотеки)
• Титульный лист, заглавие, оглавление, предисловие – это… (элемент книги)
2. Как расположены карточки в алфавитном каталоге? (В алфавите авторов и заглавий)
3. Что еще, кроме аннотации, расскажет нам о содержании книги? (предисловие,оформление, послесловие)
4. Что такое аннотация? (краткое изложение содержания книги)
5. Чем отличается расстановка карточек в систематическом каталоге от
алфавитного? (в алфавитном каталоге карточки расставляются по алфавиту авторов и названий, в систематическом каталоге по отраслям знаний)
6. Что такое формат книги? (размер по высоте и ширине)
7. Обложка, надеваемая поверх переплета? (суперобложка)
8. Чем переплет отличается от обложки? (переплет твердый, а обложка мягкая)
9. Как называется каталог, карточки в котором располагаются по отраслям
знаний? (систематический каталог)
10. Почему каталог называют памятью библиотеки? (он "помнит" о книге все: кто автор, заглавие, в каком отделе фонда находится книга)
Время, отведенное командам на выполнение задания, закончилось. И мы сейчас послушаем ответы (См. Приложение)
Молодцы, ребята! Задания были не легкими, но вы с ними справились.
Вот и закончился последний конкурс нашего эрудициона. Пока жюри определяет победителя, мы подведем итоги нашей работы. Сегодня у нас с вами было необычное занятие в игровой форме. Давайте, ребята, посмотрим, чему же мы научились на библиотечно- библиографических уроках? (1 человек от команды, болельщики).
Да, ребята, сегодня мы обобщили и закрепили полученные знания о книге и библиотеке, умение пользоваться справочной литературой, каталогами.
Надеюсь, что знания, полученные вами на библиотечно-библиографических уроках, пригодятся вам в дальнейшей жизни и учебе, при написании рефератов, исследовательских проектов, олимпиад, и вы уже не будете беспомощными в огромном книжном мире, а сможете всегда найти полезную для себя информацию.
Жюри подводит итоги и называет победителей – команду и болельщика, заработавшего наибольшее количество фишек.
Приложение № 1.
Конкурс "Вскрой конверт и ответь". Вопросы и ответы команд:
Команда "Юный эрудит"
С помощью справочной литературы ответьте на вопрос.
1. С какого времени люди выращивают подсолнечник?
Родина подсолнечника – Центральная Америка, в Европу его завезли в 16 веке.
Путь поиска:
1. Энциклопедический словарь юного земледельца. По алфавитному указателю на слово "подсолнечник", с. 326. 2. "Что такое? Кто такой?", с. 353.
С помощью справочной литературы найдите ответ на вопрос:
2. Кем были открыты витамины?
Витамины были открыты русским исследователем Н.И. Лукиным.
1. Детская энциклопедия. Т.6, слово "витамины", с. 71-77. 2. Энциклопедический справочник юного биолога, алфавитный указатель, с. 67- 68.
Команда "Юный полиглот"
С помощью справочной литературы ответьте на вопрос.
1. Что такое семь чудес света и где они находятся?
В представлении античного общества, это наиболее прославленные достопримечательности : древне-египетские пирамиды, храм Артемиды в Эфесе, Мавзолей в Галикарнасе, висячие сады Семирамиды в Вавилоне, статуи – Зевса в Олимпии, Гелиоса в Родосе, маяк в Александрии.
Путь поиска:
("Что такое? Кто такой?", статья "Семь чудес света", с. 69 - 71)
С помощью справочной литературы найдите:
2. Биографические данные о П.П. Бажове.
Путь поиска: ("Что такое? Кто такой?", статья "Бажов П.П.", с. 122 - 124.
